конспект "путешествие в страну сказок"
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Познавательно-исследовательская

Наблюдения, решение проблемных ситуаций

Коммуникативная

Беседы, ситуативные разговоры, словесные игры, вопросы

Восприятие

художественной литературы

 загадывание загадок

Изобразительная

Рисование героев сказок

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемый результат

2

Организационный момент   ( звучит музыка)

Эта музыка переносит нас в чудесный мир сказок. Мы отправляемся в путешествие по сказкам.

Вопрос к детям: какие сказки вы знаете?

Вспоминают названия прочитанных сказок. Участвуют  в беседе с воспитателем.

Закрепили названия знакомых сказок. Грамотно строят распространённые предложения.

3

«Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
На полянке есть загадки
Отгадайте без подсказки
Называйте, посмелей
Этих сказочных друзей!»

Воспитатель загадывает загадки по сказкам.

Дети  отгадывают   загадки.

При правильном ответе на слайде появляется картинка с правильным ответом.

Умеют  отгадывать сказку по коротким отрывкам.

4

Предлагает игру " Угадай сказку по картинке»

Показ слайда с изображением отрывка из сказки. Предлагает детям рассказать  отрывок из сказки, изображённый на слайде.

По изображённому сюжету дети пересказывают отрывок из сказки

  Узнают сказки по изображению, умеют пересказывать сюжет сказки. Грамотно строят предложения при пересказе.

5

Проводит                      физминутку «Буратино» 
Буратино потянулся,            раз - нагнулся ,                                Два -нагнулся,                  Руки в сторону развел. Ключик видно не нашел . Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки. 
Ну, а теперь продолжаем дальше своё путешествие. 

Дети выполняют движения

Выполняют движения  в соответствии с текстом

6

Дидактическая игра «Найди рифму»
Хочу предложить вам найти рифмы к словам, которые я вам назову. Напомните мне, пожалуйста, что такое рифмы?                            

Дети подбирают  рифму к словам.

Колобок – румяный бок
Лягушка – квакушка
Буратино - картина 
Медведи – соседи
Кувырком – верхом
Кит – спит
Царица- девица
Великан –океан
Утка – шутка
Мышка - книжка и т.п.

Быстро и чётко подбирают рифмующиеся слова.

7

  Предлагает нарисовать любимого сказочного героя показ слайдов «Герои сказок»

Дети выбирают любого героя  сказки, рисуют .

Умеют передавать характерные черты сказочного героя.