Классный час «Удивительный мир научных открытий и изобретений!»
материал (3 класс)

Классный час

Тема:  «Удивительный мир научных открытий и изобретений!»

Цель: Расширение кругозора путём популяризации знаний о великих открытиях и изобретениях мира.

Задачи:

1.Сформировать  представление детей об истории науки и техники на примере значимых в истории человечества открытий.

2.Формировать положительную нравственную оценку деятельности великих учёных России во имя науки, прогресса.

3.Прививать интерес к изучению школьных предметов как основ научных знаний.

4.Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, свой народ.

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, экран, портреты известных учёных,

презентация, плакаты, посвящённые разным областям научных достижений.

Ход внеклассного мероприятия.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное внеклассное занятие.

- Я прошу вас закрыть глаза и подумать о предметах. Которые вас окружают дома, на улице, в школе…

- Представили, назовите их… (дети называют предметы, которые им знакомы)

- Ребята, все мы смотрим кино, звоним по телефону на другой конец света, играем в компьютерные игры, дома пользуемся микроволновками, электрическим утюгом, пылесосом, мы передвигаемся на общественном транспорте. А в школе у нас есть парты, стулья, много игр.

- Но когда-то, много – много веков назад, всё это было лишь мечтой.

- Сегодняшнее мероприятие посвящено науке, открывающей нам бесконечный мир радости познания, творчества и мечты. 

- Что такое наука?

- Для чего нужна наука? Где её применяют? Как используют? Вы всё это узнаете.

- А сейчас, скажите, о каких научных открытиях вы знаете? (возможные ответы детей)

- А можно ли открыть что-то научное без знаний?

- Сегодня мы с вами попробуем изобрести одно волшебное вещество, но какое, вы узнаете в конце нашего мероприятия.

- Ребята, каждое слово, которое мы произносим, имеет своё значение. Но слов столько много, что некоторые мы не знаем, или знаем, но можем забыть их.

- Поэтому изобрели такую книгу, куда записывали все слова и их значение. И такая книга называется словарь.

(Словарь Ожегова представлен детям для показа)

-В Толковом словаре С.И. Ожегова написано:

1.Наука–система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний. (Естественные, гуманитарные науки).

- Сейчас мы с вами узнаем о нескольких самых важных изобретениях, изменивших жизнь всего человечества.

- (1 клик) Наш мир менялся благодаря открытиям и изобретениям. И таких открытий и изобретений не мало, одним из них самых важных - использование огня.

Ира 1. Приручение огня. (вывешивается на доску)

-  (2 клик) В начале первобытные люди высекали искру ударом камень о камень, или трением о дерево и  ждали попадания искры на сухую траву.

- Люди рано открыли полезные свойства огня - его способности освещать и согревать, изменять к лучшему растительную и животную пищу. "Дикий огонь", который вспыхивал во время лесных пожаров или извержений вулканов, был страшен для человека, но, принеся огонь в свою пещеру, человек "приручил" его и "поставил" себе на службу.

- С этого времени огонь стал постоянным спутником человека и основой его хозяйства. «Приручение» огня положило начало развитию промыслов и ремёсел: появились оружие, посуда, орудия производства. (6 кликов подряд и чтение с экрана названия иллюстрации)

- А сейчас, откройте конверты с №1, соберите картинку и скажите, что делают с помощью огня. (ответы детей)

Молодцы

 - Смотрим следующее изобретение

Ира 2. Изобретение лампочки  (вывешивается на доску)

- Изобретение лампочки прошло долгий путь. Сначала появилась свеча и долгое время с помощью её освещали жилище, учились, работали. В начале 19 века электричество для освещения улиц вообще не использовалось: тогда применяли керосиновые или газовые горелки.  

- Как же людям хотелось, что бы свет свечи или горелки не заканчивался.  

 - Много учёных, инженеров в разных странах создавали свои творения - электрические лампочки. И многих преследовала неудача. А вот лампа Александра Лодыгина, нашего русского инженера – изобретателя, смогла выдержать все испытания. В 1873 году им была представлена лампа накаливания. Она светила целых тридцать минут! Это уже было невиданное достижение. На улицах Петербурга засияли аж две штуки этих «чудо-свечей», так их называли! На них специально приезжали посмотреть сотни людей.  В 1874 году патент получили и в России – инженер Александр Лодыгин запатентовал лампу с вакуумной колбой и угольным стержнем

Русскому инженеру не удалось довести до конца начатое дело, а вот американцу Томасу Эдисону это удалось. Американский учёный узнал об опытах русского коллеги. Он решил усовершенствовать уже имеющееся изобретение. Томас Эдисон создал первую практическую модель лампочки вместе с электрической системой, что является его неоспоримым достижением.

Электрическая лампочка совершила настоящую революцию.

- Свет, которым мы пользуемся ежедневно, результат многолетней работы многих изобретателей. Электричество и ее маленький представитель, лампочка, заслуживает одного из почётных мест в истории открытий.

-Открыли конверты по №2  и соберите изобретения. Что изобрели люди?

-Внимание! Следующее изобретение! Это изобретение колеса!

Ира 3. Изобретение колеса. (вывешивается на доску)

Первое колесо, только представьте себе,  было каменным. Научась обрабатывать дерево -  стало деревянным, изобретя металл и резину, колесо стало иметь современный вид. Изобретя колесо, человечество получило удобный способ передвижения.

Люди стали заселять и осваивать новые земли. После открытия металла, колеса стали прочными, а повозки смогли выдерживать большие расстояния. Люди научились запрягать в них лошадей, и скорость передвижения увеличилась в десятки раз.

- Переходим к следующему изобретению, которое перевернуло мир.

-Открыли конверты под №3 и собрали изобретения. Какие изобретения ты собрал?

4. -  Это Изобретение автомобиля  (транспорта). (вывешивается на доску)

 - В нашей жизни транспорт занимает ведущее место. Слайд10

- Порой мы даже не можем подумать о том, как бы мы жили без транспорта.  Посмотрите, как выглядели первые изобретения, прародители автомобиля.  (чтение со слайда)

Вот так выглядел первый паровой автомобиль.

Затем изобретатели усовершенствовали двигатель и машина стала выглядеть так. ( 3-й клик) Время не стояло на месте. Изобретатели и инженеры продолжали усовершенствовать транспорт.

 Пока не появились первые современные машины. (1 клик) Вот машины прошлого столетия, а вот  ( 2 клик) совсем современные, с большой скоростью. Видите, как изменились машины, какими они стали красивыми.

Автомобиль сократил расстояния и увеличил скорость передвижения в несколько раз.

Автомобиль стал родоначальником новой эпохи человечества. Быстро росли

производства, люди проложили миллионы километров дорог. Мир полностью изменился.

Открыли Конверты с №4  . Соберите картинку с изобретением. Какие изобретения вы собрали?

- А сейчас мы познакомимся с изобретением, которым мы пользуемся каждый день

5. Изобретение бумаги. (вывешивается название)

В глубокой древности, до появления бумаги, для записей использовали скрученные в свитки полоски из бамбука, свитки из шелка, деревянные и глиняные таблички, на бересте берёзы, коре деревьях оставляли древние люди свои послания  и т.д.

-Несколько тысяч лет понадобилось людям,  чтобы превратить наивные рисунки, узелки и зарубки в настоящую письменность. Появились пиктограммы, рисунки человечков и зверей, обозначающие действие или понятие, например, письмо Древнего Египта. Позже их сменили иероглифы и алфавит: мы пользуемся ими ни до сих пор.

-Началось быстрое развитие цивилизации и обмен знаниями между различными культурами и народами.

-Письменность позволила людям сохранять информацию, а бумага сделала ее доступной для миллионов людей. До изобретения бумаги материалы для письма были очень дорогими. Почти 2000 лет назад,  китаец Цай Лунь создал недорогой сорт бумаги из хлопчатых верёвок. В 751 г. ее привезли на Ближний Восток арабы, а после, через испанских мавров, бумага попала в Европу. по всему миру появились цеха по изготовлению бумаги. Здесь вы видите  древние и современные бумажные фабрики. А сейчас, открыли конверты под № 5

   -Ещё одно изобретение человечества грустное и опасное. Это

6. Изобретение пороха и оружия. (вывешивается название)

- Порох также китайское изобретение. В Европе порох появился в позднем средневековье.

Первое военное оружие  это лук и стрелы, пики и копья и секиры.

Постепенно огнестрельное оружие, пушки и аркебузы, вытеснило лук и стрелы.

Рыцари в тяжёлых латах, вооружённые мечами, больше не могли отсидеться в своих замках во время осады. Мир начал меняться: на смену феодальному строю и множеству мелких удельных владений приходили сильные державы с обученными армиями.

Мир начал меняться . Изобретались всё более мощное, эффективное  оружие .

Посмотрите на некоторые виды современного оружия.

Но это изобретение принесло миру много горя и страданий.

Открыли конверты с номером 6. Сложили изобретение. Что у вас получилось?

7. Изобретение паруса и кораблей.  (вывешивается название)

- Так же как изобретение колеса и повозки на суше, открытие паруса и

создание корабля подарило человечеству новые земли. Можно только представить, какой страх пришлось преодолеть древним людям, отважившимся покинуть земную твердь и пуститься в плаванье по огромному бесконечному морю. 

У разных народов лодки назывались по-разному. Первые корабли  были из стеблей папируса, а лодки были выдолбленные из цельного куска дерева. Изобретались и усовершенствовались лодки, появились вёсла. (2 клик) Изобрели  парус,  и это изобретение помогло увеличить скорость лодок, и первых кораблей.

С появлением кораблей развивалась торговля, покорялись города. Появились многочисленные корабельные верфи. Продолжал развиваться военные флот.

Посмотрите,  какие современные корабли изобрели за последние 100 лет. Корабли стали не только надводными, но и подводными.

Открыли конверты с номером 7  Какие изобретения у вас получились?

-А вот ещё одно изобретение, которым вы все так любите пользоваться.

7. Телефон и телеграф  (вывешивается на доску)

-Изобретение телефона и телеграфа следует отнести к одному из важнейших изобретений в истории цивилизации, потому что вместе с ним человеческий разум одержал величайшую побед над расстоянием. Мы теперь можем связываться с человеком, находящимся на другом краю света.

С изобретение телеграфа люди научились передавать информацию в виде сообщений на большие расстояния, но передавать звук человеческой речи тогда не умели. За передачу звука взялись многие учёные.

 И только в 1876 году  после долгих исканий, опытов  американцем Александром Беллом  был изобретён первый телефонный прибор и выглядел он так

Посмотрите, как изменялись телефоны в прошлом столетии и вот так выглядят стационарные телефоны, которые используются и в квартирах и в организациях.

Первый мобильный телефон был придуман в 1972 году и весил почти 10 килограммов. После усовершенствования появился телефон Моторолла весом около 1 килограмма и выглядел так. Пользоваться им могли не все. Он был очень дорогой. Посмотрите, как изменялись телефоны в 20 веке.

Каждый год телефонов появлялось всё больше и больше, разных моделей.

У ваших родителей есть телефоны, а у вас?

Открыли конверты с номеров 8. Какие изобретения получились?

- Переходим к следующему очень важному для человечества изобретению.

8.  Это антибиотики—одно из замечательнейших изобретений XX века в области медицины.  (читать со слайда) Антибиотики сохранили человечеству миллионы жизней. Благодаря антибиотикам отступили такие страшные смертельные болезни как чума, тиф, дизентерия, туберкулез, сепсис (заражение крови).

ЭКСПЕРИМЕНТЫ

А сейчас мы с вами тоже  будем изобретателями лекарства. Такого антисептического средства, которое применяется для промывания  и лечения ран и ожогов, полоскании рта и горла, для промывания желудка при отравлении.

- Для этого я приглашаю выйти ко мне двух человек. будите исполнять мои инструкции.

Вот кристаллы  перманганата калия. Нужно приготовить раствор для промывания раны. Для этого налейте 1 стакан кипячёной  воды, на кончик ложки насыпьте немного кристаллов перманганата калия. Посмотрите, как изменился цвет воды. Каким он стал?

- Правильно, он стал розовым и это уже лекарство. Наш раствор для промывания готов.

- Ребята, а хотите изобрести воздушные пузыри?

Нам понадобится: (ингредиенты выставляются на стол)

• 100 мл жидкого мыла «Душистое облако» или средства для мытья посуды
• 20 мл дистиллированной воды
• 10 капель глицерина

С приглашаю трёх человек для приготовления раствора.

Способ приготовления:

Смешать воду и жидкое мыло, вспенить с помощью венчика. Настоять жидкость в прохладном месте. После того как осядет пена (примерно через два часа), нужно добавить 10 капель глицерина. Готово!

Наше мероприятие подошло к концу. Кто вспомнит о каких изобретениях мы говорили? (опора на доске)

Какие ещё изобретения вы знаете?

Вам понравилось занятие? И мне понравилось с вами работать. Вы все большие молодцы и получаете прекрасное изобретение кондитеров чупа-чупсы.