"Насыпушки из цветного песка"
материал

«Насыпушки из цветного песка»

Конспект мастер класса для детей и их родителей.

Назначение мастер-класса - изготовление декоративных бутылок с применением цветного песка для украшения интерьера, использования в качестве подарков. 

Цель: Познакомить детей и родителей с техникой насыпания цветного песка.

Задачи:

• Способствовать развитию творческой самостоятельности, эстетического вкуса у детей и взрослых.
• Создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей и родителей, увлеченных общим делом.

Предварительная работа: покраска песка с детьми  гуашью в различные цвета; создание слайд-шоу ;

Действующие лица:

Ведущая (взрослый)

Пират (взрослый)

Участники: дети старшей группы и их родители

Атрибуты:

• Цветной песок, насыпанный в стаканчики различных цветов, по набору на каждый рабочий стол;
• Стеклянные бутылки по количеству участников;
• Проектор и экран для демонстрации слайд шоу и презентации мастер класса.

Ход мероприятия

Дети и родители рассаживаются за столы в группе. Перед ними Ведущий.

Ведущая:

- Здравствуйте. Представляете, сегодня к нам в сад приплыла очередная бутылка. Она совершенно пустая, поэтому не понятно, от кого она и с какой целью была брошена в воду.

Под музыку в группу заходит Пират, что-то недовольно  ворчит.

Пират: Карамба! Свистать всех наверх!!!

Ведущая: Здравствуйте, многоувожаемый! Кто Вы и зачем пожаловали к нам в детский сад?

Пират: Я — Пират Джо. Я отправился в нелегкое плавание на поиски сокровищ. В моей карте сказано, что они где-то здесь. Долгое время я отправлял бутылки, в надежде, что-то кто-нибудь поможет мне с поисками, но всё безрезультатно. Вот и пришлось добираться самому.

Ведущий (показывает Пирату бутылку) : так это ваше?

Пират: Конечно! Значит и мои сокровища где-то поблизости!!!

Пират достаёт карту, начинает вертеть и искать что-то по группе…

Пират: Нет, всё-таки одному мне не найти. В карте сказано, что что-бы найти сокровища мне нужны помощники, такие же отважные, смелые и ловкие как и я. И только собрав команду и пройдя с ней по таинственной тропе  - можно найти сокровища.

Ребята, а вы не хотите мне помочь? Когда мы найдем сокровища — мы разделим его между всеми. Ну, кто отправляется со мной?

Пират вызывает всех детей к себе

Пират: чтобы отправится на поиски, сперва необходимо произнести знаменитую кричалку пиратов.

1. Стишок-кричалка «Пираты»

Пират читает стишок. После каждой строчки дети громко произносят хором» «Потому что мы пираты!»
1. Поднимаем якоря, Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята... 
Дети: Потому что мы пираты! 
2. В море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то... 
Дети: Потому что мы пираты! 
3. Всех зверюшек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты... 
Дети: Потому что мы пираты! 
4. Наточили мы ножи, Кто не спрятался - дрожи! Только мы не виноваты, 
Дети: Потому что мы пираты! 
5. Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато... 
Дети: Потому что мы пираты! 
Старый Джо: Ну что, есть некоторая хватка, есть! Тогда пора отправляться! Ё-хо-хо Все за мной!!!

Пират и дети проходят по «невидимой» тропе препятствий в поисках сокровищ.

Спортивное упражнение «Тропа препятствий»:

• большие кочки (переступаем высокими шагами «кочки»)
• подползаем под колючими зарослями (продвижение на «четвереньках)
• идем вдоль обрыва (приставными шагами по одной линии)
• пробираемся мимо диких племён (двигаться медленно, не отрывая ног от пола, нельзя разговаривать)

Пройдя «тропой» Пират с детьми доходит до родителей и под столом находит сундук

Пират: Ё-хо-хо!!! Вот они — сокровища! (открывает сундук, и удивляется). Но что это? Что произошло с моими сокровищами? Они стали еще прекраснее…

Ведущая: Оказывается это и есть твои сокровища? Это мы с детками покрасили их. Теперь твои сокровища не только прекрасные, но еще и волшебные. Ведь в них теперь добавлены детские старания и умения, а также радость и веселье. Посмотри, как детки старались.

Показ слайд-шоу «Красим песок»

Пират: Какие молодцы! Как здорово у вас получилось! Но я — Пират и держу данное слово. Я обещал поделится с вами сокровищами, только вот не знаю, как его вам отсыпать, не в карманы же…?

Ведущая: Пират Джо, можно насыпать их в бутылки. Мы столько выловили твоих «посланий», что бутылок на всех хватит. А еще мы можем научить тебя, как эти сокровища насыпать красиво!

Дети рассаживаются за столы ко взрослым. На столы расставляются стаканчики с песком, бутылки  и остальной раздаточный материал

Ведущий: История техники насыпания. Искусство создавать картины из цветного песка в бутылках пришло к нам из арабских стран. В Египте или Иордании можно встретить мастеров, способных за 5 минут создать такие сувениры при помощи обычного песка и тонкой палочки. 
Насыпушки — термин, появившийся относительно недавно. Так называют прозрачные сосуды (красивые банки и бутылки), наполненные сыпучими материалами. Чаще всего наполняют подкрашенной засохшей гуашью солью. Использование для этих целей соли может быть связано с тем, что её издавна применяли в качестве оберега. Но бывают и другие варианты (песок, крупа, зерна). Создается такое украшение в той цветовой гамме, которая подойдет к вашему интерьеру. Заодно можно подумать и о подарке для близких.

Презентация»Насыпушки из цветного песка»

Показ проводит Ведущий по слайдам.

Конец.