Кейс №11 от 27.02.-03.03. 2023г.
материал (средняя группа)

Задание №1 «Речевое развитие»

Словесные, дидактические игры и упражнения

на тему «День защитника отечества», «Военная техника».

1. «Один – много»

Образование множественного числа существительных в именительном падеже.

Танкист – танкисты.

Летчик – летчики.

Моряк – моряки.

Солдат – солдаты.

Герой – герои.

Ракета – ракеты.

Пилотка – пилотки.

Лодка – лодки.

Пехотинец – пехотинцы.

Десантник – десантники.

Пограничник – пограничники.

2. «Назови солдата»

Если солдат охраняет границу, он кто? – Пограничник.

Плавает на корабле – моряк.

Ездит на танке – танкист.

Плавает на подводной лодке – подводник.

Проводит связь – связист.

Летает на самолёте – лётчик.

Служит в артиллерии – артиллерист.

Летает на вертолёте - вертолётчик.

Стреляет из автомата – автоматчик.

Прыгает с парашютом – парашютист.

Стреляет из пулемёта – пулемётчик.

6. «Кто что делает?»

Поиск соответствующего понятия.

Зенитчик – стреляет из зенитки.

Танкист – ездит на танке.

Лётчик – летает на самолёте.

Пулемётчик – стреляет из пулемёта.

Разведчик – ходит в разведку.

Миномётчик – стреляет из миномёта.

Вертолётчик – летает на вертолёте.

Пограничник – охраняет границу.

Моряк – плавает на границе.

Подводник – плавает на подводной лодке.

Ракетчик – запускает ракеты.

Артиллерист - стреляет из пушки.

Связист – обеспечивает связь.

Автоматчик – стреляет из автомата.

Десантник – прыгает с парашютистом. 

Задание №2 «Физическое развитие»

Утренняя гимнастика с платочком

Вводная часть

Ходьба обычная, на носках, пятках, обычный бег, бег, забрасывая ноги назад.

Основная часть

1. «Платочек вверх»

И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, платочек в руках внизу.

1 – поднять платочек вверх;

2 – опустить платочек на плечи;

3 – поднять платочек вверх;

4 – вернуться в сходное положение.

2. «Наклоны»

И.п.: ноги на ширине плеч, платочек в руках внизу.

1-2 - наклон вперед, одновременно поднимать руки вперед;

3-4 - принять и.п.

3. «Достань до пяток»

И.п.: стоя на коленях, платочек сзади в прямых руках.

1 - прогнуться назад, коснуться платочком пяток;

2 - принять и.п.

4. «Прыжки»

И.п.: встать боком платочку лежащему на полу.

Прыжки боком через платочек.

5. Дыхательные упражнения

Заключительная часть

Ходьба, бег, ходьба с упражнениями на дыхание.

Задание №3 «Математическое и cенсорное развитие»

Тема: «Длина и ширина»

Цель: Познакомить детей с приёмом сравнения длины и ширины предметов измерением условной меркой. - Упражнять в ориентировке на плоскости листа. - Закрепить навык счёта и отсчёта.

Инструкция:

 Задание №4 « Художественно-эстетическое развитие»

Рисование. Тема: Военная техника.

Цель: формировать умение детей создавать изображение танка, самолета, броневика, ракеты используя акварельные краски; вызвать желание создать рисунок и порадовать пап (дедушек, братьев); развивать творческое мышление; воспитывать интерес к познанию техники.

Оборудование: альбомный лист, цветные карандаши или гуашь, кисточка , баночка для воды.

Инструкция: