Отчет учителя-дефектолога
методическая разработка по коррекционной педагогике

Слайд 1

Итоговый отчет по результатам коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога Пястоловой Е.Б.

Слайд 2

В период 2020 / 21 учебного года, по решение ТПМПК были рекомендованы занятия с учителем-дефектологом для 18 воспитанников инклюзивных групп и ЦСР (Центра сопровождения ребёнка) ДОУ. Таблица № 1. всего 1-площадка 2-площадка РАС 10 9 1 ЗПР 6 3 3 УО (С.Д.) 2 2 - По окончанию учебного года на ступень начального образования переходят 4 воспитанника (РАС -3, ЗПР -1) ДОУ.

Слайд 3

Основной целью работы учителя-дефектолога является: 1. диагностическим путем определить актуальный уровень развития и особенности основных ВПФ (высших психических функций), 2. на основании результатов обследования построить индивидуальный маршрут коррекционно-развивающей деятельности, 3. в рамках консультативно-просветительского направления работы вести тесное сотрудничество с родителями/законными представителями детей с целью просветительской и рекомендательной деятельности. Для реализации данной цели моя работа была построена и осуществлялась по следующим направлениям : 1. Диагностическое; 2. Коррекционно-развивающее; 3. Аналитическое; 4. Консультативно - просветительское; 5. Организационно-методическое .

Слайд 4

В рамках диагностического направления мною была проведен мониторинг 15 воспитанников (из 18 по причине отсутствия детей). Сравнительные данные наиболее выраженных вторичных проявлений структуры дефекта приведены в таблице № 2.

Слайд 5

В рамках коррекционно-развивающего направления проводилась работа по реализации основных адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ОВЗ. Форма занятия- индивидуальная. Период: 1-площадка – 2 раза в неделю, 2-площадка – 1 раз в неделю. Продолжительность занятия – 30 минут.

Слайд 6

Аналитическое направление работы: Проведение анализа процесса коррекционных воздействий и оценка их эффективности. Консультативно – просветительское направление: Разработка практических рекомендаций по реализации коррекционно-развивающих задач в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого ребенка с ОВЗ для родителей / законных представителей. Организационно-методическое : оформление документации.

Слайд 7

Спасибо за внимание!