Сценарий праздника 1 сентября в нашем классе.
план-конспект занятия (1 класс)

Урок знаний в 1-В классе. 2023-2024 уч.год

Интересно, все ли здесь собрались?

-Старательные девочки здесь?

А умные мальчики?

_тогда можно начинать.

_Здравствуйте, дорогие ребята. Рада вас всех видеть. Мы сегодня все вместе здесь собрались не зря. Вы очень красивые, нарядные, улыбчивые, нас приветствует красиво украшенный класс. Скажите мне почему здесь сегодня собрались? Что за день такой сегодня?

Да, верно, сегодня 1 сентября- самый знаменательный для вас день. Вы первый раз пришли в школу. В этой школе все ждали вас с нетерпением. И вы теперь не просто мальчишки и девчонки, вы теперь ШКОЛЬНИКИ. И я конечно поздравляю вас с этим новым званием. Мы в школе научимся не только читать, писать и считать, но и дружить , помогать друг другу, быть добрыми и отзывчивыми людьми.

А скажите мне, только честно, кто из вас мечтал прийти школу?

А кто из вас сегодня очень волновался?

А почему ребята вы волновались и переживали?

Благодарю, что поделились со мной своими переживаниями.

А теперь давайте с вами познакомимся.

Как скажу я РАЗ, ДВА , ТРИ

Громко имя назови!

раз, два, три…….

Ого, вот это хор, ну, просто класс

Сколько же имен у вас

Хоть вы и старались четко и громко произнести свое имя, но ни я, ни вы ничего не поняли, правда? А прочему так произошло?

Это первое школьное правило –говорить нужно по одному, по очереди, только с разрешения учителя.

А сейчас я проверю насколько вы внимательны, я буду читать стихотворение, а вы, услышав своё имя – встаете.

Сначала представим красавиц –девчонок

Попросим мы встать Аделину, Вику

Теперь поприветствуем все Мавиле,

Вот Настя, вот Аня, конечно же Нина,

А, Леры, представьте, у нас целых три!!!

Как видим, девчонок не так уж и много,

Поэтому их я прошу защищать,

Давайте быть дружными, очень сплоченными,

Прошу Вас друг друга я не обижать

Вот наши защитники- храбрые парни,

А главное – добрые, как на подбор.

Прошу встать Мурата, Максима, Булата,

Теперь поприветствуем мы Ярослава, Володю, Семена, Асана,

И Ваню, и Рому, Никиту и Юру -

Ребята – ПРИВЕТ!

Ну что, продолжаем мы наше знакомство

И встать попрошу я сейчас Владислава, теперь Мирослава,

Конечно же Сашу, конечно Амина, конечно же Колю, конечно Илью.

И, вот удивленье! О, как интересно!

Ведь в классе у нас два Дениса.

Андрея у нас тоже два,

Ещё два Матвея,

Ну, что ж, все прекрасно

Вот полный наш класс!

Кто я? Догадались?

Да, я ваш учитель.

Вы, может быть, знаете, как меня звать?

Кем стали сегодня вы?

Вы-первоклашки

Пришли в 1-В - самый лучший наш класс!

Я Вас поздравляю и вот, что желаю:

Быть крепкими в дружбе,

Быть сильными в знаниях,

Быть умными в спорах

И добрыми быть!

Если у вас возникнуть какие-либо вопросы, то вы можете смело, не стесняясь, обращаться ко мне.

Вот мы узнали с вами два школьных правила, напомните мне их (говорит по очереди, не стесняться обращаться за помощью.

Но есть и другие школьные порядки, которые нужно знать. Какие порядки, правила вы знаете?

Ответить хочешь- не шуми, А только руку подними.

На уроке сиди стройно, и веди себя достойно!

Слова «спасибо», «извините»
Не стесняйся, говори,
Аню, Славу, Валю, Витю
Ты не ссорь, а помири!

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!

« До встречи! До свидания!»
Скажи всем на прощание,
Завтра будем мы опять
Улыбкой новый день встречать!

Ребята сейчас мы поиграем в одну игру. Я проверю вашу внимательность. Буду задавать вопросы, а вы отвечайте да/нет

Солнце землю согревает?... (да)
Летом снег в лесу растает?... (нет)
Птица по небу летает?... (да)
Лошадь песни распевает?... (нет)
Слон поместиться в пакет?... (нет)
У снежинки красный цвет?... (нет)
Дождь бывает из конфет?... (нет)
Любишь сладенький рулет?... (да)
Дети кашу любят кушать?... (да)
Дети сказки любят слушать?... (да)
Вы знакомы с фруктом - груша?.. (да)

Море – это значит суша?... (нет)
Значит, в море есть вода?...(да)
Врёте мамам иногда? ... (?)

У нас сегодня волшебный урок, мы побываем на всех предметах сразу. Будем выполнять задания и получать ключи, при помощи которых мы откроем волшебную шкатулку.

1. И так, мы отправляемся в путь на нашем паровозике. Станция «Загадок»

Ведущий:

-Наш поезд прибыл на станцию загадок. И нам нужно с вами их разгадать, чтобы продолжить путь дальше.

#1058;о я в клетку, то в линейку,

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? …(тетрадь)

2. Если ей работу дашь — зря трудился карандаш. (ластик)

#1058;ы беседуй чаще с ней,

Будешь вчетверо умней (книга)

#1050;тоя , если прямота-

Моя главная черта? (линейка)

5. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? . (карандаш)

На кленовых листочках слово ШКОЛА

Ведущая: -Молодцы, вы получаете первый ключ.

Отправляемся дальше. ПАРОВОЗИК.

2. Станция «ЗАДАЧКИНО»

Сколько хвостов у семи котов? (7)

Сколько носов у 12 псов? (12)

Сколько ушей у шести мышей? (12)

Сколько лап у двух медвежат? (8)

Сколько ушек у трех старушек? (6)

Сколько пальцев на руках? (10)

3. Молодцы! Получаем ключ и отправляемся дальше. Едем и попадаем на станцию «окружающий мир»

Как зеленое бревно,
Я в воде лежу давно,
Но не трогайте за брюшко,
Могу съесть вас! Кто я? ... Лягушка (Крокодил)

Мимо улья проходил
Косолапый ...
крокодил (медведь)

Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно…
(не пять, а четыре)

Подобрать себе я смог
Пару варежек для …
(не для ног, а для рук)

Я лаю и кусаю,
Я дом ваш охраняю,
Всегда смотрю во все глаза,
А как зовут меня? ... Коза (Собака)

Кот, страус, ворона, карась, ягуар, пеликан, дельфин.

Отлично. Получаем ключ и едем на следующую станцию.

#1048; теперь мы с вами отправляемся на станцию «АЗБУКА». Поехали

Нужно угадать Буквы.

Врач умеет очень просто

Наше горло проверять —

Он всегда при этом просит

Эту букву называть… (А)

Столб рисуем, а на нём

Два дружка сидят вдвоём,

Два кружочка на столбе –

Получаем букву… (В)

Эта буква вместе с «Я»

Нотою бывает,

И ее мои друзья

Часто напевают. (Л)

В этой букве нет углов

И она бы укатилась,

Если масса разных слов

Без нее бы обходилась! (О)

С этой буквой веселей!

Ну и как не улыбнуться —

Повисеть могу на ней,

А еще и подтянуться! (П)

Буква эта напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

Так на букву ту похожи. (У)

Очень часто под окошко

Воробьишки прилетают,

Очень шумно и дотошно

Эту букву обсуждают! (Ч)

У моей соседки гусь,

Он пугает всех сердито

Этой буквой алфавита,

Но его я не боюсь! (Ш)

5. Станция «Музыкальная

Теперь после танца, давайте-ка вспомним в какой класс вы пришли учиться?

- в1-В

Рискнем предположить какие ученики пришли учиться в 1-В класс (волшебные, вежливые, воспитанные, внимательные, восхитительные, верные, великодушные видные.)

«Завершение испытаний»

- Ну что, ребята, я вижу вы справились со всеми заданиями, получили свои заветные ключи Знаний. Мы открыли волшебную шкатулку, но перед тем как я вручу вам талисманы удачи, которые будут сопровождать вас весь этот учебный год, мы произнесем клятву:

Клятва

Вед.: Выучить буквы, научиться читать.

Дети: Клянёмся!

Вед.: Научиться к лету писать и считать.

Дети: Клянёмся!

Вед.: На уроках стараться, и мух не считать.

Дети: Клянёмся!

Вед.: Книги беречь, не бросать и не рвать.

Дети: Клянёмся!

Вед.: Выполнять полностью задания.

Дети: Клянёмся!

Вед.: Приходить в школу без опоздания.

Дети: Клянёмся!

Вед.: Стать за год умней и взрослей.

Дети: Клянёмся!

Вед.: Стать гордостью родителей и учителя.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: А теперь я торжественно объявляю наш новый учебный год открытым, и мы отправляемся в путешествие, длинною в год, за новыми свершениями и открытиями!