Презентация "Использование ИКТ в создании мультипликационных фильмов в работе учителя-логопеда"
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

«Использование ИКТ в создании мультипликационных фильмов в работе учителя – логопеда» учитель - логопед высшая категория Давыдова Вера Васильевна

Слайд 2

Для достижения максимально успешных результатов в преодолении речевых нарушений все чаще применяются нетрадиционные методы коррекционной работы с детьми. Актуальность Новизной и отличительной особенностью является использование ИКТ с применением мультипликации.

Слайд 3

Техника мультипликации дает детям уникальную возможность: выразить и отреагировать на волнующие их чувства; развивает психические и речевые функции ребенка; помогает процессу индивидуализации; предоставляет уникальную возможность для внесения разнообразия воспитательно-образовательного процесса.

Слайд 4

Задачи: Обогащение активного и пассивного словаря детей; Автоматизация звуков на материале лексики, употребляемой при создании анимационного фильма; Совершенствование просодической стороны речи в процессе озвучивания персонажей; Развитие коммуникативных навыков; Совершенствование диалогической и монологической формы речи; Построение партнёрских взаимоотношений, умение работать в команде. Создание отношения сотрудничества, взаимопомощи и уважения, умению договариваться, слушать другого. Развитие мелкой моторики, координации движений; Развитие психологической базы (восприятия, внимания, мышления, памяти). Цель : Развитие речи детей посредством использования инновационной технологии мультипликации.

Слайд 5

Процесс создания мультфильма является совместным творчеством всех участников образовательного процесса и строится на взаимодействии ребенка с педагогом и другими детьми.

Слайд 6

Первый шаг создания мультфильма – это разработка сюжета и его зарисовка. Тематика сюжетов будущих мультфильмов берется из жизненного опыта, чтения произведений художественной литературы, просмотра мультфильмов, телепередач и других источников .

Слайд 7

Следующий этап - это зарисовка будущего мультфильма Важно деликатное руководство творческим процессом , неумеренное вмешательство взрослых может уничтожить главное – наивный взгляд ребенка на мир .

Слайд 8

Съемка мультфильма проходит с малыми подгруппами. Используется техника перекладки.

Слайд 9

ОЗВУЧИВАНИЕ Придумываются и воплощаются перед микрофоном всевозможные шумы и реплики, подбирается музыка, позволяющая создать более яркие образы.

Слайд 10

Монтируются все части мультфильма, соединяя их в один сюжет. И вот вам сотворенный мир. Он получился добрым и сказочным Монтаж

Слайд 11

Таким образом, мультипликация является неоспоримой инновацией в деятельности учителя - логопеда, универсальным образовательным пространством, внутри которого, благодаря особой системе взаимоотношений взрослых и детей, происходит целостное развитие ребенка, раскрытие внутреннего мира каждого воспитанника.