Конспект НОД по восприятию художественной литературы и фольклора
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) на тему
Тема: «Разучивание песенки – потешки», «Мальчик, пальчик где ты был…»
Форма работы: разучивание.
Группа: 1 младшая
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_nod_po_vospriyatiyu_hudozhestvennoy_literatury_i_folklora.docx | 13.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по восприятию художественной литературы и фольклора
Тема: «Разучивание песенки – потешки», «Мальчик, пальчик где ты был…»
Форма работы: разучивание.
Группа: 1 младшая
Цель: познакомить детей с потешкой, разучить ее.
Задачи:
- помочь детям понять содержание потешки, вызвать соотвествующее эмоциональное отношение к персонажам потешки;
- развивать умение воспроизводить интонацию (ласковую, укоризненную);
- воспитывать у детей радость от чтения потешки.
- Мотивация
воспитатель показывает детям игрушку – перчатка с приклеенными на ней лицами. Дети здороваются с ней.
- Постановка цели совместно с детьми
Воспитатель: «Мальчик, пальчик, где ты был?»
- Совместная деятельность педагога с детьми
Воспитатель читает наизусть потешку и показывает движения руками:
Мальчик, пальчик, где ты был?
С этим братцем, в лес ходил
С этим братцем, щи варил
С этим братцем, кашу ел
С этим братцем, песни пел
Песни пел, да плясал
Своих братцев забавлял
Воспитатель обращается к детям с вопросом «Мальчик ,пальчик где ты был», а что делал мальчик пальчик? Предлагает детям по желанию рассказать потешку. Остальные ребята принимают участие в декламации словами и жестами.
- Самостоятельная деятельность детей.
Детям предлагается самостоятельно поиграть с игрушкой – перчаткой и во время игры самостоятельно (по желанию) произнести потешку.
- Рефлексия
Подведение итогов, обсуждение результатов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы Восприятие художественной литературы и фольклора Заучивание потешки «Мыши водят хоровод»
Программа указывает на необходимость знакомства детей с родной культурой, заучивание с детьми потешек, песенок, закличек, формирование у детей интереса к детскому фольклору. У большинства детей ...
Конспект НОД по восприятию художественной литературы и фольклора с детьми подготовительной группы.
Развитие речи естественно интегрируется с художественной литературой, поэтому работа по развитию речи часто строится на материале художественных произведений....
«Развитие у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной отзывчивости средствами художественной литературы ( вид детской деятельности – восприятие художественной литературы и фольклора)».
«Развитие у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной отзывчивости средствами художественной литературы ( вид детской деятельности – восприятие художественной литературы и фольклора)»....
Конспект ООД по восприятию художественной литературы и фольклора в старшей группе Тема «Забавные истории Н Носова.»
Знакомство детей с творчеством Н. Носова...
Конспект занятия по восприятию художественной литературы и фольклора в средней группе «Путешествие по осеннему лесу».
Конспект занятия по восприятию художественной литературы и фольклора в средней группе «Путешествие по осеннему лесу».Кривогина М.О.8 ноября 2021 г. Цель:Воспитание чувства красоты, га...
Конспект занятия по восприятию художественной литературы и фольклора в подготовительной к школе группы «Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин».
Конспект занятия по восприятию художественной литературы и фольклора в подготовительной к школе группы «Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин»....
Публикация конспекта ООД по восприятию художественной литературы и фольклора в подготовительной группе Тема: « Наша армия родная»
https://zolotistorinki.ru/vypuski-zhurnala/vypuski-2022-goda-1/10-119-dekabr-2022-goda...