Разработка проведения праздничного концерта 9 мая
материал (4 класс)

КОНЦЕПЦИЯ

реализации торжественного мероприятий, посвященного 78-летию  со

Дня Победы в Великой Отечественной войне

Цель: формирование        у обучающихся        чувства        патриотизма,        гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества.

Задачи:

−способствовать пониманию значения государственной символики России (Знамя Победы, Георгиевская ленточка) и своего региона, праздника «День Победы», мест почитания героев и защитников Отечества, научить проявлять к ним уважение;

−сформировать у обучающихся сознание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему родного края, своей Родины – России, Российского государства;

−противодействовать любым попыткам дискриминации граждан, проявлений экстремизма, терроризма;

−формировать готовность к защите Родины, способность отстаивать суверенитет и достоинство народа России и Российского государства, сохранять и защищать историческую правду;

−формировать деятельное ценностное отношение к историческому наследию России.

Традиционные духовно-нравственные ценности:

Историческая память и преемственность поколений, патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.

Предварительная подготовка к проведению мероприятия:

1. Подготовка аппаратуры: два микрофона, два монитора, колонки.

2. Оформление

3.Флагшток

Место проведения: актовый   зал

Координатор в образовательной организации:

Заместитель директора   по   воспитательной   работе,   советник   директора по воспитанию, педагог-организатор, классные руководители.

Участники:

• обучающиеся;
• педагогический коллектив.

Приглашенные:

• участники Великой Отечественной войны, локальных войн, специальной военной операции, «дети войны»;
• родители/законные представители обучающихся???.

Ведущие:

Ведущий 1 – взрослый;

Ведущий 2 – обучающийся старших классов;

Торжественные фанфары для открытия мероприятия – музыка песни «День Победы».

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, в преддверии великого праздника – Дня Победы мы встречаемся с вами, чтобы почтить память всех, кто на своих плечах вынес ужасы войны и приблизил День Победы!

Ведущий 2: Победы добра над злом!

Ведущий 1: Весь советский народ встал на защиту нашей Родины, в тылу и на фронте все приближали Победу как могли!

Ведущий 2: Официальным символом Победы советского народа и его Вооруженных сил над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, является Знамя Победы – штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II степени Идрицкой стрелковой дивизии, водруженный 1 мая 1945 года на крыше здания рейхстага в городе Берлине.

Ведущий 1: И сегодня Знамя Победы – это символ героической истории России, важнейшая государственная реликвия Российской Федерации.

Ведущий 2: Право вынести копию Знамени Победы и флаг Российской Федерации получила знаменная группа в составе           нужно помнить о том, что мы правнуки и внуки, сыны и дети героического народа!

Копыленко А.М.: Внимание! Равнение на Знамя Победы и флаг Российской Федерации! Знамя и флаг вынести!

Звучит государственный гимн Российской Федерации.

Ведущий 1: В каждой российской семье есть свой герой и сегодня они здесь с нами. Это родственники, ветераны, бойцы, дети войны, славные защитники Отечества недавних сражений, которым предстояло на собственных плечах вынести все ужасы войны и внести свой вклад  в большую Победу.

Ведущий 2: Великая Отечественная война длилась 1418 дней. 4 года ожесточенных сражений и героических подвигов в борьбе с фашистскими захватчиками.

Ведущий 1: Наш долг – пронести сквозь года, передавая от поколения к поколению, историю о тех страшных событий, память о подвиге всего народа нашей Великой страны, чтобы никто и никогда не смог забыть уроки истории и ту роль, которую сыграла наша страна в победе над фашистской чумой!

Ведущий 2: К сожалению не все герои вернулись домой, но мы всегда помним о них, об их мужестве, отваге проявленной при исполнении воинского долга.

Ведущий 1: Объявляется минута молчания ( видеоряд реквием и метроном)

Ведущий 2: Среди героев были и жители нашего города, учащиеся нашей гимназии.

Ведущий 1: Мой прадедушка прошел всю войну. К сожалению, я не смог с ним встретиться, но родители много о нем рассказывали. Я горжусь своим

прадедом                         (ФИО),        который        своим        подвигом        помог

приблизить победу над фашистами!

Ведущий 2:   У   нас   в   гостях            

(ветераны).

Ведущий 1:   Мы   благодарим   Вас             

(обращение). Желаем здоровья и мирного неба.

          Ведущий 2. Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен… И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою. 

         Ведущий 1. Фронтовые песни звучали не только на передовой, но и в тылу. Песня объединяла людей, протягивая нить между фронтом и тылом, между передовой и родным домом. 

          Ведущий 2. Песня «Смуглянка» ( музыка А. Новиков, слова Я. Шведов). Исполняют учащиеся 2б класса.

          Исполнение композиции

        Ведущий 1. Мы будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину, за мирное небо над головами. А песни тех далеких лет мы поем и сейчас, потому что они помогают нам стать сильнее и человечнее. 

         Ведущий 2. Песня «Солдаты в путь» ( музыка В. Соловьёв-Седой, слова М. Дудин). Исполняют учащиеся 3г класса.

         Исполнение композиции

         Ведущий 1. На протяжении многих столетий, защита своей страны, своей земли, своей Родины – была одной из главных задач русского народа. Кто только не хотел отнять у нас богатейшие земли, просторы, моря и реки. Но всегда враги встречали мощнейший заслон, удивляясь героизму русского человека.

             Ведущий 2. Русской народной песне «Солдатушки, бравы ребятушки» более 200 лет. Но она не потеряла своей яркости и привлекательности и в наши дни.

          Ведущий 1. А дарят нам эту песню учащиеся 4а класса.

         Исполнение композиции

Ведущий 3: Нужно помнить о том, что мы правнуки и внуки, сыны и дети героического народа!

Ведущий 2: Мы должны с вами знать и помнить, что Россия – это сила, скрепляющая представителей самых разных этносов в единое целое. Я горжусь тем, что родился и живу в России.

Ведущий 1. Литературная композиция «Дед Агван» звучит в исполнении Степана Устюгова,  ученика 6а класса и Пальшиной Елены Геннадьевны, учителя русского языка и литературы.

         Исполнение композиции

Ведущий 1: Это право жить под мирным небом нам дано нашими дедами и прадедами,   нашими   героями.   Вечная   Слава   героям,   павшим   за   свободу и независимость нашей Родины!

Ведущий 2. В далёком 41вом в бой пойдут все – от мала до велика! Добровольцы уходили на фронт, вчерашние школьники становились солдатами.

Ведущий 1. Песня «Солдатом тоже стану я». ( музыка и слова Е. Обуховой)

Ведущий 2. Исполняют учащиеся 2г класса

Исполнение композиции

Ведущий 1. Юные герои Великой Отечественной войны — сколько их было? Если считать — а как же иначе?! — героем каждого мальчишку и каждую девчонку, которых судьба привела на войну и сделала солдатами, матросами или партизанами, то — это десятки, если не сотни тысяч.
          Ведущий 2. По официальным данным Центрального архива Министерства обороны России, в годы войны в боевых частях числились свыше 3500 военнослужащих в возрасте до 16 лет.

Ведущий 1: И настоящие мальчишки тоже мечтают служить в армии.

Ведущий 2: Песня «Бравые солдаты» ( музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгина)

Ведущий 1:. Исполняют учащиеся 2д класса

Исполнение композиции

Ведущий 1: Сколько бы ни прошло лет, мы всегда будем помнить наших прадедов, наших родных и близких – всех, кто погиб, сражаясь за Родину.

Ведущий 2: И всегда – в дни личного счастья и в дни всенародного торжества

– мы будем приходить к памятникам, к обелискам, к вечному огню.

Ведущий 1: Мы наследники героического прошлого своей страны, и от нас зависит судьба будущих поколений. Память о войне жива в нас. Она находит десятки путей, чтобы не покинуть человеческое сердце.

Ведущий 2: Песня «Прадедушка» ( музыка А. Ермолов, слова М.Затог) 

Ведущий 1: Исполняют учащиеся 4в класса.

Ведущий 2: Давайте вместе делать добрые дела! Поздравьте ветеранов, окажите им посильную помощь, проведите субботник возле памятника, возложите цветы в память о подвигах, совершенных во имя Отечества.

Ведущий 1: Наша память соединяет прошлое и будущее.

Ведущий 2: От всей души поздравляем всех с великим праздником! Пусть будет мирным небо над многими и многими поколениями, пусть сердца наши бьются в такт с сердцем Родины, и пусть наши дети, и внуки наших внуков будут

помнить о стойкости и мужестве нашего народа и гордиться подвигами его героев!

Ведущий 1: 9 мая навсегда останется самым большим и светлым праздником в каждой семье всех поколений, отменить который не сможет само время!

            Видеоряд под песню «Встанем». ( зрители в зале встают с портретами своих героев)

          Ведущий 1,2 Спасибо! Наше мероприятие закончено.