Урок по искусству 9 класс "Художник и ученый"
методическая разработка по музыке (9 класс) по теме

Пояснительная записка к уроку

Урок представлен в номинации «Музыка, искусство, МХК»

Тема урока  «Роль художественного творчества в развитии науки» («Художник и ученый»)

Урок проводился в 9 «Б» классе МБОУ сош №10. В классе двадцать пять обучающихся, из них одиннадцать юношей и четырнадцать девушек. Социальный состав родителей класса  в основном представлен служащими (63% от числа родителей). Двадцать шесть человек (53% родителей)  имеют высшее образование, шестнадцать (34% родителей) – средне – специальное, пять человек (10% родителей) – среднее. Двадцать три ученика воспитываются в полных семьях, один – в семье одинокой матери и один подросток является опекаемым.

Учащиеся проявляют толерантность по отношению друг к другу,  нет ярко – выраженных конфликтов в подростковом коллективе, психологический климат в классе спокойный.

Несмотря на то, что в классе нет отличников,  шестнадцать обучающихся занимаются на «4» и «5», что составляет 64% от количества учеников.  Четверо  занимаются очень слабо (что составляет 16% от количества учеников в классе).

Шестнадцать учащихся класса посещают учреждения дополнительного образования. Четверо обучающихся  в прошлом учебном году успешно закончили ДШИ №3, семеро юношей посещают спортивные школы. Другие учащиеся продолжают обучение в ДШИ №3,  занимаются современными танцами, изобразительным искусством , художественной гимнастикой. Шесть девушек, обучающихся в этом классе, проявляют интерес к вокальному творчеству и  поют в школьном  хоре. Некоторые  юноши тоже выразили свое желание петь в школьном хоре, но в силу недостаточо сформированных голосовых данных, смогут сделать это лишь в следующем учебном году.

Разносторонние интересы, занятость  и загруженность по основным школьным предметам,  не мешают подросткам проявлять  большой интерес к предмету «Искусство». Все обучающиеся  имеют по предмету оценки «5» и «4», что составляет 100% качества обучения.

Урок  по предмету «Искусство» составлен в соответствии с Федеральным образовательным стандартом основного общего образования и учебно – методическим комплексом авторов Г. П. Сергеевой и Е. Д. Критской.

Урок «Художник и ученый» является седьмым уроком во втором разделе курса «Искусство» в 9 классе, обозначенному как  «Искусство предвосхищает будущее». В данном разделе рассматривается взаимосвязь научного прогресса и искусства, возможности предсказаний  сложных исторических коллизий  XX-XXI вв., научных открытий, а также предвосхищение будущих открытий в творчестве художников, писателей и композиторов.

Эпиграфом к уроку стала цитата  «…наука развивалась из поэзии…, в ходе времен обе отлично могут к обоюдной пользе снова дружески встретиться на более высокой ступени» И.-В. Гете («Искусство» Г. П. Сергеева и Е. Д. Критская стр.133). В заключительной части урока учащиеся зачитывают полную без пропусков цитату, дают свою оценку пропущенным в тексте словам.

Цель урока:  Побудить учащихся к эмоционально – ценностному  постижению произведений искусства, вовлечь их в самостоятельную творческую деятельность.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

• Формировать  эстетические потребности, ценности, чувства;
• Развивать  способности к преодолению трудностей, целеустремленность в достижении результата;
• Формировать  способности  к духовному развитию на основе нравственных установок.

В области формирования социальной культуры:

• Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогом и  сверстниками;
•  формировать толерантность и основы культуры  общения.

В области формирования универсальных  познавательных учебных действий:

• Развитие образного и ассоциативного мышления в процессе творческой деятельности;
• Осуществлять поиск необходимой информации.

В области формирования предметных учебных действий:

• Формировать  целостное представление о роли искусства в культурно – историческом процессе развития человечества;
• Воспитывать художественный вкус;
• Формировать навыки художественного самообразования.

Тип урока:   урок открытия новых знаний

Оборудование к уроку

• Учебники «Искусство» Г. П. Сергеева и Е. Д. Критская
• Интерактивная доска Smart Board  
• ноутбук.
• Энциклопедия «Краткая история искусств» Н. А. Дмитриева
• Советский энциклопедический словарь  под редакцией А. М. Прохорова. Москва «Советская энциклопедия» 1982г.
• Мультимедийные презентации

Технологическая карта урока