В гостях у Дедушки Корнея
проект по художественной литературе (младшая группа) на тему

Педагогический проект

«Знакомим детей с произведениями К.И.Чуковского»

Быкова И.И., Дюкарева Т.А.,  воспитатель первой квалификационной категории

        Дошкольное детство  - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.

        Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.

Цель:

Познакомить детей с творчеством К.И. Чуковского

Задачи:

• Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского;
• Углубить знания детей о животном мире через произведения К.И. Чуковского;
• Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов;
• Воспитывать способность наслаждаться художественным словом;
• Посредством произведений К.И.Чуковского способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия к попавшим в беду;
• Учить договариваться, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию;
• Расширять представления родителей о детской литературе;
• Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений;
• Создавать условия для поисково-исследовательской деятельности.

Участники проекта:

• Воспитатели

• Дети
• Родители

Сроки реализации проекта:

Февраль-март 2012 года во 2 младшей группе от 3-х до 4-х лет.

Этапы реализации проекта:

1 этап  -  подготовительный (одна неделя)

Исходя из интересов детей, проводится анкетирование родителей, обсуждение целей и задач проекта с родителями и детьми, создание условий, необходимых для реализации проекта.

2 этап  -  основной (1,5 месяца)

Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.  Презентация.

3 этап  -  итоговый (одна неделя)

Включает в себя сбор и обработку методических и практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными, обобщение материалов проекта.

При условии реализации данного проекта можно предположить следующие результаты:

1. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством             К.И. Чуковского:

• Создание библиотеки произведений К.И. Чуковского.
• Оформление выставки рисунков, поделок, макетов по произведениям                              К.И. Чуковского.

2. Отношение 80% детей к книге не только как к развлечению, а как к источнику познавательных интересов.
3. Активное участие предположительно 80% родителей в реализации проекта.
4. Более бережное отношение 80% детей к живому миру природы.
5. Способность 75% детей договариваться, оказывать друг другу поддержку.
6. Умение 25% детей высказывать свои предположения.
7. Создание системы работы по ознакомлению детей с произведениями К.И. Чуковского.

Оценка эффективности по итогам работы проводится по трём направлениям: дети, родители, педагоги.

• Оценка заинтересованности детей, их успешности в общем деле отслеживается через наблюдения и анализ детской деятельности, занятий, бесед с детьми.
• Оценка заинтересованности и участия в проекте родителей происходит через их участие в проведении совместных мероприятий, анализ участия родителей в подготовке условий деятельности детей, участие в конкурсах.
• Оценка активизации деятельности педагогов отслеживается по качеству проведения работы с детьми в рамках проекта.

По окончании проводится анкетирование всех участников педагогического проекта.

Оборудование и материалы:

1. Книги К.И. Чуковского.
2. Иллюстрации к произведениям К.И. Чуковского.
3. Настольно-печатные игры.
4. Видеоматериалы.
5. Фотоаппарат.
6. Видеокамера.
7. Проектор.
8. Компьютер.
9. Материалы для продуктивной изобразительной деятельности.

Планирование и организация деятельности

Вывод: во время реализации данного проекта приняли участие дети 2 младшей группы «Капелька» в количестве 22 человек, родители  - 22 человека, сотрудники МДОУ  -   3 человека. Были получены следующие результаты:

1.    В группе созданы  необходимые условия по ознакомлению детей с творчеством

К.И. Чуковского:

• Создана библиотека произведений К.И.Чуковского;
• Оформлена выставка рисунков, поделок, макетов по произведениям К.И. Чуковского.

2.  80% детей к книге стали относится не только как к развлечению, а как к источнику познавательных интересов.

3. Родители приняли активное участие в реализации проекта (мамы и папы, бабушки и дедушки)  -  (100%).
4. Дети стали бережнее относится к живому миру природы (80%).
5. Повысилась способность договариваться, оказывать друг другу поддержку (75%).
6. Дети научились высказывать свои предположения (30%).
7. Была создана система работы по ознакомлению детей с произведениями                  К.И. Чуковского.

Оценка эффективности по итогам работы проводилась по трём направлениям: дети, родители, педагоги.

• Оценка заинтересованности детей, их успешности в общем деле отслеживалась через наблюдения и анализ детской деятельности, занятий, бесед с детьми.
• Оценка заинтересованности и участия в проекте родителей происходила через их участие в проведении совместных мероприятий, анализ участия родителей в подготовке условий деятельности детей, участие в конкурсах.
• Оценка активизации деятельности педагогов отслеживалась по качеству проведения работы с детьми в рамках проекта.