Расписание НОД в старшей компенсирующей группе от педагога психолога с 27.04.2020г. - 30.04.2020г.
учебно-методический материал (старшая группа)
НОД
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 raspisanie_nod_v_starshey_kompensiruyushchey_gruppe_pedagoga-psihologa.docx | 14.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Расписание непосредственно образовательной деятельности педагога-психолога
СП «Детский сад Теремок» ГБОУ СОШ им. М.К.Овсянникова с. Исаклы
Старшая компенсирующая группа
День недели | Тема | Цели | Упражнения |
Понедельник 27 апреля | Я и моё имя | 1.Идентификация ребёнка со своим именем. 2.Формирование позитивного отношения ребёнка к своему Я. 3.Стимулирование творческого самовыражения. | 1.Приветствие «Ласковые имена» Назовите каждого члена семьи ласково по имени. 2.Сказка «Разноцветные имена» (беседа по сказке) 3. Игра «Наши имена» Ребенку родитель бросает (катит) мяч и говорит любое имя. Ребенок, поймав мяч, называет это имя ласково и возвращает мяч родителю. 4.Игра «Назови по другому» Родитель называет имя, а ребенок говорит, как можно сказать по-другому. Например, Оля – Ольга, Оленька, Олюшка, Лёля. Екатерина – Катя, Катюша, Катенька. Людмила – Люда, Людочка, Людмилка, Мила. И т.д. 5.Игра «Ассоциации» 6.Игра «Что неправильно нарисовал художник?» 7.Итог, прощание |
Четверг 7 мая | Кто такой «Я»? Черты характера | 1.Формировать умения различать индивидуальные особенности своей внешности. 2.Развитие представлений о себе, качествах своего характера. | 1.Приветствие 2.Беседа о характере и почему каждый человек индивидуален. 3.Задание «Найди отличия» 4.Задание «Собери пазл» 5.Игра «Зеркало» Родитель и ребенок встают напротив друг друга. Родитель показывает движение, ребенок повторяет за ним. Можно показать небольшой танец. 6.Игра «Раскрась котенка» 7 Игра «Ключики» 6.Итог, прощание |