Значение художественной литературы для детей 3- 4 лет.
консультация по художественной литературе (младшая группа) на тему
Художественная литература открывает и объясняет ребёнку жизнь общества, природы. Мир человеческих чувств и взаимоотношений. Развивает мышление, воображение, обогащает эмоции. Художественная литература сопровождает человека с первых лет жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 znachenie_hudozhestvennoy_literatury_dlya_detey_3.docx | 13.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Значение художественной литературы для детей 3- 4 лет.
Художественная литература открывает и объясняет ребёнку жизнь общества, природы. Мир человеческих чувств и взаимоотношений. Развивает мышление, воображение, обогащает эмоции. Художественная литература сопровождает человека с первых лет жизни.
Во 2 мл группе знакомство с художественной литературой осуществляется с помощью произведений разных жанров. В 3-4 года детей необходимо приучать слушать сказки, рассказы, стихи, сочувствовать героям. Учить детей повторять отдельные слова персонажей, выражения, песенки героев.
«Волк и 7 козлят», «Колобок», «Теремок» и т.д.
Усваивая содержание сказки, дети учатся передавать слова персонажей.
Сказки, песенки, потешки, знакомят детей с красочностью и образностью родного языка. Ребёнок легко запоминает такие образы как петушок золотой гребешок, коза дереза, козлятушки ребятушки. В этом возрасте рекомендуется читать небольшие стихи, рассказы. Младших дошкольников особенно привлекают стихи, произведения, отличающиеся чёткой рифмой. Ритмичностью, музыкальностью. При повторении дети начинают запоминать текст, усваивают смысл стихотворения. Речь ребёнка обогащается запоминающимися ему словами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация доклада на тему "Профилактика оптической дисграфии у детей 5-7 лет в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием"
Мои методические разработки....
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома...
Программа оздоровления часто болеющих детей, ослабленных детей, детей с проблемами здоровья
Программа оздоровления часто болеющих детей, ослабленных детей, детей с проблемами здоровья в условиях ДОУ...
Перспективный план по обучению детей грамоте (начальный этап) для детей общего развития и детей с кохлеарными имплантами (средний, дошкольный возраст).
Целью данной деятельности является доступ детей с КИ к качественному образованию в условиях интеграции. Единый тематический речевой материал позволяет воспитание звуковой культуры ре...
Безопасность детей в летний период.Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!...
Распределение ролей для организации совместной деятельности детей в дошкольной образовательной организации (педагог-дети, дети-дети)
Педагог должен научить ребенка самостоятельно получать знания, помочь развить познавательный интерес, потребность в получении новых знаний, мотивацию к обучению. Он должен стать субъектом организованн...