Беседа Мы граждане России
классный час (3 класс)

Этап

Внеурочная ситуация

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Подготовительный

Учитель и учащиеся приветствуют друг друга.

Учащиеся настраиваются на работу.

Учащиеся слушают фрагмент песни «Улыбка»

Давайте начнем наше занятие с того, что подарим друг другу свою самую красивую улыбку! Улыбнитесь своему соседу по парте!

Сейчас мы подарили друг другу улыбки, а что, согласно известной детской песне, начинается с улыбки?

Действительно. В одной хорошо известной вам песне говорится о том, что с улыбки начинается дружба. Предлагаю послушать вам фрагмент этой песни.

Звучит фрагмент песни «Улыбка».

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Улыбаются друг другу.

Дружба.

Слушают песню.

О дружбе.

Основной

Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Учащиеся выполняют работу в парах. Объясняют смысл пословиц.

Учащиеся повторяют за учителем движения.

Учащиеся анализируют предложенные учителем ситуации.

Учащиеся выполняют задание.

Как вы понимаете слово «дружба»? Как вы можете объяснить значение этого слова?

Несмотря на то, что вы дали разные определения слову «дружба», вы все оказали правы. Потому что у дружбы нет точного определения и каждый понимает дружбу по-разному. В общем значении дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересах.

Скажите, что, по-вашему, важнее всего в дружбе?

Что может помешать дружбе?

Дружба очень нужна человеку. Ведь хороший друг никогда не оставит в беде, поможет в трудную минуту, поддержит добрым словом, выслушает все горести и переживания, ободрит, заставит поверить в свои силы. Порой в жизни случаются такие ситуации, которые в одиночку, без помощи друга не преодолеешь. Еще в древние времена люди поняли, как важна и нужна дружба. А потому о дружбе сложено очень много пословиц.

Предлагаю поработать вам в парах и восстановить пословицы о дружбе.  Когда вы закончите работу, то мы попробуем определить значение каждой пословицы

Дети получают конверты, в которых находятся части пословиц. Их нужно восстановить.

«Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

«Старый друг лучше новых двух».

«Друг познается в беде».

«Друга за деньги не купишь».

«Нет друга, так ищи, а нашел так береги».

«Крепкую дружбу топором не разрубишь».

Так какими же качествами должен обладать настоящий друг?

Физминутка.

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударили

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись и остановились.

Сейчас мы рассмотрим несколько ситуаций из жизни и объясним, почему люди повели себя именно так и можно ли этих людей назвать друзьями.

Ситуация 1.

Их везде можно было увидеть вместе: в библиотеке, в школьной столовой, на улице. Олег и Миша были друзьями уже три года, с тех самых пор, как Олег переехал в новый район и стал учиться в этой школе. Вместе они посещали научное общество учащихся и были отличниками. Однажды, когда проходила городская олимпиада по математике, участниками которой были оба мальчика, Олег занял первое место. В этот день многие восхищались им и поздравляли его. И только Миша молчал и был спокоен, как будто ничего не произошло.

А дня через два Миша пересел от Олега на другую парту, ссылаясь на то, что ему не очень хорошо видно классную доску. Олег не понял, что произошло с другом.

Вопросы для обсуждения:

Что случилось с Мишей?

Почему он повел себя так?

А как бы повели себя вы в такой ситуации?

Были ли вы в вашей жизни подобные ситуации?

Можно ли назвать отношения этих ребят дружбой?

Ситуация 2.

Две подружки Таня и Маша шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

 - Сними свой плащ, мы накроемся вместе, сказала Таня.

 -Я не могу, я промокну! – нагнув голову, ответила ей Маша.

-Что вы можете сказать о девочках и их дружбе?

Ситуация 3.

Наташа ищет себе хорошую подругу. По мнению Наташи, хорошая подруга – это подруга, которая во всем будет помогать Наташе, делиться с ней конфетами, булочками, а если нужно сделать что-нибудь за Наташу, например убрать кабинет, обязательно сделает это. Но пока Наташа одинока. Почему?

Очень много примеров настоящей дружбы мы можем встреть в книгах. Я предлагаю вам вспомнить некоторые из них и выполнить небольшое задание. Вы получите карточки с изображениями известных литературных героев. Вам нужно соединить стрелками персонажей, которые были друзьями.

Буратино и Мальвина, Чебурашка и Крокодил Гена, Малыш и Карлсон, Винни-Пух и Пятачок, Чип и Дейл.

Настоящий друг всегда честен, надежен, верен, доброжелателен, готов прийти на помощь. Крепкая дружба способна объединить людей на долгие годы, а иногда и на целую жизнь. Важно уметь беречь и ценить хороших и верных друзей. Я верю, что, выйдя за порог класса вы не забудете о том, как ценна дружба, и будете любить и уважать своих друзей.

Дружба – когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.

Важнее всего в дружбе – это готовность прийти на помощь к другу в любой ситуации, держать данное слово. Нельзя обманывать друга, быть с ним неискренним. Нужно уважать мнение друга и прислушиваться к советам.

Ложь (если друзья будут врать друг другу, то между ними возникнет недоверие), зависть, корыстолюбие (желание получить выгоду за счет другого), ненадёжность, предательство, хитрость и обман.

Лучше иметь много хороших и верных друзей, чем много денег.

Надёжный друг не может сравниться с приятной, но незнакомой компанией. Дружба проверяется временем.

Обрести друга можно только во время совместных трудностей.

Настоящая крепкая дружба - сокровище, которое нужно беречь.

Если это настоящая дружба, то её ничего не может разрушить. Хороший, верный друг никогда не подведёт не бросит в беде.

Такой друг — верный, преданный, на него всегда можно положиться. Настоящий друг — это родной тебе человек, он всегда окажет тебе помощь и не будет ждать ничего в замен. Его дружба бескорыстна, он дружит с тобой не потому, что ты отличник или потому что у тебя есть самая популярная игра. Настоящий друг с тобой общается, просто потому что ты близок ему по духу.

У Миши возникло чувство зависти.

Он обиделся на Олега за то, что тот занял первое место в олимпиаде, его хвалили поздравляли. Мише тоже хотелось услышать похвалы в свой адрес, но он оказался в это раз «слабее» Миши. Возможно, у него даже возникло чувство ненависти.

Высказывают свое мнение.

Нет, нельзя.

Этих девочек нельзя назвать друзьями. Ведь настоящие друзья всегда помогают друг другу и не думают только о своем благе, они думают и о благе другого.

Дружба – значит взаимопомощь, поддержка не только материальная, но и душевная. Друг должен не только получать помощь, но и сам ее оказывать, считаться с мнением своего товарища.

Выполняют задание в карточках.

Заключительный

Учащиеся создают «Дерево дружбы».

Учащиеся смотрят видеофрагмент.

Вы, наверное, обратили внимание на дерево, которое находится у нас на доске? Что с ним не так?

На нашем дереве не хватает листочков. Но листы эти будут непростые, а с названиями. Напишите на каждом по одному качеству, которое необходимо для дружбы.

Вот и подходит к концу наш разговор о дружбе. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных товарищей. Давайте не будем ссориться, а лучше будем чаще улыбаться друг другу. И на прощание давайте вместе посмотрим один замечательный музыкальный клип – песенка о дружбе в исполнении группы Барбарики.

На дереве нет листьев.

Учащиеся пишут на листочков качества дружбы и прикрепляют листочки к плакату с изображением дерева.