Программа «Патриотическое воспитание учащихся» (3-4 класс)
рабочая программа

Программа «Патриотическое воспитание учащихся» (3-4 класс)

Пояснительная записка

Детство - период расцвета в жизни человека. Это время, когда ребенок подобен цветку, который тянется своими лепестками к солнцу. Дети очень чутко реагируют на каждое слово, сказанное взрослыми. Поэтому наша задача - привить детям любовь к прекрасному, научить их умениям и навыкам жизни в социуме, развить в них такие качества, как доброту, благородство, чувства сотрудничества и патриотизма к Родине и родным истокам.

Именно в младшем школьном возрасте у детей проявляется потребность участвовать во всех делах на благо окружающих людей, представителей живой природы, потребность в проявлении таких качеств, как сострадание, сочувствие, осознание себя значимой частью окружающего мира. В этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо уже связывают его со своим народом, своей страной. В этот период влияние окружающей среды на сознание является основой будущего мировосприятия маленького человека. Корни этого влияния - в языке народа, который усваивает ребенок, в народных песнях, музыке, играх, игрушках, впечатлениях о природе родного края, о труде, быте, нравах и обычаях людей, среди которых он живет.

Современное государство, общество, образование нацелено на воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Проблема патриотического воспитания актуальна сегодня как никогда раньше. Именно поэтому основная задача классного руководителя - позаботиться о том, чтобы ребёнок не утратил чувства бескорыстной любви к матери, близким людям, любви к дому, заложенной в его душе с самого рождении.

В статье №2 Закона РФ «Об образовании» определены требования к воспитательной деятельности в государственных и муниципальных образовательных организациях. Среди главных, названа задача патриотической направленности: «Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье».

Человеку и гражданину России важно знать ее историю, духовные истоки и традиции, чтобы понимать происходящие в ней сегодня события.

Патриотическое воспитание - систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Патриотическое воспитание направлено на формирование активной гражданской позиции и развитие личности, обладающей качествами гражданина.

Воспитание патриотизма у подрастающего поколения призвано дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России гражданского общества.

Поэтому ведущим направлением в моей работе стало патриотическое воспитание и формирование активной гражданской позиции младших школьников. Я разработала программу по патриотическому воспитанию для учащихся 3-4-х классов.

Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к большой и малой Родине, уважение семейных традиций, готовность выполнить конституционный долг перед Родиной.

Основной вопрос, который стоит в настоящее время перед педагогическими коллективами - это возрождение духовных традиций России, с очень четкой фиксацией в сознании ребенка таких понятий как Родина, Отечество, Отчизна, Родной край, Гражданин, Патриот, Герой, Ветеран войны и труда. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

Основой для программы по правовому воспитанию являются законы, принятые в Российской Федерации: Конвенция о правах ребенка; Конституция РФ; Семейный кодекс РФ.

Целью патриотического воспитания является формирование у обучающихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству.

Задачи:

- познакомить школьников с Государственной символикой РФ;

- расширить знания детей об истории родного края; раскрыть значение понятия «малая Родина»; прививать любовь и чувство сопричастности к малой Родине (родному региону, городу, деревне, семье, школе);

- познакомить учащихся с военным прошлым страны;

- приобщать детей к культурному наследию, праздникам, традициям, народно-прикладному искусству, устному народному творчеству, музыкальному фольклору, народным играм;

- воспитывать любовь к природе родного края и чувство сопричастности к ней;

- воспитывать уважительное отношение ко всем народам Российской Федерации, к их истории, традициям, языкам, культурам, национальной чести и достоинству.

Режим занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность каждого занятия составляет  35-40 минут.

В работе по гражданско-патриотическому воспитанию детей используются разные методы и формы: тематические беседы, проекты, тематические экскурсии, социально ориентированные акции («Письмо ветерану»), праздничные концерты, конкурсы и выставки рисунков и викторины, просмотр тематических документальных и художественных фильмов, изучение патриотической литературы, занятия с показом презентаций, разучивание игр, стихов, песен, танцев.

В процессе реализации данной программы мне бы хотелось, чтобы дети научились осознавать себя частичкой огромной страны, почувствовали свою необходимость, нужность в этой жизни, научились видеть в себе людей, полезных обществу, своей семье, своей стране.

План реализации программы