Методическая разработка по теме: «Колобок и его друзья» (неделя графики и письма)
план-конспект занятия (3 класс)

Этапы работы

Деятельность    педагога

Деятельность детей

Приложение

Организационный

Педагог приглашает детей занять свои места. Предлагает начать занятие.

Сообщение темы

-Дети, скажите, где вы учитесь?

-Хотите отправиться в сказку, к лесным зверушкам, которые тоже учатся в школе?

-Посмотрите, они тоже сидят за партами и учатся.

Дети, тише, не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Не грусти, улыбнись,

Сказка дарит вам сюрприз!

-В школе

-Да

Слайд 1

Основной

-В сказочный лес мы отправимся с одним героем из сказки, посмотрите на экран, здесь пустое место, кого забыл нарисовать художник? -Отгадайте.

-Правильно

-Колобок приглашает вас отправится с ним в путешествие,  Пойдем?

-Отгадаете загадку и узнаете, кого мы встретим первым

Что такое перед нами?
Чудо с длинными ушами 
По дорожке прыг да скок,
Словно мяконький клубок.
Кто же это? Отгадай-ка!
Ну, конечно, это – 

-Правильно. Давайте нарисуем дорожку к зайке, линия должна быть прямой.

-Смотрите, а вот и зайка

-Здравствуй зайка.

-Зайка, ты ходил сегодня в школу?

-Да

-Какую букву вы сейчас учите в школе?

Зайка:

-Отгадайте загадку, в слове буква стоит первой.

Круглый, как мяч.

С кожей гладкой,

Зеленой, полосатой.
А разрежешь -посмотри:
Красный - красный
Он внутри.

Очень сладенький на вкус,

Называется …
-Правильно. Педагог выкладывает на доске слово «арбуз».

-Дети, какая буква в этом слове первая

Давайте раскрасим эту букву цветными карандашами и подарим зайке (педагог раздает детям листы с буквой «А» для раскрашивания

Зайке понравились ваши рисунки.

-А теперь давайте обведем эту букву

-Вспомните, кого в сказке колобок встретил в лесу после зайца?

-Правильно

-Давайте проведем дорожку к волку, смотрите дорожка неровная, похоже, как будто мы идем по кочкам, линия называется волнистая.

-Посмотрите, что делает волк7

-Как называется предмет, которым ловят рыбу?

Педагог выкладывает на доске слово «удочка».

-На какую букву начинается это слово?

-Я буду показывать вам предмет на букву «У», а вы найдете у себя такой же и назовете его.

-Молодцы, правильно нашли картинки и назвали предметы, а теперь давайте раскрасим букву «У» и обведем ее по точкам.

-На букву «У» начинается слово «уши». Предлагаю поиграть в игру «Чьи это ушки?»

-Давайте проверим правильно ли вы отгадали

Правильно, вы молодцы.

А сейчас пойдем к мишке.

-Здравствуй мишка, что ты такой грустный и плачешь?

-Все пошли на физкультуру, а мне нельзя, я заболел.

Не грусти, мы с тобой поиграем. Вставайте, дети, поиграем с мишкой. Педагог проводит физминутку.

-Колобка

-Да

-Заяц

Дети берут карандаши и проводят прямые линии от колобка к зайцу

-Арбуз

-«А»

Дети раскрашивают букву цветными карандашами

Дети обводят букву по трафарету

-Волка

-Ловит рыбу.

-Удочка.

-«У»

Дети показывают карточки с картинками

Дети раскрашивают букву цветными карандашами

Дети обводят букву по трафарету

Дети отгадывают

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Приложение №1

--------------

Слайд 5

Слайд 6

Слайд  7

Слайд 8

Приложение № 2

Приложение № 3

См. прописи

Приложение № 4

Слайд 9

Слайд 10

Приложение № 5

См. прописи

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Динамическая пауза

Что ты плачешь мишка

Горькими слезами?

Перестань ты плакать,

Поиграй-ка с нами

Прыжок, прыжок, присядка,

У зайчиков зарядка.

А лисята как проснутся,

Любят к верху потянуться.

Волки делают вот так,

Словно часики тик-так.

Ну, а мишка косолапый

Широко расставил лапы,

А потом поставил вместе,

Горько плакать перестал

И учиться пошагал.

Слайд 14

Основной

-А сейчас мы пойдём к лисёнку. А вот и лисёнок. Здравствуй лисёнок, ты был сегодня в школе?

-Был.

-А что вам задали-? Нарисовать портрет друга.

-Нарисуй Колобка. Ребята, поможем лисенку?

-Вот портреты готовы. Смотрите, лисенок доволен и говорит м спасибо

-Да. Дети раскрашивают Колобка

Слайд 15

Приложение № 6

Итог занятия

Мы с вами узнали, что лесные зверушки учат в школе. Они хорошие ученики. И вы молодцы. Знаете буквы, умеете их раскрашивать и обводить, умеете отгадывать загадки и даже рисовать портреты. Ну вот и закончилась наша прогулка. Вы очень хорошо работали. Колобок прислал вам гостинца.