Сценарий выпускного в начальной школе
материал (4 класс)

Сценарий выпускного праздника в начальной школе

фанфары

Ведущий 1: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой!

Ведущий 2; Четыре года назад мы пришли в первый класс. Здесь мы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Мы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам.

Ведущий 1: Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что мы расстаемся с нашими любимыми первыми учителями. Радостно, потому что мы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня …

Вместе: наш выпускной праздник! (фанфары)

Ведущий 2:  Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.

Ведущий 1:  Зал сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень он занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный, 
Собрались мы сюда, друзья, 
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я. 

Ведущий 2:  _____________, тебе, случайно не кажется, что праздник уже начался, а зал какой-то пустой? Здесь явно кого-то не хватает.

 Ведущий 1: Вероника, ты как всегда права. Здесь не хватает наших одноклассников. Где же они? Где наши выпускники?

Ведущий 2:  _____________, прости меня, пожалуйста. Это я забыла объявить их выход. Исправляю свою ошибку. Встречайте громкими аплодисментами новоиспеченных выпускников 2023 года со своими классными руководителями.

(выход выпускников под музыку)

Ведущий 1: 4А класс, классный руководитель _______________________

Ведущий 2: 4Б класс, классный руководитель ________________________________.

Ведущий 1: 4В класс, классный руководитель ____________________.

Ведущий 2: 4Г класс, классный руководитель _____________________________

Ведущий 1: Вероника, вчера моя мама купила газету «Из рук в руки» и прочитала там странное объявление.

Ведущий 2: Ну-ка, ну-ка и какое же?

Ведущий 1: Ищем любящего, ответственного наставника и друга для наших питомцев.  Они: породистые, игривые, красивые, дружелюбные, чистоплотные. Возраст – 10-11 лет, пол – разнообразный, легко поддаются дрессировке. Выполняют команды, обследованы и привиты, послушные и разумные, в меру активные ученики 4 -ых классов средней школы №30.

Ведущий 2:  И кто же написал такое странное объявление?

Ведущий 2: А это наши классные руководители.

Ведущий 1: Что же нам сказать тем, кто откликнется на это объявление? Нашим будущим классным руководителям?

Ведущий 2:  А у меня только один вариант: Возьмите нас, пожалуйста!

Ведущий 1:  А чтобы не было сомнений в том, что мы все очень-очень хорошие, примите наш первый подарок: зажигательный танец в исполнении учащихся 4А класса.

Ведущий 2: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни отметки? 

Ведущий 1: Ну конечно же помнят.

ЧТЕЦЫ: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок. 

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.

Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней, 
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей. 

Ведущий 2: А сейчас наш следующий номер «сценка» от учащихся 4А класса.

Ведущий 1: Вероника! А ты помнишь, как у нас в школе проходили перемены? Я думаю, всем будет интересно это узнать. 
Конечно, важно знать науки - мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья, тяжко жить, скажу вам я! 

ЧТЕЦЫ: Перемена! Перемена!
Четвертые классы залезли на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид:                                                                               Капелька пота по шее бежит. 

Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?                                                                                          Нет! В перемену они отдыхали! 

"Перемена! Перемена!" Заливается звонок.
Первым Вова непременно вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног. 

Неужели это Вова, продремавший весь урок?
Неужели этот Вова пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог? 

Если он, то несомненно, с ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой. Он гляди, какой бедовый! 

Он за пять минут успел переделать кучу дел:
Он подставил три подножки Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком, на перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил, подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи, попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог! 

Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова. Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, - на уроке отдохнем". 

Ведущий 2: Да, после таких перемен непросто вести уроки учителям.

Ведущий 1: А если ещё многие ребята не готовы к уроку…

 Ведущий 2: Не о таком мечтают наши учителя.

Ведущий 1: А о чём?

Ведущий 2: А об этом мы узнаем, когда посмотрим номер, подготовленный 4Б классом.

Ведущий 1: Сегодня звенит для нас последний звонок. Мы покидаем страну, где, будучи детьми, мы играли в детские игры, верили в волшебство и дружили со сказками.

ЧТЕЦЫ: Одну простую сказку, а может, и не сказку, 
А может, не простую хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,  а может быть, и восемь, 
А может быть, и шесть лет, не будем уточнять. 

В одну простую школу, а может, и не школу,
А может, не простую нас мамы привели.
Стоял денек осенний, а может, не осенний, 
А может, не стоял он, нас все же привели. 

Одна чужая тётя, а может, и не тётя,
А может, не чужая, директор это был.
Поздравил всех родителей и всех учителей,
Поздравил всю округу и нас не позабыл.

Мы полчаса стояли, а может, не стояли
С портфелями, с цветами под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш, а может, и не класс наш,
А может, и не в школу нас все же завели. 

За дверью папа с бабушкой, за дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой остались поджидать.
А в классе вместе с нами остался лишь учитель
И стал нас обучать. 

Ведущий 2: А обучали нас наши любимые учителя: __________________________. Именно Вам посвящается следующий номер в исполнении ребят 4Б класса (танец)

Ведущий 1: Вероника! Вот идет наш концерт, а меня терзают смутные сомнения. Мне кажется, что наши учителя думают о нас, что мы показываем все это для того, чтобы похвастаться своими талантами. Но это же вовсе не так.

Ведущий 2: Дорогие наши учителя, я открою Вам секрет: мы показываем эти умопомрачительные номера, чтобы оправдать хоть немного наши нередкие опоздания на уроки или невыполнение домашних заданий.

Ведущий 1: Мы очень постараемся оправдать Вашу снисходительность и добиться успехов в будущем! Поверьте, нам всегда хотелось быть послушными и дисциплинированными. Жаль, что это редко у нас получалось.

Ведущий 2: Иногда неразумных и ленивых подчас,                                          Непоседливых, шумных Вы прощаете нас!                                                                        Перед дальней дорожкой, чтоб сбывались мечты,                                                                  Вы насыпьте в ладошки нам своей доброты!

Ведущий 1: Положите в кармашек нам заветы свои                                                               И немножечко Вашей бескорыстной любви!

Ведущий 2: В начальной школе мы учились не только наукам, но и быть командой. Преодолевая трудности, набивали шишки, но шли дальше. Начальная школа -  это наши первые уроки жизни. 

Ведущий 1: Вот об этом вы услышите песню в исполнении учащихся 4Б класса.

2 часть

Ведущий 2: Великий Эйзенштейн утверждал, что не создал бы теории относительности, если бы не слушал симфонии Баха. А Нобель однажды сказал, что трудно стать лауреатом премии, не зная азов нотной грамоты.

Ведущий 1: К чему ты это говоришь?

Ведущий 2: Да к тому, что наш учитель музыки ___________________ воспитывает в нас будущих ученых.

Ведущий 1: Самбисты, футболисты, акробаты, легкоатлеты , боксеры, хоккеисты борются на соревнованиях за медали. А наши учителя физкультуры _______________ и ________________ делают из нас суперменов.

Ведущий 2: А я точно после школы буду путешествовать по всему миру и уверенно разговаривать с иностранцами, потому что наши учителя иностранных языков ______________________________ дают нам прочные знания по предмету.

Ведущий 1: Скажи , я четко произношу скороговорку «На дворе трава, на траве дрова»?

Ведущий 2: Да.

Ведущий 1: А это все благодаря работе нашего школьного логопеда  _____________

Ведущий 2: Дорогие и любимые учителя, эти цветы и эстрадный номер от учеников 4В класса для Вас.           (вручение букетов)

Ведущий 1: Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются с начальной школой и с нашим детством.

ЧТЕЦЫ: Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.

Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню - 
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам. 

Ведущий 2: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли стать такими замечательными детьми. Приглашаем для вручения благодарственных писем директора школы ________________________.

(Вручение благодарственных писем родителям.) 

Ведущий 1: В ответ наши мамы тоже хотят нам сказать свои пожелания. Слово предоставляется _____________________________________________________________

Ведущий 2: За добрые и милые слова примите от нас этот музыкальный номер в исполнении учащихся 4Г класса (танец)

ЧТЕЦЫ:  О, вы, непролазные дебри науки, великих открытий и тайн бурелом…  Зачем и куда, расскажите мне, други, сквозь тернии знаний идем и идем?

Я ранен навылет последней задачей!                                                                                Решения нету! Добей меня, брат!

 Мужайся, товарищ, мужчины не плачут! Мужайся, товарищ, ни шагу назад!

Четвертый сезон меня бьют и терзают заданья домашние или урочные!                        Науки гранит каждый день разгрызая, уже потеряла я зубы молочные!

Наследие классиков и летописцев мне давит на плечи!                                                       Мне тяжко, мне плохо!                                                                                                          Скажите, ну как же во мне уместится все то, что до нас собирала эпоха?

Сказуемым часто бывают глаголы.                                                                                      Всегда неизменны «кино» и «пальто».                                                                                       А вот обстоятельство места «у школы» Кирилл и Мефодий, скажите, за что?

Куда мы идем? Я не вижу просвета!                                                                                      И что впереди? Теоремы, причастья,                                                                                   Нейтрон, гидроксид, преломление света…                                                                               И нет состраданья, и нет соучастья!

Ведущий1: Ну а мы разве не поздравим и на назовем имена тех, кто закончил четвертый класс «на отлично» и выиграл поединок с гранитом науки?

Ведущий 2: Конечно же мы это сделаем с большим удовольствием. Мы гордимся такими учениками. А право награждать отличников предоставляется директору школы _____________________________.

(награждение отличников)

Ведущий 1: А сейчас произойдет маленькое волшебство. Мы побываем на уроке русского языка. А помогут нам в этом ребята из 4В класса.       (сценка  )

Ведущий 2: Четыре года – срок немалый! Мы подросли и возмужали.                                  Мы столько нового узнали! Дружили, ссорились, мечтали…                                             Все было: радость и печали, ругали нас и поощряли…  

Ведущий1: Мы сто тетрадей исписали, мы пели хором, танцевали,                                         В чемпионатах побеждали, медали, кубки нам вручали, нам зрители рукоплескали!

Ведущий 2: Пройдут года, ты станешь взрослым и часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто по школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду и пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг, этап твой следующий – 
Вместе: Средняя школа!

Ведущий 1: ___________, в конце праздника хочу тебя спросить: «А зачем именно ТЫ ходишь в школу?»

Ведущий 2: За меня на твой вопрос ответят ученики 4Г класса песней «Школьный рэп».

Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;

Ведущий2: Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.

Ведущий 1: Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

(финальная совместная песня)