СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ДОБРОТА СПАСЕТ НАШ МИР»
проект (3, 4 класс)

Этап

Содержание деятельности

Формы организации работы

I Подготовительный этап

Довести до участников важность данной темы. Постановка проблемного вопроса, сбор информации, выяснение актуальности вопроса, создание мотива к осуществлению  деятельности, получение разрешения администрации школы на осуществление проекта

Беседы с учителями школы, администрацией школы, учащимися, родителями. Диспут -  «Кому нужна помощь?»

Родительские собрания 

II  

Этап планирования

Определение цели деятельности, основных задач проекта, определение направлений деятельности, распределение ответственных за направления, составление плана реализации по каждому направлению, определение сроков исполнения

Сбор актива проекта

Информация о проекте (листовки, газета, визитки)

III

Этап реализации

Выполнение мероприятий по каждому направлению, сбор видеоматериалов

Акции, классные часы, внеклассные мероприятия, работа мастерских, беседы, посещения, встречи,

выступления в Детском саду «Березка», в Отделении милосердия для инвалидов и граждан пожилого возраста

IV

Аналитический этап (рефлексивный)

Подведение итогов по каждому направлению, создание презентации, выпуск газеты, фотоотчёт, итоговый сбор.

Сбор актива проекта,

газета, фотовыставка.

V

Перспективный этап

Определение законченности или продолжения деятельности по данному направлению

Сбор отзывов и пожеланий

Этапы деятельности

Мероприятие в рамках проекта

Цель деятельности

I

Подготовительный этап

1.Определение темы и актуальности. Классный час «Что такое доброта?»

Постановка проблемного вопроса

2. Родительское собрание на тему «Добро и его роль в жизни современного человека»

Консультация «Как воспитать в ребёнке отзывчивость»

Создание мотива к осуществлению благотворительной деятельности, выявление возможной помощи в организации и реализации проекта

3. Оформление документов

Нормативно-правовое обеспечение:

- разрешение директора ОУ на реализацию проекта в школе,

-письменные согласия родителей на участие детей в акциях.

II

Этап планирования

1.Собрание классных коллективов (1-4 классов)

Определение цели деятельности, основных задач проекта, определение направлений деятельности, выбор актива проекта

2.Сбор актива проекта

Определение направлений деятельности, распределение ответственных за направления, составление плана реализации по каждому направлению, определение сроков исполнения

3.Выпуск газеты, листовок, визиток

Информирование о проведении проекта

III

Этап реализации

Направление

«Помощь природе»

1.Субботник «Зеленая Россия» в рамках всероссийского экологического субботника

Улучшение экологической ситуации вокруг школы и в  поселке.

2.Уборка мусора в березовой роще поселка

Активизация практической деятельности школьников экологической направленности

3.Работа мастерской «Столовая для птиц»

Содействие нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию школьников

4.Акция «Покормите птиц зимой!»

Формирование у детей умений и навыков по уходу за птицами в зимний период

Направление

«Помощь детям»

1. Акция «Дети – детям»

Сбор игрушек, книг предметов первой необходимости для нуждающихся семей

2.Акция «Вторая жизнь игрушки»

Активизация благотворительной деятельности. Помощь детскому саду «Березка»

3.Подготовка и проведение Новогоднего представления для малышей детского сада

Развитие личностных качеств, таких как внимательность, отзывчивость и способность помочь.

4.Подвижные игры с детьми

 детского сада

Помощь воспитателю детского сада

Направление «Забота»

1.Акция «Цветы в подарок»

Выращивание комнатных цветов для Отделения милосердия для инвалидов и граждан пожилого возраста

2.«Добро своими руками» (подарки, открытки в Дом милосердия)

Творческий продукт изобразительной деятельности

3.Внеклассное мероприятие «Чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть»

Научаться использовать обязательные формы вежливости в обращении со сверстниками и взрослыми, умение внимательно слушать собеседника;

4.Выступление с концертной программой  в Отделении милосердия для инвалидов и граждан пожилого возраста

Воспитание уважения к старшему поколению, отзывчивости

5.Посещение Отделения милосердия для инвалидов и граждан пожилого возраста

Привлечение внимания детей к проблемам людей пожилого возраста; индивидуальным и социальным потребностям пожилых людей

IV

Аналитический этап (рефлексивный)

1. Сбор актива проекта

Подведение итогов проекта по каждому направлению, определение кандидатов на поощрение

2. Интервью с участниками проекта

Сбор обратной информации, откликов, оценивание проекта со стороны участников проекта

3. Выпуск газеты «Доброта спасет наш мир». Выставление фотографий, материалов на сайт школы.

Обобщить информацию о проведённом проекте, информировать об итогах проекта учащихся, родителей, учителей школы

V

Перспектив

ный

Собрание классных коллективов

Анализ работы по проекту. Определение дальнейших действий в направлении благотворительной деятельности