Конспект настольного театра «Курочка ряба» в первой младшей группе
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) на тему

Конспект

настольного театра

«Курочка ряба»

в первой младшей группе.

Цель:

1. Совершенствовать умение детей слушать сказку.
2. Привлекать детей к диалогу, повторять фразы за воспитателем.
3. Доставить малышам удовольствие от восприятия знакомой сказки.

Оборудование:   игрушка – поезд, игрушечное яйцо, настольный театр «Курочка ряба».

Ход.

Воспитатель вносит игрушку – поезд.

- Ду-ду-ду. Ребята, посмотрите, к нам приехал поезд. Он зовет нас в путешествие. Поедем? (Да)

Дети строятся в вагончики и едут по группе.

Воспитатель поет: Паровоз гудит,

                                Паровоз дымит,

                                Ду-ду-ду,

                                Далеко вас укачу.

- Приехали!

 Ребята, посмотрите, что нам паровозик привез? (яичко)

А кто снес яичко? (курочка)

 Как кричит курочка? (ко-ко-ко)

Молодцы.

Ду-ду-ду. Ребята, поезд нас зовет поехать посмотреть сказку. Поедем на полянку со сказками.

Поехали.

Воспитатель поет: Паровоз гудит,

                                Паровоз дымит,

                                Ду-ду-ду,

                                Далеко вас укачу.

- Вои и полянка со сказками.

  Посмотрите, здесь волшебная коробочка.

А что на ней нарисовано?

Ребята, да это сказка « Курочка ряба ».

Хотите, я вам её расскажу и покажу.

 Сказка называется «Курочка ряба».

(Воспитатель показывает и рассказывает сказку)

- Ребята, как сказка называется? (Курочка ряба)

- Правильно, молодцы! А давайте вместе её расскажем (повторное рассказывание сказки вместе с детьми).

- Молодцы! Вот и сказке конец. А кто слушал молодец.

-Ду-ду-ду, теперь поезд зовет нас назад в детский сад.

- Поехали.

Воспитатель поет: Паровоз гудит,

                                Паровоз дымит,

                                Ду-ду-ду,

                                Далеко вас укачу.

- Приехали.

Воспитатель предлагает поиграть в поезд и построить ему дорогу.