Конспект внеурочного занятия «Развитие зрительной памяти»
план-конспект урока (3 класс)

Гончаренко Александра Алексеевна

Конспект внеурочного занятия «Развитие зрительной памяти». 

 

Направленность внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное

Класс / возраст детей: 3 «Е» класс / 9 лет

Тема: «Развитие зрительной памяти»

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

✓   обобщать, делать несложные выводы;
✓   уметь решать логические задачи.

Личностные результаты:

✓   развить логическое мышление и зрительную память;
✓   воспитывать уважительное отношение к иному мнению;

 

Цели: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих заданий.

Задачи:

     ✓совершенствовать мыслительные  процессы  в  процессе выполнения заданий;

✓ развивать зрительную память в ходе выполнения заданий;
✓ воспитывать ответственность, умение общаться и  взаимодействовать в парах, уважать мнение других,       объективно оценивать свою работу, выполненную в тетради.
 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Челябинской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Челябинский педагогический колледж №1»

Конспект внеурочного занятия

«Развитие зрительной памяти»

Выполнили студентки 33 группы:

Гончаренко Александра, Балакина Софья

Проведение:

Проверил: Ткаченко Е.А.

______________________

Челябинск, 2022

КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ

Название кружка: «Умники и умницы»

Направленность внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное

Класс / возраст детей: 3 «Е» класс / 9 лет

Тема: «Развитие зрительной памяти»

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

обобщать, делать несложные выводы;
уметь решать логические задачи.

Личностные результаты:

развить логическое мышление и зрительную память;
воспитывать уважительное отношение к иному мнению;

Цели: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих заданий.

Задачи:




Форма проведения:
занятие

Дата проведения:


Ход внеурочного занятия

Этапы занятия

Время

Содержание

Формируемые УУД

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Самоопределение деятельности

2 мин

А: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Александра Алексеевна, а меня Софья Алексеевна, и сегодня занятие проведем у вас мы.
С: - Повернитесь к своему соседу по парте, лыбнитесь друг другу и давайте же начнем!

РУУД

Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

Эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха, доверия.

Актуализация знаний, введение в ситуацию

3 мин

А: - Сегодня мы с вами будем тренировать зрительную память! Скажите, для чего нужна тренировка зрительной памяти?
- Совершенно верно! Чтобы вам легче было работать, предлагаю выполнить небольшую разминку. Вы готовы?
- Отлично, начнем!
Разминка (в виде загадок)
1. За тобою он плетется, хоть на месте остается. Что это?
2. Через речку лег, пробежать помог. Что это?
3. Кто над нами вверх ногами?
4. На что похожа половина яблока?
5. По чему часто ходят и никогда не ездят?
6. Назовите кислую ягоду, которая растет на болоте.
7. Говорят, что эта птица приносит детей, кто это?
С: - Замечательно! Вы все хорошо справились. Мы размялись и можем приступать к выполнению остальных немало интересных заданий. Давайте начнем.

Письмо

Основной

33 мин

А: - Откройте рабочую тетрадь на странице 1. Обратите внимание на задание №2. Кто желает прочитать это задание!
- Хорошо. Кто не понял, что нужно сделать, поднимите руку вверх.
- На слайде представлены фигуры, вам будет дано 30 секунд, чтобы их запомнить и зарисовать в тетради! Время пошло.

- Время вышло, пожалуйста, приступайте к работе.
- Если вы закончили, поднимите глаза на меня и поставьте руку на локоть, чтобы я видела, что вы готовы продолжать работать дальше.
- Хорошо! Все справились с заданием? Отлично!
С: - А сейчас перед вами изображены различные геометрические фигуры. Обращаемся к заданию №3, есть желающие прочитать?
(Задание с вопросами)
1. Какие геометрические фигуры были изображены?
#1057;колько одинаковых геометрических фигур?
3. Какая фигура была третьей сначала?
4. Какое число было написано в прямоугольнике?
5. Чему равно сумма всех чисел?
- Хорошо. Вам также дается 30 секунд для запоминания.

- Время вышло. Пожалуйста, запишите в тетрадь ответы на вопросы.

Видеоролик, презентация

Демонстрация примеров компьютерной графики, декорированные предметы

Рефлексия

2 мин


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект внеурочного занятия "Развитие внимания. Решение логических задач (занятие 8)" (курс "Юные умники и умницы", 1 класс)

Цель: развитие внимания и логического мышления у младших школьниковПланируемые результаты:Предметные:1.соблюдать последовательность выполнения работы;2.знать, что такое «внимание»;3.умение...

Конспект внеурочного занятия "Тренировка зрительной памяти(занятие 3)" (курс "Юные умники и умницы", 1 класс)

Цель: развитие у детей познавательных способностей (внимание, восприятие, быстроты реакции, различные виды памяти и аналитическое мышление)Планируемые результаты:Предметные:1.уметь сравнивать и класси...

Конспект внеурочного занятия "Развитие логического мышления (занятие 5)" (курс "Юные умники и умницы", 1 класс)

Цель: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих заданийПланируемые результаты:Предметные:1.уметь сравнивать и классифицировать предметы и явления;2.уметь выделят...

Конспект внеурочного занятия "Развитие слуховой памяти. Развития мышления." (курс "Умники и умницы", 1 класс)

Планируемые результаты:-Предметные: добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, схема, иллюстрация);уметь решать логико-поисковые задания.-Личностные:самоо...

Конспект внеурочного занятия «Развитие слуховой памяти и логического мышления» 2 класс курс: "Юные умники и умницы"

Название кружка: «Юные умники и умницы»Направленность внеурочной деятельности: Общеинтеллектуальная Класс / возраст детей: 2-6 класс, 7-8 летТема: Развитие слуховой памяти. Решение логичес...

Конспект внеурочного занятия «Тренировка зрительной памяти» (курс "Юные умники и умницы», 1 класс)

Название кружка: «Юные умники и умницы»Направленность внеурочной деятельности: ОбщеинтеллектуальнаяКласс / возраст детей: 1 класс, 7 летТема: Тренировка зрительной памяти. Развитие мышлени...

Конспект внеурочного занятия "Развитие зрительной памяти" (3 класс)

Тема: «Развитие зрительной памяти»Планируемые результаты: Предметные результаты:✓   научатся запоминать информацию с помощью зрительной памяти;✓   усовершенствуют логич...