Ознакомление с окружающим 21.04.20
презентация к уроку (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
- Мы живем в городе, в поселке или в деревне?(Ответы детей.) -Как называется наш поселок? Прочитайте ребенку стихотворение о родном поселке. Белый Яр над Кетью рекой Александр Иванов В неизведанный край, незнакомый, По Кети тарахтел пароход. И глядел из него в безысходность Огорчённый уставший народ. Но на правом крутом повороте По толпе пробежал говорок. Вдруг увидели все на восходе Замаячивший белый ярок. Много сил и здоровья потратив, Воздвигали посёлок в глуши. На яру появились землянки – Утешенье несчастной души. А теперь в этом месте посёлок, Жизнь летит, закусив удила, И церквушка у главной дороги Возвышает свои купола. Мы идём по высокому яру И от счастья ликует душа. А когда-то вот так же на пару, Папы с мамами шли не спеша. А когда-то пройдут наши дети, Звонким смехом, нарушив покой. Ведь не зря появился на свете Белый Яр над Кетью рекой
- Как ты думаешь, о чем говорится в этом стихотворении? (О нашем поселке) Почему ты думаешь, что живешь в поселке, а не в городе? Чем отличается поселок от города или деревни? -Попробуй определить, что изображено на фотографии , поселок или город. Почему, ты так решил?
Как называют людей которые живут в городе? ( горожане) -А в поселке? ( сельчане) Каждый город или поселок имеет свое название - Как называется наш поселок? ( Белый Яр ) -Значит нас можно назвать белоярцы . -А как ты думаешь, как можно назвать людей которые живут в Томске? ( томичи ) -А тех, кто живет в главном городе нашей Родины, Москве? ( москвичи) Москва очень красивый город.
- В нашем поселке тоже очень много красивых мест - Внимательно посмотри и назови знакомые места нашего поселка
Какие хорошие слова ты можешь сказать про наш поселок? (Красивый, большой, чистый, веселый, зеленый, замечательный и т. д.) - Наш красивый поселок создавали, строили, люди разных профессий. Они старались, работали хорошо, чтобы в поселке было удобно жить, чтобы он был очень красивый и большой. Если каждый житель будет делать для поселка что-нибудь хорошее, он станет еще краше. -А , что мы с тобой можем сделать для нашего поселка? (не сорить, не ломать постройки и тд) -О чем мы сегодня говорили? ( о родном поселке ) -Тебе нравится жить в Белом Яре?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/06/picture-12563-1365266234.jpg)
Ознакомление родителей с проектной деятельностью по ознакомлению с окружающим
Данная система работы по развитию познавательной активности позволяет предоставить детям инструмент самостоятельного познания окружающего мира, раскрыть его индивидуальные и творческие способнос...
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармошкой) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармо
Тема «Приобщение дошкольников к истокам национальной русской культуре на примере елецкой рояльной гармоники»СЕНТЯБРЬ1. «Гармошечка-говорушечка». Первое знакомство с елецкой рояльной ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/05/picture-98618.jpg)
КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ (картотека основана на книге: Дрязгуновой В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. М.: Просвещения, 1981. – 8о с. )
С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако малыши почти не имеют представления об о...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Семья. Моя родословная» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Семья. Моя родословная»
Программное содержание: Раскрыть понятия "род", "родители", "семья", право детей на воспитание в семье.Вызвать интерес к истории своего рода и желание поделиться с этими знаниями.Воспитыват...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/29/picture-145208-1391014536.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 1-ой младшей группе по теме: «Ознакомление детей с качествами и свойствами предметов»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миров в 1 младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/10/picture-162405-1360503615.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе
Рисование красками. (пальчиками)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-419042-1486129831.jpg)
Перспективное планирование непосредственной организованной образовательной деятельности по образовательным областям "Познавательное развитие" (разделы "Ознакомление с предметным окружением", «Ознакомление с социальным миром», «Ознакомление с миром природ
Методическая разработка для занятий детей в старшей группе по НООД....