Протокол первичной индивидуальной консультации педагога – психолога

Ф.И.О.(обратившегося)__________________________________________________________

Ф.И.О. (ребенка, группа) ________________________________________________________________

Дата:_________________

1.Цель беседы

Психологическое консультирование родителя по сложившейся проблеме ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Психологический анамнез.

Сбор психологического анамнеза (оценка развития ребенка). Периоды: момент рождения (роды), одного месяца, 2,5-3 месяца, 7-9 месяцев, около года; 18 -24 мес; 2,5 -3 лет; 5,5 -6,5 лет; 9-10 лет.   (рождение, лежит на спине, при положении на животе подъем головы обхват пространства, повороты на бока и живот, ползание п- пластунски, поднимает руки, упирается, садиться, ползает на четвереньки, встает с помощью рук потом без, начало хождения).  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Диагностический этап.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рекомендательный этап.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Контрольный этап.

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог-психолог:_________________/______________________