А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!»
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Сценарий литературной гостиной по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!»

Цель: Воспитание интереса у детей к жизни и творчеству А. С. Пушкина.

1. Активизировать знания детей о сказках А. С. Пушкина

2. Упражнять в умении определять и называть его произведения.

3. Развивать воображение, внимание.

4. Воспитывать любовь к творчеству А. С. Пушкина.

5. Обогащать и расширять словарный запас детей.

Знакомство с биографией А. С. Пушкина.

Чтение сказок и стихотворений поэта.

Рисование по любимым сказкам.

Подготовка материала к проведению литературной гостиной: (подготовка презентации, оформление зала)

Ход проведения

Воспитатель: Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости.

Сегодня в нашей литературной гостиной встреча со сказками А. С. Пушкина.

Мы совершим путешествие в их удивительный мир. (Презентация)

Более 200 лет назад в Москве в семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать великим писателем и поэтом России. Отец А. С. Пушкина – Сергей Львович очень любил литературу, у него была собрана богатая библиотека. Он много читал. Мать – Надежда Осиповна получила прекрасное образование, была очень красива, прекрасно играла на фортепьяно. В семье А. С. Пушкина все сочиняли стихи, и дети, и взрослые.

Когда Александр Сергеевич был маленьким, он много времени проводил с бабушкой и няней Ариной Родионовной, они стали настоящими воспитателями, и близкими ему людьми. Всех больше Александр Сергеевич любил свою няню. Она была простая русская женщина, знала много русских народных сказок, песен, пословиц, и мастерица их рассказывать. Когда Александр Сергеевич был маленьким в семье, все звали его Сашенька. По вечерам этот кудрявый малыш прибегал в комнату няни и просил рассказывать ему интересные сказки.

Как это было, мы сейчас увидим….

(Комната няни, она занимается рукоделием, Сашенька качается на лошадке)

Няня: Сашенька, милок, уже давно пора спать. Время позднее.

Саша: Качаясь на лошадке. Не хочу-у-у. Нянюшка, нянюшка, ну расскажи мне еще одну сказку. Ну, пожалуйста!

Няня: А какую же сказку тебе рассказать?

Саша: Хочу с чудесами!

(Сценка из «Сказки о царе Салтане»)

Автор: Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

1-я девица: «Кабы я была царица,

Автор: Говорит одна девица,

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир»

Автор:- Говорит ее сестрица.

То на весь бы мир одна

3-я девица: «Кабы я была царица.

Автор: Третья молвила сестрица.

Я б для батюшки – царя

Автор: Только вымолвить успела.

Дверь тихонько заскрипела.

И в светлицу входит царь.

Стороны той государь.

Царь: (Кланяется) «Здравствуй, красная девица.

Автор: Говорит он,- Будь царица

И роди богатыря мне к исходу сентября.

Вы ж голубушки- сестрицы,

Выбирайтесь из светлицы.

Поезжайте вслед за мной.

Вслед за мной и за сестрой.

Будь одна из вас ткачиха.

(Танец всех участников)

Воспитатель: Наше путешествие продолжается в мир, где сказок так много

К Лукоморью дорога ведет! (На экране появляется Лукоморье)

Воспитатель: Дети. Что же такое Лукоморье? (берег моря поросший лесом) В Лукоморье А. С. Пушкин поселил свои сказки. Как написал Александр Сергеевич о Лукоморье,нам расскажут мальчики:

1. У Лукоморья дуб зеленый.

Златая цепь на дубе том;

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет направо – песнь заводит.

Налево – сказку говорит.

2. Там чудеса; там леший бродит.

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон. Без дверей.

3. В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой,

Идет, бредет сама собой.

Воспитатель: Сказочные чудеса продолжаются! В нашу гостиную пришел и кот, который сказки у волшебного дуба рассказывал! (Выходит кот)

Кот: Здравствуйте ребята! Я все слушал, как вы хорошо стихи читали и рассказывали сказки. Вы хорошо их знаете. Я пришел со своими заданиями и думаю, что вы с ними справитесь. Я читаю начало сказки,а вы говорите: «Как она называется»? Итак, слушайте!

Пошел поп по базару

Посмотреть кой – какого товару,

А навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда».

(Сказка о попе и работнике его Балде)

2. «Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года».

(Сказка о рыбаке и рыбке)

3. «Царь с царицею простился,

В путь дорогу снарядился,

И царица у окна села ждать его одна»

(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

4. «Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком»

(Сказка о царе Салтане)

Кот: Молодцы, хорошо знаете сказки А. С. Пушкина. У меня есть для вас еще задание. В этом волшебном сундучке собраны предметы, о которых вы читали в сказках А. С. Пушкина.

1. У какого предмета злая мачеха спрашивала о своей красоте в «Сказке о мертвой Царевне и семи богатырях»? (Зеркало). Кто вспомнит, как она спрашивала? «Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи;

Я ль на свете всех милее

Всех румяней и белее»

2. С какими предметами сидели три девицы в «Сказке о царе Салтане? (Веретено)

3. Кого поймал старик в море своим неводом? (Золотую рыбку)

4. Какой зверек в «Сказке о царе Салтане»

«Золотой грызет орех,

А скорлупку собирает,

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет» (Белка).

5. Какую она поет песню? «Во саду ли, в огороде».