Проект " Книжкина неделя"
проект по художественной литературе

Муниципальное бюджетное дошкольное

 образовательное учреждение

«Детский сад № 40» комбинированного вида

Образовательный проект

«Книжкина неделя»

 старшая  группа

 «Светофорчик»

                              Воспитатели:  Мамедова О.Н.

г. Ачинск, 2018 г.

        Продолжительность проекта: краткосрочный, 12-16 февраля 2018 г.

        Срок реализации: 1 неделя

        Тип проекта: познавательно-исследовательский.

        Участники проекта: дети старшей группы,

        воспитатели: Мамедова О.Н, Черномурова Е.Г

родители воспитанников.

        Охватываемые образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие;

Речевое развитие;

Художественно - эстетическое развитие.

        Цель: приобщение детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;

        Задачи:

- ввести в практику разнообразные формы и методы работы с литературными произведениями,

- выявить знание детских сказок через различные виды игр;

- привлечь родителей к совместному творчеству в рамках «Книжкиной недели»;

- воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному

отношению к ней.

        Актуальность

        В современном мире необходимо сохранить любовь к книге. Ведь книга это

помощник в приобретении знаний для малышей.

Конечно, наличие компьютера в доме привлекает ребенка куда сильнее, чем

полки с книгами. Да и что греха таить, мы сами часто включаем одно или

другое, чтобы ребенок “не мешал”. Что же делать? Как привлечь внимание

ребенка к книгам? С чего начать обучение чтению?

Главная мечта большинства родителей – вырастить всесторонне развитого,

умного и воспитанного в лучших традициях ребенка. Чем раньше об этом

задуматься, тем лучше будет результат. Ведь именно чтение поможет в

развитии ребенка. Именно чтение пополнит словарный запас ребенка,

поможет правильно говорить и писать. Правильное развитие ребенка

полностью зависит от того, какие книжки ему читались в детстве, как много

уделялось времени чтению сказок, стихов, поговорок.

        Предварительная работа с детьми:

- изготовление литературной афиши (коллективная работа),

- украшение групповой комнаты,

- заучивание стихотворения – поздравления,

- дополнение книжного уголка новыми материалами (книжки и игры

маминого, бабушкиного детства; книги различного содержания, назначения,

оформления; книги – новинки),

- рисование совместно с родителями обложек любимых книг,

- изготовление книжек – малышек (совместно с родителями),

- чтение детских сказок, рассказов, заучивание стихов,

- выбор стихотворений и подготовка выразительного чтения для

литературного чтения.

        Оборудование:

- портреты детских писателей,

- портреты писателей – сказочников,

- "Каскад любимых сказок"

- пазлы "Мои любимые сказки",

- Коллекция рассказов Н. Носова.

- цветной картон, цветная бумага, пластилин, ножницы, клей,

- рекомендации для родителей.

Итоговый продукт с детьми: «Афиша для литературной викторины по рассказам Н. Носова»

Итоговый продукт с родителями Выставка «Книжек малышек»