Индивидуальный образовательный маршрут для одаренных и высокомотивированных обучающихся
календарно-тематическое планирование (2 класс)

Опубликовано 16.03.2025 - 12:03 - Бальжинимаева Анна Юрьевна

Цель работы: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных и высокомотивированных детей, их самореализации.

Задачи:

· выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития личности;

· расширение возможностей научной работы учащихся для участия в олимпиадах, конференциях и конкурсах;

побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности

Скачать:

Вложение	Размер
iom_odarennyh_detey.docx	20.78 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №19»

Индивидуальный образовательный маршрут для одаренных и высокомотивированных обучающихся

Учитель – Бальжинимаева А.Ю.

Индивидуальный образовательный маршрут для одаренных и высокомотивированных обучающихся 2 «б» класса

Цель работы: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных и высокомотивированных детей, их самореализации.

Задачи:

выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития личности;
расширение возможностей научной работы учащихся для участия в олимпиадах, конференциях и конкурсах;
побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности;

Формы работы с одаренными учащимися

- творческие мастерские;
- групповые занятия с сильными учащимися;
- факультативы;
- конкурсы;
- интеллектуальный марафон;
- спецкурсы;
- участие в олимпиадах;
- работа по индивидуальным планам;

Календарно-тематическое планирование занятий

№ п/п	Темы занятий	Дата	Примечания
	Повторение фонетики, работа с деформированным текстом.	09.10
	Числа в пределах 100. Решение нестандартных задач.	16.10
	Слабые и сильные позиции гласных звуков	23.10
	Решение нестандартных задач. Устные приёмы сложения и вычитания	30.10
	Нахождение орфограмм в тексте.	13.11
	Творческая мастерская «Птицы зимой»	20.11	В КСЦ
	Развитие умения писать текст по памяти. Упражнения на развитие внимания. Занимательная грамматика.	27.11
	Задания на внимание.	04.12
	Развитие умения составлять план. Упражнения по отработке орфографических навыков.	04.12
	ТПодготовка к олимпиаде по окружающему миру	11.12
	Подготовка к олимпиаде, участие в олимпиадах.	18.12
	Задачи на развитие логического мышления. Подготовка к НПК	25.12
	Подготовка к НПК. Развитие навыков самоконтроля.	15.01
	Решение нестандартных задач.	22.01
	Орфограммы, нарушающие законы письма. Грамматические игры. Развитие навыков самоконтроля	29.01
	Интеллектуальные игры.	05.02
	Части речи. Развитие речи. Работа над орфограммами.	12.02
	Решение задач, работа с величинами. Геометрия.	19.02
	Грамматические игры. Развитие умения концентрировать внимание, игра « Поработаем корректором». Работа с деформированным текстом. Развитие умения составлять план	26.02
	Логические задачи. Развитие пространственного мышления на уроке математики.	05.03
	Синтаксис. Пунктуация. Развитие речи. Развитие умения писать сочинение. Составлять план, определять виды предложений, разбор по членам предложения. Отгадывание кроссвордов.	12.03
	Развитие речи. Развитие умения пересказывать текст. Составлять план, определять виды предложений	19.03
	Решение текстовых задач. Задачи на развитие логического мышления.	25.03
	Отгадывание кроссвордов.	08.04
	Отработка вычислительных навыков. Сравнение выражений.	15.04
	Решение нестандартных задач,	22.04
	Обогащение словарного запаса. Учиться работать со словарём. Кроссворды.	29.04
	Головоломки, логические игры. Геометрия.	06.05
	Работа с деформированным текстом, развитие самоконтроля, упражнения по отработке орфографических навыков.	13.05
	Развитие связной речи, грамматические игры, упражнения на внимание, логические задания.	20.02
	Геометрия. Устный счёт, работа с логическими задачами.	20.05
	Развитие умения самостоятельно анализировать произведения. Упражнения на развитие внимания, памяти.	25.05
	Задания логического характера	27.05
	Задания логического характера	27.05