Социокультурные Истоки (внеурочная работа) Урок «Земледелие» 4 класс
план-конспект занятия (4 класс)

Открытое занятие

Социокультурные Истоки (внеурочная работа)

Урок «Земледелие» 4 класс

Цель урока: сформировать представление учащихся о земледелии

Задачи:

Образовательная:. познакомить детей с понятием земледелие,  расширить их представление о земледелии,

Развивающая: развивать умение учащихся анализировать теоретический материал, логически мыслить, сравнивать исторические факты и явления, высказывать свою точку зрения, делать выводы; работать в группе, навыки публичного выступления, самопроверки и самооценки,

Воспитательная: воспитывать уважение к труду хлебороба, воспитание сознательного отношения к труду, к выбору профессии

   -На доске – фото пшеничного поля.  

Учитель: какой труд на земле считается одним из самых древних и самых тяжёлых?

Дети: Это труд земледельца, выращивающего хлеб. Учитель: Очень длинный и непростой путь от зерна до хлеба на столе. Давайте найдём весь этот путь в пословицах…

Во время занятия  использовались различные методы и формы работы. Ребята работали в парах, четвёрках, индивидуально. Знакомила с новыми словами: ПАХОТА, БОРОНА, ЖАТВА. Дети выполняли творческое задание «История одного зёрнышка». На протяжении всего занятия  учащиеся были активны. Много нового и интересного ребята узнали с разных источников. В конце занятия  Ресурсный круг.

Учитель: каковы,  должны быть качества земледельца? Или: что в сердце земледельца должно расти (дети передают каждому колосок и высказывают своё мнение)

 Учитель: Бондаренко В.В.