Викторина: «Знатоки природы» (для учеников 3 класса)
план-конспект занятия (3 класс)

Викторина: «Знатоки природы» (для учеников 3 класса)

Цель: Вспомнить, как важно беречь воздух, воду, лес и животных.

«Природа — наш общий дом. Чтобы дом был чистым и красивым, не мусори, экономь воду, не обижай зверей и сажай деревья!»

Раунд 1: «Разминка» (Загадки)

Ведущий загадывает загадку, дети хором или по поднятой руке отвечают.

1. Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все, и млад и стар,
Что она — большущий шар. (Земля)

2. Не птица, а летает,
Не зверь, а воет. (Ветер)

3. Кругом вода,
А с питьём беда. (Море)

4. Растёт она вниз головой,
Не летом растёт, а зимой.
Чуть солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт. (Сосулька)

5. Что за невидимка
В доме не стучится,
А в ушах звенит? (Муха, комар или звук? Правильный ответ по экологии: Воздух)

Раунд 2: «Экологические знаки» (Ситуации)

Ведущий описывает действие. Нужно сказать: «Хорошо» или «Плохо». Можно топать/хлопать.

1. Мальчик покормил бездомную кошку. (Хорошо)
2. Девочка сорвала в лесу большой букет ландышей (редкие цветы). (Плохо)
3. Ребята потушили костёр в лесу и засыпали его землёй. (Хорошо)
4. Мальчик выбросил фантик от конфеты в реку. (Плохо)
5. Семья повесила на дерево кормушку и насыпала зерен. (Хорошо)
6. Дети громко кричали в лесу и включали музыку на телефоне. (Плохо)

 3: «Три ответа» (Правила поведения)

Нужно закончить фразу.

1. Не лови бабочек и стрекоз, потому что они... (опыляют растения или являются пищей для птиц).

2. Не разоряй муравейники, потому что муравьи... (санитары леса, они уничтожают вредных гусениц).

3. Не бросай мусор в лесу, потому что... (природа разлагает его очень долго: пакет — 200 лет, стекло — 1000 лет).

4. Не выключай воду зря, когда чистишь зубы, потому что... (пресной воды на Земле мало, её нужно экономить).

Раунд 4: «Кто быстрее?» (Ребусы про природу)

Можно показать картинки или объяснить устно.

1. У неё нет ног, но она течёт. У неё нет крыльев, но она летает (туча/дождь). (Вода)

2. Его мы не видим, но без него мы задохнемся. Он нужен деревьям и кострам. (Воздух/Кислород)

3. Живой, зелёный, «легкие планеты». (Лес)

Раунд 5: «Верю — не верю» (Интересные факты)

Ведущий читает утверждение. Если правда — дети хлопают, если ложь — топают.

1. Верите ли вы, что обычный бумажный пакет разлагается в земле быстрее, чем пластиковая бутылка? (Да, бумага — 2 года, пластик — 450 лет).

2. Верите ли вы, что лягушки — полезные животные для огорода? (Да, они едят слизней и гусениц).

3. Верите ли вы, что выключать свет, когда выходишь из комнаты, не нужно? (Нет, нужно, это экономит электричество и ресурсы планеты).

4. Верите ли вы, что муравьи спят всю зиму? (Нет, они спят глубоко в муравейнике, но не впадают в спячку полностью, как медведи).



Итог (Подведение результатов)

После викторины вручаются  всем детям маленькие эмблемы «Юный эколог» или наклейку с капелькой/листочком.