Конспект классного часа для начальной школы. Тема: День космонавтики.
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)

Дата проведения

12.04.19

подпись

Отметка за конспект

Отметка за занятие

ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу

ОПОР 3.2.1 Соответствие заявленной в проекте цели полученному результату

ОПОР 3.2.2 Соблюдение технологической последовательности алгоритма проекта внеклассного мероприятия

ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия

ОПОР 3.3.1 Соответствие проведения внеклассного мероприятия заявленным целям и задачам

ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий

ОПОР 3.4.1 Соблюдение требований, предъявляемых к структуре анализа процесса и результата проведения внеклассных мероприятий

Этап,

виды работ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный этап

- Здравствуйте, ребята, меня зовут София Романовна, и сегодня классный час проведу у вас я.

- Наведите порядок на парте, оставьте все лишние вещи.

Приветствие учителя.

Наведение порядка.

II. Основной этап

1. Выявление проблемы

2. Решение проблемы

3. Путешествие по планетам

4. Динамическая пауза

5. Просмотр фильма

- Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь на нашем классном часе.

Чудо-птица, алый хвост.

Прилетела в стаю звезд.           (Ракета)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто, скажите это?         (космонавт)

- Итак, о чём мы сегодня будем беседовать?

- Верно, сегодня великий день, День космонавтики.

Когда День космонавтики справляют,                                                              

Любимца своего все вспоминают.

Но в этот день поздравим мы и тех,

Кто славу создает стране, успех:

Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,

Как космонавты подвиг совершают,

И тех, кто отправляет корабли,

Стартующие с матушки-Земли, —

Всех, кто с космической наукой

На век своей работой связан.

Народ своей любовью им обязан.

Гордится космонавтикой страна:

Она была и будет нам нужна!

- Хотите вы узнать интересное об этом событии – первый полёт человека? Ведь в те времена для нашей страны это было действительно великое событие!

- Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с полёта человека в космос.

В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос. Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять точкой – кораблем, затерянным в бесконечности мирового пространства.

- В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос. Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка.

За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? Вслед за Лайкой, последовали Белка и Стрелка. Также полетели морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте. Пройдут годы, будет создан грандиозный общечеловеческий музей завоевания космоса, и в одном из залов этого музея обязательно поставят памятник четвероногим друзьям космонавтов – самоотверженным и преданным.

- Но самым первым космонавтом стал Юрий Алексеевич Гагарин. Послушайте, какие стихи писали о Гагарине.

1. В космической ракете

С название «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2. Взлетел в ракете русский парень,

всю землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин…

Каким по счету будешь ты?

3. Летит, летит ракета

вокруг земного света,

а в ней сидит Гагарин-

простой советский парень!

- Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт – Валентина Терешкова.

С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты.

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но прежде нужно послушать стихотворение:

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

- Путешествие по неизведанным планетам.

Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в этот поход. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? Отлично!

1. Неизведанная планета.

- Ребята давайте полетим с вами на Космолете. А как космонавт летает? (Ж-ж-ж-ж). Летим, Летим!

- Прилетели! Заглушили все свои моторы!

Вот мы с вами попали на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни одного раза, не ступала нога человека. Давайте придумаем ей название.

- Здесь живут Марсиане. Но с Марсианами надо научиться разговаривать. Они не понимают ни русского, ни английского языка. Но раз мы прилетели к ним в гости, то нам следует научиться с ними здороваться.

- Я попрошу выйти ко мне 5 человек. Ребята, вы должны поздороваться друг с другом жестами, но эти жесты не должны повторятся. И так начали!

- Молодцы! Полетели на следующую планету?

2. Планета «Загадок»

Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

Это планета, ребята, «Загадок» Кого мы видим? Посмотрите, ребята, нас встречает инопланетянин, его зовут Вертунчик.

Вертунчик: Я очень рад, что вы прилетели. Вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте.

1.Заворчу, зажурчу,

В небеса улечу.

(Вертолет)

2.Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился …

(Парашют)

3.У бабушки над избушкой

Висит небо краюшка

Собаки лают, достать не могут

(Месяц)

4.Синенькая шуба

Покрыла весь мир

(Небо)

5.Ясными ночками

Гуляет мама с дочками

Дочкам не твердит она:

- Спать ложитесь поздно!

Потому, что мать – Луна

А дочурки …

(Звезды)

Вертунчик: Молодцы! Отгадали все - все мои загадки!

3. Планета «Звездалия».

- Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

- Эта планета, ребята, «Звездалия». На этой планете очень много звезд и звезды на это планете так и падают. Кидаю звезды на пол из бумаги.

Игра «Кто быстрее соберет звезды»

- Мне нужны 5 человек. Вот видите сколько звезд. Давайте соберем подарки. Я считаю до 5-ти, а вы собирайте эти звезды. - Итак, готовы? Начали! 1-2-3-4-5.

- Стоп! Считаем сколько звезд вы насобирали.

- Победителя (тот у кого больше оказалось звезд) я награждаю почетной звездой.

- А кто проиграл, не расстраивайтесь, потому, что вам остаются те звезды, которые вы насобирали.

4. Планета «Луна».

- Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

- На этот раз, ребята, мы попали на Луну. Луна, ребята, - это спутник Земли. Раз мы прилетели на Луну, то мы все – Лунатики.

Эстафета «Воздушный шарик»

Из зала выбирается 8 человек. В каждой команде 4 человека, которые стают в колонны. Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданным заданием. Победителям вручается почетная звезда.

5.Планета «Сказочная»

- Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

- Вот мы с вами попали на планету «Сказочную». Посмотрите, ребята, сундук какой! Давайте откроем и посмотрим, что это за сказочный сундук.

Игра «Отгадай, из какой это сказки».

- Из сказочного сундука достается предмет, который был использован в любой из сказок

1. Что это за фрукт в моих руках? (Яблоко) А в какой сказке встречается яблоко? («Белоснежка и 7 гномов»)

2. А сейчас что у меня в руках? (Цветок) В какой сказке встречается цветок? («Аленький цветочек»)

3. Угадайте, что это такое? (Ореховая скорлупа) В какой сказке она встречается? («Дюймовочка»)

4. А это что такое? (Яйцо) В какой сказке оно использовалось? («Курочка – Ряба»)

5. А сейчас что у меня в руках? (Горошина) В какой сказке она встречается? («Принцесса на горошине»)

6. Что это за обувь в моих руках? (Это сапог) В какой сказке он встречается? («Кот в сапогах»)

6. Планета Земля.

- Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.

- Вот мы и попали с вами на последнюю планету. Планету Земля. Здесь живет множество разных людей, животных, птиц, насекомых.

Игра «Летит»

Если я называю слово, что летает - вы поднимаете руки. Что не летает – руки вы не поднимаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.

- Самолет летает? … Летает.

- Стол летает? … Не летает.

- Козел летает? … Не летает.

- Орел летает? … Летает.

- Пулемет летает? … Не летает.

- Вертолет летает? … Летает.

- Ласточка летает? … Летает.

- Бегемот летает? … Не летает.

- Воробей летает? … Летает.

- Цыпленок летает? … Не летает.

- Молодцы! Вы знаете что летает а что не летает.

- Мы с вами сейчас посмотрим фильм. Но прежде чем посмотреть сделаем физкультминутку для глаз.

Глазкам нужно отдохнуть. (Ребята закрывают глаза)

Нужно глубоко вздохнуть. (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)

Глаза по кругу побегут. (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)

Много-много раз моргнут, (Частое моргание глазами)

Глазкам стало хорошо. (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)

Увидят мои глазки все! (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

Просмотр фильма «Подготовка в полет»

- Интересно?

- Что вам больше всего привлеко?

Отгадывают загадки.

- О дне космонавтики.

Слушают стихотворение.

Слушают информацию о полёте в космос.

Слушают стихотворения о Ю.А. Гагарине

Выполняют задания по станциям.

Выполняют задания по станциям.

Выполняют задания по станциям.

Выполняют задания по станциям.

Выполняют задания по станциям.

Выполняют задания по станциям.

Выполняют физминутку.

III. Заключительный этап

- Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам. И снова мы оказались в нашем классе.

- Что вам понравилось больше всего?

Подводят итоги