Конспект НОД по приобщению к художественной литературе через детскую книжную графику в подготовительной группе Тема: «Иллюстрации к продолжению русской народной сказке «Колобок»
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа) на тему

Серебрякова Татьяна Александровна 

воспитатель высшей квалификационной категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка

детский сада №4 «Золотой ключик»

город Константиновск

Ростовская область

Конспект НОД по приобщению к художественной литературе

через детскую книжную графику в подготовительной группе

Тема: «Иллюстрации к продолжению русской народной сказке «Колобок»

Пояснительная записка.

Данное занятие проводится в два эта. На первом этапе: дети рисуют иллюстрации к продолжению сказки «Колобок». На втором этапе: дети по нарисованным иллюстрациям сочиняют продолжение сказки «Колобок», и изготавливают книжку-малышку.

Цель: Приобщение к художественной литературе.

Задачи:

• Развивать интерес к творчеству художников иллюстраторов;
• Развивать зрительное внимание, наблюдательность;
• Развивать эмоциональную отзывчивость;
• Развивать умение строить сюжет.

Материал: книга с русской народной сказкой «Колобок», запись сказки «Колобок», иллюстрации к сказке; у детей на выбор изобразительные материалы, бумага формата А-4.

Предварительная работа: рассказывание сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций, рисование на тему сказки.

Ход НОД, первый этап:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, перед вами иллюстрации к сказке. Что это за сказка? (ответы детей)

- Правильно ребята. Скажите, какой конец у этой сказки? (ответы детей)

- Да ребята, конец у этой сказки очень грустный. Но давайте с вами придумаем другой конец сказке.

- Давайте представим, что Колобок спел песенку Лисе и покатился дальше, а Лиса огорчённая побрела своей дорогой.

- И вот катится Колобок, а навстречу ему…

- А вот кто к нему на встречу может выйти, об этом вы мне не скажите, а нарисуете. И только тогда когда будут готовы рисунки, а вернее сказать иллюстрации мы с вами придумаем продолжение к сказке.

- Поэтому сейчас я вам предлагаю стать на какое-то время художниками-иллюстраторами. После чего мы с вами станем авторами сказки.

-Но прежде чем вы начнёте работать над своими иллюстрациями, давайте сделаем небольшую разминку.

Медведь (Универсальная разминка для всех частей тела)

- Замечательно, размялись, а теперь приступаем к работе. Сегодня у вас большой выбор, перед вами множество изобразительных материалов, вы сами для себя должны определить, чем вы будите рисовать.

- Приступаем к работе.

Пока дети рисуют, звучит запись сказки «Колобок».

- Ребята, у вас получились замечательные иллюстрации. Скажите, кто на них изображён? (ответы детей)

- Молодцы!

Ход НОД, второй этап:

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами будем сочинять продолжение к сказке «Колобок» по вашим иллюстрациям. И я думаю, что конец у нашей сказки будет гораздо лучше.

Сочиняем сказку по иллюстрациям.

- Вот видите, какой счастливый конец получился у нашей сказки. Теперь давайте соберём все наши странички по порядку и сделаем книгу.

Составляем книжку-малышку. 

- Ребята, вам понравилось быть художниками-иллюстраторами и авторами сказки? (ответы детей)

-А кем больше всего вам понравилось быть? (ответы детей).

- Мне тоже очень понравилось, как вы работали. И за это вы награждаетесь Дипломами «Академии сказочников».

Вручаем Дипломы.