занятие с будущими первоклассниками
план-конспект занятия (1 класс)

Этап

Содержание

Организационный момент.

Здравствуйте ребята, я очень рада видеть вас всех на сегодняшнем занятии.

Подготовка к основному этапу. Актуализация опорных знаний.

Совсем скоро вы станете первоклассниками и придете учиться в нашу школу.

Наверное, вы уже слышали фразу «Школа — второй дом». Эта фраза говорит о том, что в школе вам будет также хорошо, как и у себя дома.

Здесь вы будете проводите очень много времени. Здесь у вас появятся друзья. Надеюсь, что здесь вы будете чувствовать себя уверенно и комфортно.

Наверное, вы уже догадались, о чем пойдет речь на нашем занятии.

Мы будем говорить о школе и о правилах, которые в ней существуют.

Основная часть.

Обратите внимание на картинки, которые лежат перед вами. Разделите все рисунки на 2 группы. Как называются предметы в первой группе (школьные принадлежности)? Для чего они нужны?

Как называются предметы во второй группе (игрушки)? Для чего они нужны?

Даша дома выучила стихотворение про предметы, которые вы распределили по группам и сейчас она его прочитает для (читает будущая первоклассница)

В ранце все лежит в порядке

Книги, краски и тетрадки

И карандаши в пенале, чтобы ими рисовали.

Куклу, мишку и лисицу

Не кладу с утра в рюкзак.

В школу ходим мы учиться

Там играть нельзя никак

У вас на столах лежат конвертики-рюкзаки положите в них ту группу предметов, которые можно и нужно брать с собой в школу.

Ваши школьные рюкзаки собраны. Но пока они все одинаковые и вы можете их перепутать. Раскрасьте свои рюкзачки так как вам нравится.

Физминутка. (с движениями,которые показывает учитель)

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Вправо ниже наклоняйся. (4 наклона)

Влево тоже наклоняйся. (4 наклона)

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем. Поморгаем

И занятье продолжаем.

После того как собрали портфель можно идти в школу, но отправляясь на уроки важно кое что помнить. Сейчас я расскажу вам сказку, а вы ответите на вопрос «О чем нужно помнить отправляясь на уроки в школу»

Жили-были дед и бабка. Говорит дед бабке: «Испеки-ка бабка колобок»

Испекла бабка колобка. Рос, рос колобок, вырос и пошёл в первый класс.

Собрал портфель и бежит радостный по дороге, а на встречу, ему заяц-прогульщик.

- Привет, колобок, ты куда бежишь?

- В школу тороплюсь!

- А зачем торопиться? Школа никуда не убежит. На уроки можно и опоздать.

- Правда? А я не знал.

И побежал колобок дальше, на встречу, ему волк-хулиган

- Колобок, колобок, ты, куда так торопишься?

- В школу бегу!

- А ты знаешь, как себя надо вести в школе?

- Нет, не знаю.

- Можно прыгать и скакать на уроке, играть в мяч в классе.

- Спасибо тебе волк за совет.

Пошёл колобок дальше. Идёт, идёт, а навстречу ему медведь-говорун

- Здравствуй, колобок, ты куда идешь?

- В школу!

- Правда? Ты знаешь как себя нужно вести в школе?

- Как? Расскажи.

- Чтобы тебя все в классе услышали надо громко кричать с места.

- Спасибо медведь.

Идет колобок дальше, а навстречу ему лиса

- Привет колобок! Ты куда идешь?

- Иду в школу!

- Как себя в школе надо вести, ты знаешь?

- Да, мне заяц, волк и медведь рассказали, что на уроки можно опаздывать, бегать, прыгать, играть в мяч, кричать с места.

А Лиса: - А еще можно на уроке вскакивать с места и ходить по классу.

- Спасибо тебе лиса за совет!

Пришел колобок в школу, опоздал на первый урок. Вёл себя так, как ему рассказали лесные звери.

Посмотрела на это учительница и говорит: “ Колобок, тебе еще рано в школу, ты себя совершенно не умеешь вести. Вот когда научишься правильно себя вести, тогда и приходи в школу” (слайд 8)

Расстроился колобок, пришел на полянку, сел на пенек и заплакал.

“Как же я домой пойду к бабушке и дедушке? Мне стыдно. Я не знаю как же себя надо вести в школе. Кто бы мне помог, рассказал, какие правила существуют в школе”…

Обсуждение. Вы послушали историю, которая произошла с колобком. А сейчас скажите:

- Кто главный герой сказки?

- Куда пошел колобок?

- Кого он встретил на пути?

- О чем говорил колобок с лесными жителями?

- Правильные ли советы дали колобку лесные звери?

- Давайте вспомним, какие советы они ему давали? Правильные ли это советы?

Так какие же все-таки правила поведения важно помнить, отправляясь на занятия в школу?

Правила поведения в школе

1. На уроки приходи вовремя, никогда не опаздывай.

Вы представьте такую ​​картину. Вы сосредоточились на работе, а тут открывается дверь и заходит опоздавший ... Что приходит в голову (Ответы учащихся). Запомни следующую мудрость: «Лучше прийти на пять минут раньше, чем на секунду позже». А чтобы не спешить - выйди заранее, чтобы у тебя было время на непредвиденные ситуации. Мало что может случиться?

2. Веди себя вежливо с учениками, учителями, работниками школы, родителями.

Вам этого порой не хочется, и вы идете по коридору неприветливые. А разве так хорошо? (Ответы учеников). Возьмите за правило здороваться первым: когда ты здороваешься, то желаешь людям здоровья, и люди в ответ желают тебе.

3. Не кричи, а подними руку, если хочешь о чем-то сказать или спросить.

Представь себе, когда все начнут выкрикивать, что это будет? (Ответы учеников). Шум, крик, а это негативно влияет на умственные способности, снижается работоспособность, наступает усталость.

4. На перемене не бегай, не кричи, а играй с друзьями в игры. Не дерись и не толкайся.

Почему от вас требуют порядка и тишины еще на переменах? (Ответы учеников). Игра - это всегда интересно и весело, потому что все дети вместе радостно и приятно отдыхают. А ты хорошо знаешь, что хаотическая беготня по коридорам школы может привести к столкновению и тяжелой травме, а крик негативно влияет на психику.

5. В раздевалке аккуратно вешай свои вещи и не разбрасывай одежду детей.

Вы повесили свою новую курточку, а после урока заходите в раздевалку, а она на полу, и на ней топчутся дети ... Как вам такое? (Ответы учеников). Это правило приучает тебя к порядку и аккуратности, которые так нужны в жизни, и вещи стоят недешево, их нужно беречь. А еще в раздевалке надо особенно соблюдать порядок, чтобы никого не ударить, поскольку места там не так уж много, можно кого-нибудь ненароком толкнуть.

6. Береги школьное имущество, не порть парты, стулья, стены, двери - это твой дом.

Когда лучше: если чисто и красиво или когда грязно и все поломано? (Ответы учеников). А в собственном доме надо соблюдать порядок, ведь ты здесь проводишь очень много времени, поэтому лучше в чистоте и в уюте сидеть, чем в грязи, не так ли?

7. Не порти книги - они тебе дают знания.

А в каком порядке у вас книги? Почему их надо беречь? (Ответы учеников). Совсем маленького ребенка мама учит беречь книгу, а ты уже большой, сам понимаешь, как культурный человек ведет себя с книгой, правда?

8. Держи в порядке свое рабочее место. Соблюдай чистоту в классе, в школе.

Вы согласны с этим? Почему? (Ответы учеников). Порядок - это необходимость! Потому что всегда под рукой нужная вещь, а когда такого порядка нет, человек не может своевременно приступить к работе, потому что всегда что-то ищет, а времени на уроке не так уж много, чтобы растрачивать его на поиски ручки или карандаша. А чистота - это то, без чего не бывает здоровья. Вот так! Хочешь быть здоровым - соблюдай чистоту везде и во всем!

9. В столовой соблюдай порядок и тишину, убирай за собой посуду.

Какие правила существуют в столовой? (Ответы учеников). Каждый знает, что в столовой нужно молчать, чтобы не подавиться кусочком пищи, а убрать за собой посуду - это обязанность каждого.

10. Правильно пользуйтесь туалетом, уважай труд взрослых.

Объясните, какие там правила должны все выполнять обязательно и почему? (Ответы учеников). Ты сам понимаешь, что пользуешься туалетом в школе не один, поэтому думай и о других и о себе тоже. Если ты и другие плохо ведут себя в туалетной комнате, так, как собачка у столба, то туда нельзя будет зайти из-за антисанитарных условий, которые вы там создадите. А разве тебе это нужно в твоей школе, где ты учишься?

11. Не садись на подоконник и не залазь на окно.

Почему? (Ответы учеников). Это может трагически для тебя закончиться, потому что стекло хрупкое, а ты можешь ненароком разбить его и вылететь наружу. Ты можешь чего-то испугаться, тебя и толкнуть кто-то может, а падение с высоты и разбитое стекло довершат свое дело.

12. Не приноси в школу посторонних предметов, которые могут быть причиной травматизма.

Почему? И какие это посторонние предметы? (Ответы учеников). Это те вещи, которые тебе не нужны в школе на уроках: гвозди, стекла, лезвия, ножи, взрывчатые, ядовитые вещества и все то, что может принести вред здоровью и отвлекать внимание от учебы.

Подведение итогов, обобщение и систематизация знаний.

Теперь вы знаете, как нужно себя вести в школе и классе.. Я очень хочу, чтобы вы запомнили правила поведения в школе и всегда их выполняли

Рефлексия.

Вам понравилось занятие?

Что нового вы узнали на сегодняшнем занятии?

Ребята, мы с вами провели отличное занятие, но вот оно уже и подошло к концу. До свидания.