«Скажи – нет»
методическая разработка по зож по теме

Занятие на тему:

«Скажи – нет»

                                                                         Воспитатель:

                                                                         Паниковская С.М.

Цель: профилактика табакокурения среди  некурящих;

заставить курящих воспитанников задуматься о последствиях курения.

Задачи: способствовать формированию знаний о вреде курения;

  Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой,    вином, табаком и опиумом.

                                                                                                                                     Л.Н.Толстой

Ход занятия.

Привычка! Что это такое? (ответы детей)

Да привычка – это то, к чему привыкаешь и без чего потом, увы, бывает трудно обойтись. Привычки бывают полезные, а бывают и вредные. Назовите, пожалуйста, хорошие привычки. (Занятия спортом, чтение книг, вовремя ложиться спать, не грубить, не обижать слабых…)

А теперь назовите плохие привычки. ( Плевать на пол, ковырять в носу, грызть ногти, грубить, лениться и делать все не вовремя, курить…)

         Сегодня я хочу поговорить с вами об одной привычке, о  курении.

 18 ноября – Международный день отказа от курения.

О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное  распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

Курение - не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают её всерьез.

Если это вредно, тогда зачем люди курят и откуда узнали о курении?

Немного истории.

В Европе табак стал известен с 1496 года, после возвращения из Америки участников второй экспедиции Христофора Колумба (мореплаватель), они привезли семена этого растения. Христофор Колумб так описывал курение табака индейцами: «Высадившись на берег, мы отправились в глубь острова. Нас встретило множество почти голых людей, очень стройных и сильных, которые шли из своих деревень с горящими головешками в руках и травой, дым которой они, по своему обыкновению, «пили». Иные несли одну большую сигару и при каждой остановке зажигали ее, затем каждый делал из нее 3 - 4 затяжки, выпуская дым через ноздри. Когда все таким образом освежались, трогались в путь снова, а мальчишки несли горящие головешки до следующей остановки».      

 Туземцы угощали путешественников табаком, причем сначала курили сами, потом передавали трубку гостям. Отказ от «трубки мира» хозяева рассматривали как недружелюбные действия.

К концу 18 века это растение распространилось во все страны мира.

В Россию табак попал  в конце XVI века и  был встречен не очень приветливо. За курение полагалось весьма серьезное наказание - от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь. Торговцев табаком  ждала смертная казнь.

Но постепенно запрет на курение отменялся. С годами к вредной привычке приобщились мужчины, женщины, молодые люди, подростки и даже дети.

Да, сейчас мы о  вреде курения и его последствиях знаем довольно много. О некоторых последствиях мы вам сейчас расскажем.

Предлагаем вам посмотреть инсценировку «Случай с Папироскиным».

СЛУЧАЙ С ПАПИРОСКИНЫМ.

Пьеса в одном действии

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Разгадкин, детектив.

Желудкин, доктор.

Жена Папироскина.

Три свидетельницы:

Гляделкина,

Гостеприимова,

Кухаркина,

Свидетели:

Первый, Второй, Третий, Четвёртый. Пятый.

Детектив Разгадкин. Слышали вы когда-нибудь о частных детективах? Я частный детектив. Моя фамилия Разгадкин. По просьбе жены потерпевшего Папироскина я занимаюсь расследованием дела о попытке убийства. Дело запутанное.  Папироскина подозревает, что её мужа пытались отравить. Я думаю, вы поможете мне установить истину. Следите за ходом расследования и будьте готовы отвечать на вопросы. Жертва неудавшегося убийства- Папироскин. Ему-47 лет. Его отвезли в больницу прямо с праздничного вечера в доме Гостеприимовой. По словам врача Желудкина у него были обнаружены: учащенный пульс, пониженная температура, низкий уровень кислорода в крови.

Все те, кто был в этот вечер у Гостеприимовой , - свидетели преступления. Обнаружила Папироскина Гляделкина. Поэтому начну с допроса свидетеля Гляделкиной.

Свидетель Гляделкина, опишите, что вы увидели?

Свидетельница  Гляделкина.

Я вошла в комнату и увидела, что Папироскин сидит в кресле с книгой в руке. Голова у него была опущена. Вначале я подумала, что он задремал. Но эта неестественная поза ... Я позвала его жену и других гостей, и мы  вызвали «скорую помощь» .

Детектив  Разгадкин. 

Спасибо. Я хотел бы теперь услышать, что скажет хозяйка дома Гостеприимова.

Свидетельница  Гостеприимова. 

Я сразу поняла, что с Папироскиным что-то неладно. У меня были потрясающие  закуски, даже бутерброды с красной и чёрной икрой. И замечательные напитки! Широкий выбор. Но знаете, Папироскин не притронулся ни к чему. И был каким-то нервным…

Детектив  Разгадкин.   

В такое действительно трудно поверить.  У него что, совсем не было аппетита? Это возможно, первый ключ к разгадке преступления. Так и запишем. (Пишет на доске.)

1.Отсутствие аппетита.  

 Свидетель, видевший Папироскина последним, расскажите об этом подробно.

Первый свидетель.

Это правда, я его видел последним. Он мне показался то ли злым, то ли раздраженным, то ли чем-то встревоженным. Скорее всего, он был одновременно и встревоженным, и раздраженным, и напряженным. Он  мне не понравился.

Детектив  Разгадкин. 

Это интересно. (Пишет на доске.)

2. Нервное состояние.

 Поговорим со вторым свидетелем.

Второй свидетель.  

Я с ним разговаривал.  Он мне рассказывал о пожаре в своей квартире, произошедшем в прошлом году. Ужасная история! Он, правда не сказал, почему начался пожар.  Радовался только, что остался жив. Пожарные быстро приехали.

Детектив Разгадкин .

Пожар… Гм… Это подозрительно! (Пишет на доске.) 

3.Пожар в квартире

Я хотел бы поговорить ещё с одним свидетелем. Кухаркина, расскажите, что вы знаете об этом деле.

Свидетельница  Кухаркина. 

Я вообще не видела этого господина и не разговаривала с ним. Я весь вечер провела на кухне, помогала хозяйке готовить. У меня не было времени разглядывать гостей. Единственное, что меня раздражало, так это кашель за стеной. Его не могли заглушить ни грохот посуды, ни шипение жаркого. Я  собиралась спросить, не нужна ли помощь, но  хозяйка велела подавать горячее. Я и ушла в гостиную.

Детектив Разгадкин .

Спасибо.   (Пишет на доске.)

4. Сильный кашель.   

 Да, случай начинает вырисовываться. Давайте поищем ещё несколько улик. Насколько я понял, был ещё свидетель, который наклонился, чтобы осмотреть потерпевшего. Третий свидетель, расскажите, что вы заметили.

Третий свидетель.

У него изо рта ужасно пахло. Меня чуть не стошнило. Такое противное дыхание! Жуткое дыхание! Просто кошмарно!

Детектив  Разгадкин. 

Хорошо-хорошо. У жертвы, по-видимому, действительно пахло изо рта. (Пишет на доске.)

 5.Неприятный запах изо рта.  

Насколько я знаю, есть ещё свидетель, видевший Папироскина близко. Четвёртый свидетель, пожалуйста, ваше впечатление.

 Четвёртый свидетель.  

Я вошел почти сразу после того, как обнаружили Папироскина. У него в руке была книга. Когда я забирал её, то обратил внимание на пальцы. Они были желтые. Не ярко-желтые, не бананово-желтые, а такие, как старый, засохший майонез.

Детектив  Разгадкин.

Спасибо, свидетель. Ваши показания очень точные. (Пишет на доске.)

6. Пальцы грязно-желтого цвета.    

Остался последний свидетель. Пятый свидетель, пожалуйста.

Пятый свидетель.

Я видел не очень-то много. Когда я вошел в комнату и увидел Папироскина, который лежал в кресле с полуоткрытым ртом, то я обратил внимание на его зубы. Они были такие желтые! Вы хотели бы знать, какого оттенка был этот желтый цвет?..

Детектив  Разгадкин.  

Нет-нет, спасибо свидетель, садитесь. Итак, у нас появилась еще улика. (Пишет на доске.)  

7. Зубы желтого цвета.

Мне  ясно, что случилось с Папироскиным, но по правилам расследования мы обязаны выслушать доктора Желудкина, который осматривал потерпевшего.

Доктор Желудкин. 

Я осматривал  Папироскина в приемном отделении больницы скорой помощи. Поставил ему градусник, проверил пульс. Медсестра взяла кровь на анализ…

У пациента оказались учащенный пульс, пониженная температура, низкий уровень кислорода в крови. Когда он пришел в сознание, я назначил рентген легких. Вот заключение. (Протягивает  Разгадкину листок с заключением.) Оно написано медицинскими терминами, не буду его полностью читать. Основной вывод состоит в том, что легкие потерпевшего очень закопченные…

Детектив Разгадкин.

Спасибо, доктор. Так и запишем…(Пишет на доске.)

8. Легкие  закопченные.

Это окончательно проясняет дело. Теперь я точно знаю, что случилось с  Папироскиным. (Обращается к зрителям.)

Теперь ваша очередь сказать, что же случилось с  Папироскиным?

(После того как все высказали свои версии, жена  Папироска с трагическим видом делает вывод.)

Жена Папироскина.

Теперь я  все поняла! Я поняла, что мой муж, Папироскин, чуть сам не убил себя! Вернее, он медленно и постепенно убивал себя в течение многих лет.  Ведь все эти годы он курил папиросы…

Последствия курения.

1.Отсутствие аппетита.  

2. Нервное состояние.

3.Пожар в квартире

4. Сильный кашель.  

5.Неприятный запах изо рта.

6. Пальцы грязно-желтого цвета.

7. Зубы желтого цвета.

8. Легкие  закопченные.

Давайте обратим внимание на нашу доску. Скажите,

(зачитывается то, что написано на доске:  1.Отсутствие аппетита; 2. Нервное состояниие;  3.Пожар в квартире; 4. Сильный кашель;   5.Неприятный запах изо рта; 6. Пальцы грязно-желтого цвета; 7. Зубы желтого цвета; 8. Легкие  закопченные.)  что это?  

(ответы детей)

Да – это последствия курения, но их гораздо больше и этот список можно продолжить.

Подумай о том, что мы вам рассказали. Если вы считаете, что вред, наносимый курением вашему здоровью, маячит где-то далеко, а может быть, и вообще минует вас,  то вы ошибаетесь.

Хочется, чтобы на любое предложение закурить каждый из вас смог ответить твёрдо и с достоинством: «Спасибо, я не курю».

Давайте все СКАЖЕМ – НЕТ этой пагубной привычке!

Анализ мероприятия.

Моя методическая тема: «Привитие здорового образа жизни детям группы «риска».

Тема моего мероприятия «Скажи - нет». Цель: профилактика табакокурения среди воспитанников детского дома. Несмотря на обилие доказательств того, что курение разрушает здоровье, подростки продолжают курить. На вопрос почему они это делают, они отвечают так: курение успокаивает; заполняет время когда скучно; все мои друзья курят; это привычка; это мне нравится; помогает выглядеть старше.

Эти ответы свидетельствуют, что дети, начиная курить, совершенно не осознают степени опасности, которой они подвергают организм. Поэтому необходимо подвести детей к осознанному отказу от курения, основанному на занятиях о его вредных последствиях. Они должны понять преимущества крепкого здоровья и его значение в своей дальнейшей жизни.

На каждом этапе своего занятия я решала конкретную задачу: на первом – познакомить детей с историей табакокурения. Я рассказала откуда появился табак и как наказывали за его употребление.

На втором этапе я продолжила формировать знания о вреде курения. Здесь дети посмотрели инсценировку и вспомнили о последствиях курения.

На последнем этапе дети учились аргументировано давать отказ в ситуации выбора.

      Мя считаю, что моё занятие достигло поставленной цели. Задачи, которые я ставила, выполнила.

      Дети себя чувствовали комфортно, им было интересно.

      Я думаем, что проводя такие занятия, я формирую у детей навыки здорового образа жизни.