Протокол психолого-педагогического обследования детей дошкольного возраста
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Когнитивная сфера

дата

дата

Сличение //выбор по названию //самостоятельность названия

Разрезная картинка

Соединение частей без анализа получаемого целого // прикладывание с разворотами//  зрительное соотнесение

Неспецифические манипулятивные действия

простое манипулирование

силовая проба

целенаправленная проба

примеривание

зрительное соотнесение

Выделяет 4 лишний по цвету, форме, размеру

Выделяет 4 лишний по (конкретному, ситуативному)// категориальному признаку

Владеет простыми обобщениями

Владеет стандартными обобщениями

Дифференцирует стандартные обобщения

Подбирает простые аналогии

Устанавливает причинно-следственные связи

Зрительная      (объем)

Слухоречевая  (объем: кот, лес, брат, дом,  рука, //друг, //снег)

Способность к длительному сосредоточению внимания на предмете

переключаемость

Времена года:. узнает по картинкам // с помощью взрослого

Называет самостоятельно

знает последовательность

Знает схему собственного тела

П.П.о взаиморасположении  внешних объектов и тела

П.П. о взаиморасположении  внешних объектов между собой

Самосознание

Знает своё имя

Знает свой возраст, называет дату рождения (время года, месяц)

Рассказывает о своих близких (имя, профессия родителей)

Пользуется личными местоимениями 1-го лица в отношении себя

Высказывает мысли о своих  желаниях, чувствах, событиях

Поведение в процессе обследования

Принятие ситуации обследования

Ориентация на оценку взрослого

Реакция на неудачу

Реакция на одобрение

Интерес к заданиям  

Включение в совместную деятельность

Работоспособность

Самостоятельность выполнения заданий