"В гостях у воробья" дистанционное музыкальное занятие для средней группы
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект дистанционного музыкального занятия

для средней группы

«В гостях у воробья»

Цель:

• Создание у детей образа воробья средствами музыки в условиях самоизоляции.

Задачи:

• Продолжать учить детей двигаться в соответствии с характером музыки.
• Учить детей петь выразительно.
• Приобщать детей к слушанию музыкального произведения.
• Развивать умение рассуждать о характере музыки.
• Продолжать развивать внимание детей, меняя движения со сменой музыки

Ход занятия:

Доброе утро деткам и мамам! Доброе утро! Вставайте с дивана! В гости к вам солнышко светит в окно В гости к вам птичка стучится давно.

Отгадайте-ка загадку. Что за птичка к вам пришла?

Юркий маленький, смешной

В перьях грудка, спинка,

Серый , шелковый, озорной,

Легкий как пушинка.

Говорит: чирик чирик, крошки собирает,

К холодам давно привык, дом свой не бросает.

Всех других он посмелей- это птица..

Правильно, ребята. ВОРОБЕЙ

(голосом воробья)

Здравствуйте, ребятишки! Я веселый воробей,

Не боюсь совсем людей.

Прыгаю, летаю. Устали не знаю.

Давайте сегодня мы превратимся в маленьких птичек, расправим крылышки, полетаем по комнате. А потом присядем, поклюем зернышки, почистим перышки и попрыгаем.

Полетели, ребятки!

(двигаются в соответствии с характером музыки « Вот летали птички»)

Молодцы! Настоящие птички, настоящие воробышки! Сейчас весна, а скоро будет лето! Я так рад! Послушайте про нас, про воробьев.

Слушают  музыкальное произведение «Воробышки»

Какая , ребята, была музыка? Правильно! Легкая, подвижная, как-будто я летаю и прыгаю.

А может быть вы знаете песенку про воробья? Мне будет приятно если вы ее споете. Но сначала нужно разогреть наш голосочек. И для этого я хочу вас познакомить с распевкой

( пропевается распевка «Андрей- воробей»)

Ну а теперь я хочу послушать вашу песенку.

 исполняют песню «Воробей» муз.В. Герчик, сл.А. Чельцова

( Сначала под мое пение затем самостоятельно)

Молодцы, ребятки, хорошо пели!

Ой, слышите? Машины едут. Я очень боюсь машин, поэтому всегда улетаю, когда едут машины. Давайте вместе поиграем  в игру.  Если музыка легка веселая- можно летать, а если музыка стремительная , быстрая-как будто едут автомобили- мы все вместе летим в свое гнездышко- на стульчики.

Игра «Воробышки и машины»

Молодцы! Здорово играли! Но я очень люблю еще и танцевать. А ну-ка, давайте устроим веселую воробьиную дискотеку.

(выполняют танцевальные движения под музыку «Воробьиная дискотека»)

Ребята, спасибо, что вы сегодня были у меня  гостях. Вы все молодцы. Мы с вами еще не раз встретимся на прогулке.

Вам понравилось наше занятие ребята? Вы можете нарисовать рисунок этой озорной птички самостоятельно, либо с мамой и папой . До свидания, ребята. До новых встреч!