День Матери
материал (3, 4 класс)

День Матери -2025 4 «В» класс

Ведущий 1:

Добрый день, ДОРОГИЕ НАШИ МАМЫ!

Ведущий 2:

Приветствуем всех, кто пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным…

Ведущий 1:

Самым заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым-нашим мамам!

1. 
   Все женщины-мамы, вы солнышки наши,

Ведь с вами туманы невзгод не страшны.

2. 
   Хоть дети становятся старше и старше,

Но ваши «лучи» им безумно нужны.

3. 
   Нужна ваша чуткость, поддержка, забота,

Любви материнской горячий поток.

Проложит пусть в жизни судьба вам без счета

4. Счастливых и длинных-предлинных дорог.

И тучи печалей пускай не посмеют

5. Затмить никогда лучезарности глаз.

Светиться вам радостью, жить, не болея!

6. С Днем матери, милые женщины, вас!

Ведущий 1:

Энергии, большущего терпенья Вам желаем,
У мамы настоящей дел всегда невпроворот.

Ведущая 2:
Но там, где дети есть, я это точно знаю:
Всегда светло, и счастье там живёт!

Ведущий1:

А что для человека ценнее и желанней, чем тепло и свет глаз родного человека?!

7..В маминых глазах, родных, прекрасных,

Столько доброты, тепла и света!

И на шквал вопросов самых разных

В маминых глазах найдешь ответы…

ПРЕЗЕНТАЦИЯ О МАМАХ (под песню «Мамины глаза» М. Пляцковского)

Ведущая 2:
Какие красивые глаза у наших мамочек! Кто-то похож на маму, кто-то на папу, а , может, на бабушку или дедушку!

Учитель :

Дети, а какой цвет глаз у ваших мам? (отвечают все дети по очереди, мамы реагируют сердечком красное((да), синее(нет))

Ведущий 1:

-А ж не верится, что наши мамы тоже были маленькими

8. Когда-то, мама, ты была девчонкой,

С косичками смешными и бантом.

Бежала босиком по росистой травке звонкой,

Мечтала о прекрасном, о большом.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ О МАМАХ в детском возрасте под мелодию «Ля-ля-ля…..»

9. И вот теперь ты – мама, ты – опора,

Теперь сама ты – солнца яркий луч,

Для нас, детей, ты верный, лучший друг.

Ведущая 2.

Наши мамы самые лучшие!

Ведущий1.

Иногда, конечно, мы обижаемся на Вас..

Ведущая 2

Например, если Вы запрещаете есть нам много сладкого…

Ведущий1.

Или выключаете наш любимый мультфильм и отправляете спать…

Ведущая 2

А иногда, даже побаиваемся…

Ведущий1.

Особенно, когда получили двойку.

Ведущая 2

Но, не смотря ни на что…

ВЕДУЩИЕ ( вместе с детьми)

Мы Вас очень сильно любим!

АНКЕТА (презентация вопросов-ответов)

Анкета для детей

1. Что я больше всего люблю в своей маме?
2. За что обычно сердится на вас мама?
3. Какими вы хотите видеть отношения между мамой и ребенком, почему?
4. А какие отношения у вас, почему?
5. Что вы могли бы исправить?
6. Что вы можете сделать для своей мамы? (Ответы детей)

Комментарий учителя…….(по ходу презентации)

Учитель: А сейчас мы узнаем, как вы, дети и мамы знаете друг друга!!!

Конкурс «Мамы и дети»

У мамы и ребенка в руках по два сердечка. Поднимают их они в зависимости от ответа на вопрос да – красное сердце, нет – синее.
Вопросы для мам и детей по очереди.
1. Любит ли Ваш ребенок манную кашу?
2. Любит ли мама мыть посуду?
3. Ложится ли ваш ребенок вечером в 9 часов спать?
4. Любит ли мама разговаривать по телефону?
5. Читаете ли Вы на ночь своему ребенку сказки?
6. Хочет ли Ваш ребенок пойти в школу

1. Любит ли Ваш ребенок по утрам пить кефир?
2. Любит ли мама вставать рано утром?
3. Любит ли мама ходить по магазинам?
4. Любит ли ваш ребенок рисовать?
5. Любит ли мама напевать песни, когда занимается домашними делами?
6. Вкусно ли мама готовит?

Ведущий 1

-А иногда в жизни бывает вот так….Посмотрите наши миниатюры

Ведущий 1: Миниатюра «Мама и папа»

Действующие лица: мама и папа. Мать (складывает одежду) с отцом (читает газету) сидят на диване и говорят.

Мама: "Валера, расскажи мне, как учится наш Костик?"

Отец: "А ты не знаешь, как он учится?"

Мать: "Математика - два, языки - два, литература - два! Наш сын - двоечник!"

Отец: "Подожди! А зачем ты в эту школу тогда ходишь? На всех собраниях присутствуешь, ремонт в классе делаешь, а нашему сыну все равно ставят плохие оценки".

Мать: "Слушай, а почему все претензии ко мне? Ты классный руководитель нашего сына! Ты не можешь договориться с учителями, чтобы позанимались с Костей?"

Отец: "Опять я должен все делать? А ничего, что ты директор школы?!"

Ведущий 2: СЦЕНКА «Плохой предмет …»

Сын:

А я хороший ученик,

Посмотрите мой дневник,

Математика – «пять»,

Рисование – «пять»…

Мама:

Но постой, постой-ка,

А за что же двойка?

Сын:

А за поведение!

Не предмет – мучение.

Целый день сиди как пень,

Не дерись целый день,

Не шуми, не кричи

И ногами не стучи.

То «нельзя» и это «нет» –

Вот какой плохой предмет!

Ведущий 1: Сценка" Домашние хлопоты".

Входит мама домой! С тяжёлыми сумками.

Сыновья

С -Ура, мамочка, наша дорогая пришла!

Л- Наша любимая!

Ср-Наша мудрая!

Т -Наша славная!

М-Ой, ребята, а хлеба-то я забыла купить ( все быстро разбегаются)

М- Саша, сынок, возьми деньги и сходи за хлебом.

С-А чего это я должен идти за хлебом, а? Почему я -то! Я чего Вам слуга в лаптях! Вот пусть Лешка сходит. Я вчера пол подметал. И у меня, ой, живот прихватило, его прям тошнит.

Л-А Лешка, почему, чего я вам рыжий что ли?

Я вчера пол подметал. И у меня, ой, живот прихватило болит мочи нет, всю ночь не спал. А ещё у меня рука 5 минут назад так заболела, буханку хлеба не донесу! Вон, пусть Сережка идет!

Ср- Я чего крайний что ли?!

Чуть что сразу Сережка! Умные какие! Я вчера мусор выносил!

Л- Ну и что, выносил, не переломился?

Ср- Ногу так подвернул, до сих пор хромаю! До магазина никак не доковыляю! Ой, ой болит, так болит, сил нет! А пусть Толька сходит, точняк!

Т-А это почему это Толька. Я чего лысый что ли? У меня голова кружится, света белого не вижу. Как я вам пойду, магазин-то не найду! Сами идите и сходите!

С- Не пойду я! А я вчера собаку кормил, кормил? Ой, животик мой, ой, ой! Бедненький!

-Ср- А я посуду вчера мыл? Мыл! Нога, коленка моя, ой, помогите до стула дойти! Так болит. дергает!

Т-А я пол вчера мыл! Ой, рука, рученька моя, как сильно ударился, болит, синяк такой.. А ещё голова…...

Мама встает, берет сумку, кошелек.

М- Ну, что делать! Бедненькие вы мои, лечитесь, ложитесь, садитесь. Придется самой идти в магазин!(уходит)

Ведущий 2

-У нас в гостях сегодня бабушки, мамины и папины мамы, бабушки – это мамы в двойне. Мамы с большой буквы.

Ведущий 1

Говорят, что внуки похожи на бабушек и дедушек больше, чем на своих родителей. Бабушка всегда рядом, как добрый дух дома.

Ведущий 2

Между бабушками и внуками устанавливаются дружеские, доверительные отношения.

10.Нету бабушки чудесней,
Хорошо с тобою вместе.
И смеяться, и играть,
На ночь сказку почитать.

11.Может ты сама из сказки?
Даришь мир, тепло и ласку
Будь всегда - всегда веселой
И счастливой, и здоровой!

Ведущий 1

-Ребята, как вы думаете, что такое Счастье для наших мам?

(дети рассуждают)

Учитель:

-А мамы сейчас вам ответят «Что такое счастье»

( Ответное слово мам (стихотворение «Что такое счастье?»))

Заключительная песня –попурри , фото мам с детьми на экране

звучит стук сердца

Ведущий1

Слышите!? Это стук сердца!

Ведущая2

Материнского сердца.

Ведущий1

Так оно бьется всю жизнь в заботе и переживаниях о нас – своих детях.

Ведущая2

Сегодня и всегда мы хотим, чтобы стук материнского сердца был всегда ровным и спокойным.

12.Сегодня руки матери своей,

Встав на колени, крепко расцелую!

13.Я пожелаю ей счастливых дней

И тишину спокойствия ночную.

14.Сердечко чтоб беды ее не знало,

И грусть — тоска вылилась в слезу.

15.Чтоб все сбылось, о чем она мечтала!

И счастье переполнило судьбу!-

16.Знай, мама, ты необходима,

Нужна мне каждый миг и час!

17.Ты обожаема, любима,

Всегда и именно сейчас!

18.Желаю быть всегда красивой,

Веселой, искренней, родной!

19.Довольной жизнью и счастливой,

Беспечной, радостной — со мной!

Ведущий1

Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая судьба – быть матерью!

Ведущая2

Мы поздравляем всех, кому выпало огромное счастье – быть чьими-то детьми, родиться на этой земле и знать любящие ласковые руки.

УЧИТЕЛЬ

Милые женщины, славные женщины!
Я не желаю судьбы вам иной,
Будьте красивыми, будьте любимыми,
Будьте счастливыми все до одной!

Все дети говорят: «Мы вас любим!»

Вручение подарков мамам. ( звучит музыка «Мы на свет родились»)ИЛИ Песня «Мир, который нужен мне». Вокальная студия «Серебряные нотки» !!!!!

Хлопушка

Фотосессия

1 ребенок:

Что такое счастье ( в сокращении) Наталья Широбокова

1) Что такое счастье?
Счастье это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.

2)Рваные колготки,
Сбитые коленки,
Это разрисованные
В коридоре стенки.

3)Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.

4)Это самодельная
Первая открытка,
Это неподдельная
Беззубая улыбка.

5)Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.

6)Ссадины и раны,
Синяки на лбу,
Это постоянное
Что? да почему?

7)Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Детская пижама.

8)Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.

9)Смысл слова «счастье»
Един на всей планете -
Это, когда в доме
Всегда смеются дети

Миниатюра «Мама и папа»

Действующие лица: мама и папа. Мать (складывает одежду) с отцом (читает газету) сидят на диване и говорят.

Мама: "Валера, расскажи мне, как учится наш Костик?"

Отец: "А ты не знаешь, как он учится?"

Мать: "Математика - два, языки - два, литература - два! Наш сын - двоечник!"

Отец: "Подожди! А зачем ты в эту школу тогда ходишь? На всех собраниях присутствуешь, ремонт в классе делаешь, а нашему сыну все равно ставят плохие оценки".

Мать: "Слушай, а почему все претензии ко мне? Ты классный руководитель нашего сына! Ты не можешь договориться с учителями, чтобы позанимались с Костей?"

Отец: "Опять я должен все делать? А ничего, что ты директор школы?!"

Сценка" Домашние хлопоты".

Входит мама домой! С тяжёлыми сумками.

Сыновья

С -Ура, мамочка, наша дорогая пришла!

Л- Наша любимая!

Ср-Наша мудрая!

Т -Наша славная!

М-Ой, ребята, а хлеба-то я забыла купить ( все быстро разбегаются)

М- Саша, сынок, возьми деньги и сходи за хлебом.

С-А чего это я должен идти за хлебом, а? Почему я -то! Я чего Вам слуга в лаптях! Вот пусть Лешка сходит. Я вчера пол подметал. И у меня, ой, живот прихватило, его прям тошнит.

Л-А Лешка, почему, чего я вам рыжий что ли?

Я вчера пол подметал. И у меня, ой, живот прихватило болит мочи нет, всю ночь не спал. А ещё у меня рука 5 минут назад так заболела, буханку хлеба не донесу! Вон, пусть Сережка идет!

Ср- Я чего крайний что ли?!

Чуть что сразу Сережка! Умные какие! Я вчера мусор выносил!

С- Ну и что, выносил, не переломился?

Ср- Ногу так подвернул, до сих пор хромаю! До магазина никак не доковыляю! Ой, ой болит, так болит, сил нет! А пусть Толька сходит, точняк!

Т-А это почему это Толька. Я чего лысый что ли? У меня голова кружится, света белого не вижу. Как я вам пойду, магазин-то не найду! Сами идите и сходите!

С- Не пойду я! А я вчера собаку кормил, кормил? Ой, животик мой, ой, ой! Бедненький!

-Ср- А я посуду вчера мыл? Мыл! Нога, коленка моя, ой, помогите до стула дойти! Так болит. дергает!

Т-А я пол вчера мыл! Ой, рука, рученька моя, как сильно ударился, болит, синяк такой.. А ещё голова…...

Мама встает, берет сумку, кошелек.

М- Ну, что делать! Бедненькие вы мои, лечитесь, ложитесь, садитесь. Придется самой идти в магазин!

СЦЕНКА «Плохой предмет …»

Сын:

А я хороший ученик,

Посмотрите мой дневник,

Математика – «пять»,

Рисование – «пять»…

Мама:

Но постой, постой-ка,

А за что же двойка?

Сын:

А за поведение!

Не предмет – мучение.

Целый день сиди как пень,

Не дерись целый день,

Не шуми, не кричи

И ногами не стучи.

То «нельзя» и это «нет» –

Вот какой плохой предмет!

Дополнительные стихи

7. Дорогие мамы, еще раз поздравляем вас с праздником и желаем вам всего самого светлого и доброго!

8. Пусть всегда согревают вас улыбки ваших детей!.

9. Как бы далеко ни шагнуло человечество в прогрессе,

10. Какая бы не наступила эпоха,

11. Никогда не обесценится забота женских рук

12. И мудрое материнское слово.

13. И самой большой ценностью в мире

14. Всегда будет ваша любовь!

Миниатюра «Мама и папа»

Действующие лица: мама и папа. Мать (складывает одежду) с отцом (читает газету) сидят на диване и говорят.

Мама: "Валера, расскажи мне, как учится наш Костик?"

Отец: "А ты не знаешь, как он учится?"

Мать: "Математика - два, языки - два, литература - два! Наш сын - двоечник!"

Отец: "Подожди! А зачем ты в эту школу тогда ходишь? На всех собраниях присутствуешь, ремонт в классе делаешь, а нашему сыну все равно ставят плохие оценки".

Мать: "Слушай, а почему все претензии ко мне? Ты классный руководитель нашего сына! Ты не можешь договориться с учителями, чтобы позанимались с Костей?"

Отец: "Опять я должен все делать? А ничего, что ты директор школы?!"

Миниатюра «Мама и папа»

Действующие лица: мама и папа. Мать (складывает одежду) с отцом (читает газету) сидят на диване и говорят.

Мама: "Валера, расскажи мне, как учится наш Костик?"

Отец: "А ты не знаешь, как он учится?"

Мать: "Математика - два, языки - два, литература - два! Наш сын - двоечник!"

Отец: "Подожди! А зачем ты в эту школу тогда ходишь? На всех собраниях присутствуешь, ремонт в классе делаешь, а нашему сыну все равно ставят плохие оценки".

Мать: "Слушай, а почему все претензии ко мне? Ты классный руководитель нашего сына! Ты не можешь договориться с учителями, чтобы позанимались с Костей?"

Отец: "Опять я должен все делать? А ничего, что ты директор школы?!"