квест " Разделяем мусор"
план-конспект занятия (2, 3, 4 класс)

«Раздельный сбор мусора»

Цель: экологическое воспитание, формирование культуры бережного отношения к природным ресурсам у детей и внедрения практики современного способа сбора отходов, подлежащих вторичной переработке, а также сбор и передача на переработку вторичного сырья, собранного участниками проекта. 

Ход мероприятия:

Учитель:

Есть в природе равновесие,

Нарушать его нельзя.

В жизни это очень важно

Для тебя и для меня.

Что бы было равновесие

Надо с вами, нам, друзья

Не выбрасывать отходы

И не загрязнять моря.

Меньше фантиков, бумажек

Ты на улицу бросай!

На доске слово «ПРИРОДА» с перевернутыми буквами. На каждой букве задание.

Учитель: - Ребята, случилась беда - злой волшебник «МУСОР» заколдовал слово «ПРИРОДА». И теперь, мы с вами должны спасти природу. А для этого мы с вами отправляемся в уникальное, очень интересное и познавательное путешествие в мир природы. Вам на пути встретятся разные препятствия и трудные задания, справившись с которыми, вы получите буквы.

Собрав буквы, вы вернёте их в наше заколдованное слово и расколдуете «ПРИРОДУ».

-В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий.

-Как и в любом путешествии, вы должны помогать друг другу. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача! Итак, вы готовы?

Буква 1. Чтобы открыть первую букву отгадайте загадки:

Ты меня не замечаешь,
А всю Землю обнимаешь.   воздух

Что за цветное коромысло
Над нашей речкою повисло?  радуга

Мы падаем с неба, кружимся,
На крыши тихонько ложимся.
Мы землю ковром застилаем,
В руках очень быстро растаем.     снег

У бабули под окошком
Солнышко растёт на ножке.
Смотрит солнышко в окно,
А в нём семечек полно!           подсолнух

Вы получаете букву- «П».

Буква 2.

Чтобы получить вторую букву ответьте на «Вопросы тетушки Совы»
1.    Почему в лесу нельзя рвать цветы? (Они не успевают дать семена)
2.    Главный враг леса. (Пожар)
3.    Почему опасен пожар в лесу? (Может загореться весь лес)
4.    Кто чаще всего виноват в возникновении пожаров в лесу? (Люди)
5.    Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их? (Птицам трудно находить корм под снегом)

Вы получаете букву- «Р».

Буква 3.

«Безопасность в природе»

- Ребята, перед вами картинки. На картинках изображены дети, которые находятся на природе. Посмотрите и скажите, что неправильно они делают, находясь на природе: в лесу, на реке, на лугу? (ответы детей по каждой иллюстрации) 

Вы получаете букву- «И».

 Буква 4.

 Игра «Что лишнее?»

На доске карточки с изображением предметов. Дети по очереди определяют лишний предмет, материал которого не соответствует материалу других трех, и объясняет почему.

Вы получаете букву- «Р».

Буква 5.

Мы сейчас говорили про материал, из которого делают предметы. А сможете ли Вы на ощупь определить предмет и материал?

- Вы молоды, ребята. Вы получаете букву- «О».

Буква 6 .

Перед вами изображения различных предметов. Какие-то предметы целые, а какие-то являются мусором. Вам нужно отсортировать хорошие предметы на стол, а мусор – урну.

- Замечательно, ребята. Вы получаете букву- «Д».

Буква 7.

Во многих странах – существует раздельный способ сбора мусора. На улицах стоят мусорные контейнеры разных цветов. В них складывают соответствующий мусор. Вы тоже сегодня попробуйте это сделать. 

Задание: Перед вами 4 контейнера.

1. Бумага – бумага, газеты, журналы, картон.

2. Банка – банки, бутылки, пластик, металл.

З. Пластиковая бутылка – пластик.

4. Баратейка - опасные отходы. (батарейки, лампочки, сломанные телефоны.)

По очереди дети складывают мусор по контейнерам.

- Вы большие молоды, ребята. Вы получаете последнюю букву- «А».

-Теперь мы сможем поставить все буквы на свои места. Посмотрите, слово «ПРИРОДА» опять ожило.

Природа будет нас радовать ещё долгие годы, а мы будем её охранять и беречь!

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки!

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас мусорные горы…

Что же вырастет в саду или в огороде?

Как пойдёт круговорот мусора в природе?

И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!