План работы с родителями на 2018-2019 учебный год в группе компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью
методическая разработка по коррекционной педагогике

        Сроки

Формы работы и мероприятия

                       Направление, тематика

     Ответственные

    Сентябрь

1.Беседа

2.Папка передвижка

3.Рекомендации

4. Родительское собрание

1.Развитие мелкой моторики у детей в домашних условиях.

2.« Азбука дороги»

3.Как заниматься с детьми дома.

4.Организационно- коррекционные работы в новом учебном году. Утверждение индивидуальных учебных планов.

воспитатели

воспитатели

воспитатели

учитель- дефектолог

     Октябрь

 1.  Фото выставка

2.  Рекомендации

3.  Консультация

4.Выставка рисунков, поделок.

1.Семейный отдых с детьми.

2.Игры, которые можно провести дома.

3.Что делать, если ты злишься?

4.« Осеннее настроение»

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

      Ноябрь

 1.  Рекомендация

2.  Консультация

 3.  Советы

4.  Консультация

1.Развитие сенсорного восприятия.

2.Игры для развития тактильного восприятия.

3.« Как справится с упрямством»

4.Освоение основ гигиенической культуры.

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

      Декабрь

 1.  Консультация

2. Советы

3. Рекомендации

4. Родительское собрание

1.Ребёнок познаёт предметный мир, приобщается к труду.

2.Ребёнок и книга.

3.Развитие пассивного словаря на основе наглядного материала.

4.Формирование нравственных качеств у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.     Трудовое воспитание.

воспитатели

воспитатели

воспитатели

учитель-дефектолог, воспитатели

       Январь

1. Консультация

2. Советы

3. Консультация

4. Рекомендации

1.Развитие внимания и его значение при подготовке к школе

2.Игры на развития внимания, памяти, мышления.

3.Значение изобразительной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья.

4.Учимся управлять своими эмоциями в конфликтных ситуациях.

Учитель- дефектолог

воспитатели

воспитатели

воспитатели

     Февраль

1. Беседы

2. Рекомендации

3. Советы

4. Родительское собрание

1.Динамика в развитии психологических процессов.

 2.Игры на развитие сенсомоторного восприятия.

3.« Приучайте детей слушать музыку»

4.Сенсорная интеграция и её развитие в домашних условиях.

Учитель- дефектолог,

воспитатели

уч. дефектолог

воспитатели

учитель-дефектолог, воспитатели

         Март

1. Выставка рисунков

2. Консультация

3. Советы

4. Консультация

1.Наш любимый город.

2.Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

3.« Поощряйте игры с другими детьми»

4.Сюжетно – ролевые игры в развитии навыков общения ребёнка со сверстниками.

воспитатели

уч. дефектолог

воспитатели

воспитатели

воспитатели

        Апрель

1. Консультация

2. Советы

3. Консультация

4. Рекомендации

5. Выставка рисунков, поделок

1.Ребёнок входит в мир социальных отношений.

2.Дети, которые ещё не говорят

3.Ребёнок и сверстники.

4.В игре ребёнок развивается, познаёт мир, общается.

5.«Умелые руки мам»

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

         Май

  1. Советы

2. Рекомендации

3. Родительское  собрание

1.Подготовка детей к школе

2.Растим детей здоровыми, крепкими.

3.Итоговое родительское собрание.  Диагностическое обследование детей

Учитель-дефектолог, воспитатели

воспитатели

учитель- дефектолог, воспитатели