«Яблоня» по сказке В. Сутеева «Яблоко»
методическая разработка по художественной литературе (средняя группа)

Соколова Юлия Николаевна

Продуктивная деятельность «Яблоня» по сказке В. Сутеева «Яблоко»   
 

Цель:

  • Развивать художественно-творческие способности и фантазию детей
  • Учить нетрадиционным техникам рисования: с помощью клея пва и соли, методом выдувания, окрашивание салфеток

Оборудование и материалы:

  • Белый лист А3
  • Трубочки
  • Цветная бумага (коричневая)
  • Салфетки
  • Соль
  • Клей ПВА
  • Акварельные краски
  • Кисточки
  • Баночки с водой

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon produktivnaya_deyatelnost.ppt1.24 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 2

Развивать художественно-творческие способности и фантазию детей Учить нетрадиционным техникам рисования: с помощью клея пва и соли, методом выдувания, окрашивание салфеток

Слайд 4

1) На чистом листе А3 рисуем простым карандашом яблоню. В технике «обрывная аппликация» сделаем почву, на которой будет стоять наша яблоня

Слайд 5

2) Берем цветную бумагу коричневого цвета и рвем ее маленькими кусочками. Затем приклеиваем их на фоновый рисунок.

Слайд 6

3) Ствол и ветки яблони выполнены в технике «выдувания трубочкой». Ставим небольшую цветную капельку в место, где будет начинаться ствол дерева.

Слайд 7

4) Затем трубочкой выдуваем кляксу снизу вверх по направлению роста ствола так, что бы её конец не касался ни пятна, ни бумаги. Ветки делаем точно также.

Слайд 8

5)После этого катаем шарки из салфеток – это яблочки.

Слайд 9

6) Приклеиваем яблочки на фоновый рисунок и раскрашиваем акварельными красками.

Слайд 10

7) Когда ствол, ветки и яблочки высохнут, приступаем к листочкам. Их мы сделали с помощью соли и клея ПВА: обводим по контуру листочки клеем.

Слайд 11

8) Далее все листочки обильно посыпаем сверху солью. После чего рисунок нужно аккуратно наклонить и ссыпать лишнюю соль. В результате соль останется только там, где и было задумано, и обозначит детали рисунка.

Слайд 12

9) Когда соль высохнет, приступаем к раскрашиванию листочков. Рисуем по соли акварельными красками. На кисточку набираем как можно больше краски и слегка касаемся соли кончиком кисти. Делаем это аккуратно и наблюдаем, как краска сама растекается по солевому рисунку.

Слайд 13

10)Так как мы изображаем осеннюю яблоню из сказки В. Сутеева «Яблоко», листочки могут быть раскрашены в разноцветных тона или можно сделать их однотонными. Всё зависит от желания детей, фантазии и воображения. Пусть экспериментируют.

Слайд 14

Вот такая яболня у нас получилась! Так как мы использовали разные техники рисования и обрывную аппликацию, детям было действительно интересно и увлекательно.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие в средней группе по сказке В.Сутеева "Яблоко"(воспитание сказкой)

В занятии  описаны  приемы. используемые в сказкотерапии: беседы с вопросами,  извлекающими   нравственные уроки, развивающими  мышление и воображение, воспитывающими добрые ч...

Настольный театр по сказке В. Сутеева "Яблоко"

В данном конспекте описываются методы, позволяюшие расширить таатрально-игровой опыт детей за счёт освоения настольного театра....

Реализация ОО «Речевое развитие» на тему: «Знакомство со сказкой В. Сутеева «Яблоко» (с использованием кейс – технологи Кейс-иллюстрация) (старший дошкольный возраст)

Методическая разработка конспекта образовательной деятельности по ОО «Речевое развитие»Тема «Знакомство со сказкой В. Сутеева «Яблоко» (старший дошкольный возраст)...

НОД в старшей группе по театрализованной деятельности В гостях у сказки.(сказка В. Сутеева Яблоко)

Задачи:Учить детей чётко произносить слова скороговорки, изменяя силу голоса и интонациюУчить сочетать движение и речьУчить интонационно и выразительно произносить фразыУчить использовать жесты, как с...

Теневой театр по сказке В. Сутеева «Яблоко»

Теневой театр по сказке В. Сутеева «Яблоко»...

Инсценировка сказки В. Сутеева "Яблоко"

Ссылка на видео https://youtu.be/0LdO0nT-WwU...

Сказка В. Сутеева «Яблоко»

Знакомство детей с творчеством, В. Сутеева; учить анализировать характер героев и их поступки, соотносить действия персонажей с реальными людьми....