Конспект занятия "Театр настроения"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

ЗАНЯТИЕ 10. «ТЕАТР НАСТРОЕНИЯ»

Цель: продолжать знакомство детей с эмоциями радости, удивления, страха, гнева, горя, интереса; закреплять полученные на предыдущих занятиях знания и умения; расширять представления детей об эмоциях . Продолжать развивать эмпатию, воображение средствами арт-терапии; развивать выразительность речи и движений; развивать умение определять настроение по схемам, мимике, движениям, жестам.

Ритуал приветствия

Давайте с вами поговорим о настроениях. Мир создал нас с вами таких разных и настроения у нас тоже бывают разные. Мы можем радоваться, грустить, удивляться, чего-то бояться и даже злиться. Но тем мы и интересны друг другу, что испытываем неодинаковые чувства и эмоции. Давайте поиграем:

Игра «Закончи предложение»

• радость – это…
• удивление – это…
• страх – это…
• злость – это…
• грусть – это…
• интерес – это…

Игра «Море волнуется»

Свободно вставайте, кто где хочет, сейчас мы с вами поиграем в игру.

Море волнуется – раз,

Море волнуется – два,

Море волнуется – три!

Фигура «грусти», замри! (радости, злости, удивления, страха).

Упражнение «Показываем эмоции»

Сейчас давайте проделаем гимнастику для лица. Улыбнитесь, как:

• кот на солнце;
• радостный ребенок. Удивитесь, как:
• ребенок, который увидел чудо;
• Человек, встретивший волшебника. Испугайтесь, как:
• Ребенок, потерявшийся в лесу;
• Заяц, увидевший волка;
• Котенок, на которого лает собака. Нахмурьтесь, как
• осенняя туча;
• Рассерженный человек;
• Злая волшебница.

Игра «Чудесные превращения»

Педагог предлагает с помощью платка превратиться:

• в птицу;
• старую бабушку;
• принцессу;
• человека с больным зубом;
• в волну;
• куклу.

Упражнение «Артисты пантомимы»

А вы знаете, что без слов можно не только разговаривать друг с другом, но и изображать различные предметы? Давайте попробуем это сделать. Детям предлагается изобразить предметы: часы с кукушкой, горящую свечу, горячий утюг, поезд, самовар, качающееся дерево и т. д.

Мимическая игра «Передавалки»

Дети по кругу передают друг другу:

• улыбку;
• «сердилку»;
• «испуг»;
• «удивление»;
• «грустинку».

Игра «Театр»

Я загадаю и покажу эмоцию лицом, а вы отгадаете, что это за эмоция. Потом предлагаю загадать эмоцию детям.

Арт-терапевтическое упражнение «Краска на ладони»

Рассмотри свои руки. Выбери цвет краски, который тебе сейчас нравится больше всего, и раскрась свою ладонь. Оставь её отпечаток на листе бумаги и подари вечером маме.

Рефлексия (что у тебя лучше всего получилось на занятии?)

Ритуал прощания