Календарно-тематический план в старшей группе "Народная культура и традиции"

Месяц: Март

Тема недели: «Народная культура и традиции»

Неделя 3: 16.03-20.03. 2026

События календарного плана воспитательной работы

21 марта –Всемирный день поэзии

27марта – Международный день театра

Проекты

Проект года «Юные инженеры»

Проект недели: «Народная культура»

Ежедневное планирование

Дата, дни

недели

Утро

Организованная образовательная деятелньность

Прогулка

Вечер

Индивидуальная

работа

Отметка о выполнении

понедельник

16.03 .2026

Труд в уголке природы

полив комнатных растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией.

Беседа: «Почему в группе должен быть порядок?»

Дидактическая игра

«Найди вещь», «Подбери предметы по картинке»

1.Природа.

Тема: «Мать – и - мачеха»

(Николаева С.Н. «Экологическое воспитание в старшей группе детского сада» стр. 113)

2.Развитие речи

Занятие

Тема: Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства» (В.В. Гербова «Развитие речи 5 – 6 лет» стр. 103)

Наблюдение за

1. Подвижная игра «Попади в цель!»

2.Подвижная игра «Гори ясно»

Элементарная трудовая деятельность

Расставить игры и игрушки по полкам в группе.

.

Чтение художественной литературы

Русская народная сказка «Рифмы» (пересказ Б.Шергина); народная песенка «Раным – рано поутру»

Сюжетно-ролевая игра

«Дом, семья»

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

Рефлексия

Игра «Хорошие новости»

Завершающий ритуал «Прощанье»

Вторник

17.03.2026

Труд в уголке природы: рыхление почвы комнатных растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией.

 Речевая игра «Колечко - колечко», «Скажи ласково»

 Беседа: «Я уже большой!»

1.Математические представления

Тема: Занятие 24(Март)

Установление соответствия между цифрами и количеством предметов, знаки «больше», «меньше». Дни недели.

(Колесникова Е.В. Математика для детей 5-6 лет.)

2. Музыкальная деятельность (по плану муз. руководителя).

3.Физическая культура. (улица)

-  Наблюдение

1. Подвижная игра «Ворон»

2. Подвижная игра «Угадай, кто зовет?»

- Элементарная трудовая деятельность   - уборка инвентаря после прогулки

- Режиссерская игра: «Изобрази сказку»

- Чтение худ. литературы Мориц Ю.П. «Домик с трубой»; потешка «Уж я колышки тешу»

 - Конструирование из природного материала

Тема: "Попугай"

(Мамаева О.А. «Поделки из природного и бросового материала. 5-6 лет.», стр. 26)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

Рефлексия

Завершающий ритуал «Прощанье»

Пожелания

Среда

18.03.2026

 Труд в уголке природы: удаление пыли с  растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией.

Дидактическая игра «Составь узор», «Русский сувенир»

 Беседа: «Традиции моей семьи»

1. Обучение грамоте

Тема«Звук и буква И»

(Колесникова Е.В. От звука к букве., Занятие 16., стр. 32)

2. Физкультура (по плану инструктора по ФК)

-  Наблюдение

1. Подвижная игра «Ловушка»

2. Подвижная игра «Ворон»

- Элементарная трудовая деятельность   - уборка на веранде

- Сюжетно-ролевая игра: «Ярмарка», «Русская изба»

- Чтение худ. литературы: Сеф Р.С. «Бесконечные стихи», «Совет», Мориц Ю.П. «Домик с трубкой»

Познавательные действия (экспериментирование) - "Опыты с водой"

Хозяйственно-бытовой труд

- мытье конструктора

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

Рефлексия

Завершающий ритуал «Прощанье»

Пожелания

Четверг

19.03.2026

Труд в уголке природы: полив комнатных растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией.

Дидактическая игра «Укрась избу», «Что сначала – что потом»

Беседа: «Электроприборы в доме»

1. Математические представления

Тема: Занятие 25(Март)

Решение задач на сложение и вычитание.

(Колесникова Е.В. Математика для детей 5-6 лет.)

2.Рисование.

Тема: Семеновские матрешки

(Колдина Д.Н.  Рисование в детском саду. Занятие 17., стр. 72).

  Наблюдение

1. Подвижная игра «Попади в цель!»

2.Подвижная игра «Гори ясно»

 Элементарная трудовая деятельность   - сбор веточек на участке.

Режиссёрская игра: «Карлик, карлик, угадай!»

Чтение худ. литературы : Митяев А.В. «Сказка про трех пиратов», китайская сказка «Желтый аист»

Конструирование на плоскости

Тема: «Какие бывают окна – «глаза» дома?

Лыкова И.А. «Конструирование  в детском саду», стр. 120)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

Рефлексия

Завершающий ритуал «Прощанье»

Пожелания

Пятница

20.03.2026

Труд в уголке природы:

рыхление почвы комнатных растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией.

Игра «Узнай, что это?», «Обед для матрешек»

Артикуляционная гимнастика «Веселый язычок»

Беседа: «Какие предметы сделал кузнец, а какие гончар?»

1.Аппликация.

Тема: «Украшения на скатерти»

(Колдина Д.Н. «Аппликация в детском саду», Занятие 9. стр.26)

2.        Музыка (по плану муз руководителя)

Наблюдение

1. Подвижная игра «Ловушка»

2. Подвижная игра «Угадай, кто зовет?»

 Элементарная трудовая деятельность   - сбор веточек на участке

Театрализованная игра: «Загадки без слов»

 Чтение худ. Литературы: Волков А.М. «Волшебник Изумрудного города», Индийская сказка «О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром»

 Музыкальная игра.

 «Определи по ритму»

 Хозяйственно- бытовой труд – мытье детской посуды.

        ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

Рефлексия

Завершающий ритуал «Прощанье»

Пожелания

Словарная работа

Предметный словарь: жилище, одежда, утварь, фольклор, обряд, культура, традиции, изба, печь.

Глагольный словарь: прясть, ткать, молотить, косить, печь, ворожить, гадать, голосить.

Словарь признаков: русский, красивый, народный, интересный, традиционный, семейный, повседневный.

Взаимодействие с родителями

Буклеты для родителей:  «Роль театральной деятельности в развитии речи детей», «Театральная деятельность как средство коррекции выразительности речи детей»

Консультация для родителей «Театр в жизни ребенка» «Домашний кукольный театр»

Консультации по запросу родителей.

Комплекс утренней гимнастики

Комплекс утренней гимнастики №27 (Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет», стр. 80)

Комплекс гимнастики после сна

Комплекс утренней гимнастики №13 (Федорова С.Ю. «Гимнастика после сна», стр. 58)

Гимнастика для глаз

«Мостик»

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса. Закрывают оба глаза.

Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют. Продолжают стоять с закрытыми

глазами.

А теперь мы их откроем, через речку мост построим. Открывают глаза, взглядом рисуют

мост.

Нарисуем букву о, получается легко. Глазами рисуют букву о.

Вверх поднимем, глянем вниз, Глаза поднимают вверх, опускают

вниз.

Вправо, влево повернем, Глаза смотрят вправо- влево.

Заниматься вновь начнем. Глазами смотрят вверх, вниз.

Пальчиковая гимнастика

«Хозяюшка»

Кукле кашу я сварю:

(Мешаем кашу.)

В миску молока налью,

(Наливаем молоко.)

Положу туда крупу

(Насыпать крупу.)

И поставлю на плиту.

(Поставить на плиту.)

Будет каша хороша!

(Хлопать в ладоши.)

Кушай, кукла, не спеша.

(Пригрозить пальчиком.)

Примечание