Календарно-тематическое планирование

Месяц: Октябрь

Тема недели: «Все работы хороши, выбирай на вкус»

Неделя 3: 12.10-16.10. 2026 г.

События календарного плана воспитательной работы

8 Октября

«Всемирный день перелетных птиц»

19 октября

«День отцов в России»

Проекты

Проект федеральный проект «Добрые игры»

Добрые игры. Ценность. «Человек. Труд.» Тема: «Кем я стану, когда вырасту». Проект месяца «Орлята- дошколята» (подготовительный этап)

Ежедневное планирование

Дата, дни

недели

Утро

Организованная образовательная деятельность

Прогулка

Вечер

Индивидуальная

работа

Отметка о выполнении

12.10. 2026 г.

Понедельник

- Труд в уголке природы: полив комнатных растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- позывной;

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией;

- модель трех вопросов.

Добрые игры

- Дидактическая игра «Кто чем занимается»

Беседа; «Кем работают ваши папа и мама»

- Дидактическая игра «Кем я хочу стать»

-  Беседа: «Руки мой, перед едой»,

1. Окружающий мир

Тема: Профессии сотрудников детского сада.

(И.а.Морозова, М.А.Пушкарева

«Ознакомление с окружающим миром  6-7 лет», занятие 42,стр.144)

2. Рисование

Тема: «Мастера из городца»

(Д.Н. Колдина. «Рисование в детском саду 6-7 лет., занятие 47, стр. 65).

3. Музыка ( по плану муз. руководителя), подготовка к празднику «Осени»

-  Наблюдение

1.Подвижная игра                            « Шофер»

2.6Подвижная игра «Тише едешь , дальше будешь»

- Элементарная трудовая деятельность:

   - уборка листвы на участке

- Сюжетно-ролевая игра:

«Больница»

- Чтение худ. литературы

Стихи поэтов России

Г.Н. Андерсен «Свинопас», Н.Абрамцева «Правдивая история о садовнике»

Самостоятельная деятельность в центре творчества:

- изготовление необходимых атрибутов для игры в больницу.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

                  - позывной

                  - беседа (диалог)

                  - пожелания

13. 10.2026г.

Вторник

- Труд в уголке природы: рыхление почвы комнатных растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- позывной;

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией;

- модель трех вопросов.

- Речевая игра «Продолжи предложение».

- Беседа: "Какие профессии вы знаете"

1.Математические представления

Занятие: 7

И.А. Помараева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений 6-7 лет. Занятие 7,стр. 27.)

2.Обучение грамоте

Тема: «В мире книг»

( Е.В. Колесникова «Я начинаю читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет», занятие 5.стр. 15), (ЭОР)

3..Физическая культуре (по плану инструктора по физической культуре

-  Наблюдение

1. Подвижная игра «Такси»

2. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

- Элементарная трудовая деятельность:

- уборка инвентаря после прогулки

- Режиссерская игра: «Я корреспондент»

( А.В. Щеткин « Театральная деятельность в детском саду 6-7 лет, стр.98»)

- Чтение худ. литературы

Л.Скребцова «Чудесный парикмахер»

- Конструирование из строительного материала

Тема: 2" Машины"

(Куцакова "Конструирование и ручной труд", стр. 25)

- Хозяйственно- бытовой труд:

- после индивидуальных игр убирать на место все,чем пользовался

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

- позывной

                  - беседа (диалог)

                  - пожелания

14.10.2026г.

Среда

- Труд в уголке природы: удаление пыли с  растений.

УТРЕННИЙ КРУГ

- позывной;

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией;

-модель трех вопросов.

- Дидактическая игра «Карта профессий»

- Беседа: «Кем бы вы хотели стать когда вырастите»

1.Обучение грамоте

Тема: Согласные звуки «Н». «Н», буква Н,н.(Н.А.ГоголеваЛ.В.Цыбирева. «Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет» занятие 7, стр.15),(ЭОР)

2 Музыка ( по плану муз. руководителя), подготовка к празднику «Осени»

3.Скандинавская ходьба/Физическая культура(улица). (по плану инструктора по физической культуре)

-  Наблюдение

1. Подвижная игра «Беги к тому кого назову»

2. Подвижная игра «Летчики»

- Элементарная трудовая деятельность

 - уборка песка на веранде и бортиках песочницы

- Сюжетно-ролевая игра: «Школа»

- Чтение худ. литературы

Стихи поэтов России

И.Туричин «Человек заболел»

Познавательные действия (экспериментирование)

Тема: Фильтрование воды.

(О.В.Дыбина. Занимательные опытыи эксперименты для дошкольников стр.15)

Хозяйственно-бытовой труд-

Дежурство в группе (Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова,Л.Ю.Павлова «Трудовое воспитаниев детском саду, занятия с детьми 2-7 лет» стр.15)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

                  - позывной

                  - беседа (диалог)

                  - пожелания

15.10.2026г.

Четверг

Труд в уголке природы:уход за растениями ( опрыскивание, удаление засохших листьев)

УТРЕННИЙ КРУГ

- позывной;

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией;

-модель трех вопросов.

Дидактическая игра:

«Поваренок».

Речевая игра:

«Угадай по действию»

Беседа:«К чему ведут ссоры в игре»

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

(Гербова.В.В. «Развитие речи в детском саду 6-7 лет». Занятие 11,стр.29)

2. Математические представления

Тема: Занятие 6

(Е.В. Колесникова «Я считаю до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет, занятие 6, стр.11), (ЭОР))

3.Физическая культура (по плану инструктора по физической культуре)

Наблюдение:

1.Подвижная игра:

«Самолеты- летчики»

2.Подвижная игра:

«Ждут нас быстрые ракеты»

Элементарная трудовая деятельность:

«Наводим порядок на клумбах на своем участке»

Сюжетно- ролевая игра:

«Детский сад»

Чтение художественной литературы:

Рассказы писателей России

Рассказы Б.Житкова «На льдине», «Обвал»

Конструирование из природного материала:    

«Фотоаппарат» (И.В.Новикова «Конструирование из природного материала в детском саду 4-7 лет» занятие 13. Стр. 55)

- Хозяйственно бытовой труд:

- дежурство по столовой

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

                  - позывной

                  - беседа (диалог)

                  - пожелания

16.10.2026г.

Пятница

Труд в уголке природы: протирание подоконников, подготовка воды для цветов

УТРЕННИЙ КРУГ

- позывной;

- приветствие;

- обмен новостями;

- обмен информацией;

-модель трех вопросов

Дидактическая игра:

«Подбери признаки»

Речевая игра:

«Цепочка профессий»

Беседа:

«Почему нужно уметь слушать»

1.Развитие речи

Тема:Вот такая историяЗаучивание стихотворения А.Фета «Ласточки пропали….»

(Гербова.В.В. «Развитие речи в детском саду 6-7 лет», занятие 13. Стр. 33)

2.Аппликация

Тема: «Доктор»

(Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду 6-7лет», занятие 43, стр. 83)

3. Природа

Тема: Что человек делает из глины.(Николаева.С.Н. «Экологическое воспитание в подготовительной группе детского сада,6-7 лет»,занятие 4,стр. 57)

Наблюдение:

1.Подвижная игра:

«Строитель»

2.Подвижная игра:

«Найди предмет и промолчи»

Элементарно трудовая деятельность:

наводим порядок в игрушках(перебираем сломанные и целые)

Театрализованная деятельность:

«Работа над цирковыми номерами»

(А.В.Щеткин. «Театральная деятельность в детском саду 6-7 лет .занятие 34, стр.41)

Чтение художественной литературы:

С.Сахарнова «Два радиста», рассказ Ю.Яковлева «Трое в космосе»

Музыкальная игра:

«В музыкальном королевстве осенью»

(Зацепина. М.Б. Жукова. Г.Е. «Музыкальное воспитание в детском саду 6-7 лет», занятие 12.стр 70)

Хозяйственно – бытовой труд:

помощь помощнику воспитателя в уборке полотенца.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

                  - позывной

                  - беседа (диалог)

                  - пожелания

Словарная работа

Предметный словарь: доярка, сапожник, окулист, библиотекарь, сварщик,

Глагольный словарь: устанавливает, укладывает, управляет, учит, чинит, выдает

Словарь признаков: строительный, ответственный, добросовестный, дисциплинированный. Внимательный..

Взаимодействие с родителями

Беседа: «Одеваем ребенка правильно в осеннее время года»

Консультации по запросу родителей

Буклеты: «Правильная спортивная одежда для физкультуры»

Консультация для родителей: «Режим дня и его значение в жизни ребенка»

Проектная деятельность

Добрые игры: -беседа «Все работы хороши»

                         - дидактическая игра: «Что кому»

                         - продуктивная деятельность: аппликация «Стройка»

                         - культурная практика: ситуация взаимопомощи «Помоги другу»

Орлята -дошколята: -логические задачи «Угадай профессию»

Комплекс утренней гимнастики

Комплекс утренней гимнастики №5. (Л.И. Пензулаева «Утренняя гимнастика в детском саду 6-7 лет».», стр 18)

Комплекс гимнастики после сна

Комплекс гимнастики после сна №7. ( С.Ю. Федорова «Гимнастика  после сна 5-7 лет», стр. 49»,)

Гимнастика для глаз

«Маляры».

Движения глаз вверх – вниз. Плавно, 8–10 раз.

Нет забавнее игры:

Наши глазки – маляры.

(Садятся прямо и настраиваются.)

Мы заборы красим

Вверх – вниз – раз,

Вверх – вниз – два (и так до 8 раз).

Наши глазки молодцы,

Работают в согласии.

(Легко моргают.)

Пальчиковая гимнастика

«Мы пожарные»
С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? Пожарные
(Поочередное соединение
всех пальчиков,
начиная с мизинчика
и заканчивая большими пальчиками,
затем сжать пальчики
в кулачок и выпрямить пальчики)

Примечание