Конспект непосредственной образовательной деятельности по обучению детей правилам дорожного движения. Тема «Путешествие со Cмешариками».
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад № 3»
г. Сыктывкар

Конспект непосредственной образовательной деятельности по обучению детей правилам дорожного движения.

Тема «Путешествие со Cмешариками».

Возрастная группа: средняя (4-5 лет)

Автор: Чиркова А.А.

г. Сыктывкар, 2014 г.

Образовательная область: «Познание».

Цель: формировать  у детей устойчивые знания о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода.

Задачи:

1. Расширять знания детей о правилах поведения пешеходов;
2. закреплять знания о работе светофоров, о правилах перехода улицы на его сигналы;
3. познакомить с понятиями «переход», «пешеход», «тротуар», «проезжая часть»;
4. научить детей оценивать дорожные ситуации и правильно себя вести в них;
5. развивать речевое общение;
6. воспитывать у детей умения и навыки безопасного поведения на дорогах;
7. воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Методические приемы:

Беседа, рассматривание иллюстраций, создание воображаемой ситуации на дороге, физкультминутка, продуктивная деятельность, анализ.

Оборудование: Презентация, круги красного, желтого, зеленого цветов (на каждого ребенка).

Содержание занятия

Организационный момент:

(Звучит музыка из мультфильма «Смешарики»)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в  гости пришли смешарики (показ слайда № 2). Смешарики приехали посмотреть наш город Сыктывкар, но им уже пора возвращаться домой. Поможем смешарикам добраться до дома?!

Дети: да! Поможем!

Основной этап:

Воспитатель: смешарикам надо перейти дорогу, но они не знают на какой цвет светофора им можно прейти (Слайд № 3). Подскажите им ребята, на какой цвет светофора можно пешеходу переходить дорогу?

Дети: на зеленый цвет светофора можно пешеходу переходить дорогу.

Воспитатель: молодцы, ребята! А если на светофоре горит красный цвет, можно ли перейти дорогу?

Дети: на красный цвет светофора нельзя переходить дорогу.

Воспитатель: правильно, ребята! (Слайд № 4). Красный сигнал означает – движение запрещено, а зеленый сигнал – можно переходить дорогу, движение разрешено.

Воспитатель: современная дорога, проходящая в городе, имеет следующие основные элементы: тротуар, проезжая часть (Слайд № 5)

Как называется часть дороги, где ездят только машины?

Дети: проезжая часть.

Воспитатель: как называется часть дороги, где ходят пешеходы?

Дети: тротуар.

Воспитатель: ребята, смешарики запомноли, что переходить дорогу надо на зеленый цвет, но можно ли им перейти в любом месте дороги?

Дети: нет не везде, только по пешеходному переходе (зебре). (Слайд № 6)

Воспитатель: (Слайд № 7) А теперь посмотрите внимательно, на какой картинке дети правильно переходят дорогу?

Дети: на 2 картинке дети правильно переходят дорогу: на зеленый свет светофора и пешеходному переходу (зебре).

Воспитатель: ребята, смешари спрашивают у вас, для кого светофор с 2 глазками, а для кого с 3 глазками?(Слайд 8).

Дети: светофор с 2 глазками для пешеходов, а с 3 для водителей.

Воспитатель: объясните смешарикам, кем они будут, если идут пешком? Едут на машине?

Дети: Если пешком, то пешеходами, если на машине, то пассажирами.

Воспитатель: правильно, ребята! А теперь соберите светофор для пешеходов. Сколь будет глазок у светофора? Какие цвета?(раздаются круги разных цветов).

Дети: 2 глаза зеленого и красного цветов.

Воспитатель: молоды ребята, снова помогли смешарикам! Смешарики когда гуляли по улице, видели какие-то картинки на дороге(слайды 9). Что это такое?

Дети: знаки дорожного движения: пешеходный переход, дети, автобусная остоновка.

Воспитатель: Молодцы! (Слайд 10,11,12) Правильно ли теперь смешарики переходят дорогу?(Слайд 13)

Дети: да! По пешеходному переходу.

Физминутка

Воспитатель: Правильно! А теперь давайте немного потанцует с нашими гостями (Слайд 14, презентация «Веселая физминутка»).

Воспитатель: Весело потанцевали? А теперь угадайте загадки:

(Слайд 15)

Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом.
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе - иди.        

Дети: Светофор для пешеходов

Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу -
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
Что же это? …

Дети: Светофор для машин

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки 
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.

Дети: Пешеходный переход

Вот дорожная загадка: 
Как зовется та лошадка, 
Что легла на переходы, 
Где шагают пешеходы?

Дети: Зебра

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.

Дети: Тротуар

Итог:

(Звучит музыка из мультфильма «Смешарики»)

Вот какие молодцы! Наше путешествие подошло к концу, смешарики говорят вам спасибо!(Слайд 16)

 Сегодня мы говорили о том, как устроена улица, как правильно переходить улицу, чтобы не подвергать себя опасности. Для этого надо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Правила движения соблюдай всегда,

Чтоб не приключилась на улице беда!

Использованная литература:

1. Социальная сеть работников образования
   http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2013/08/12/vesyolaya-fizminutka (Веселая физминутка).
2. Т.Ф. Саулина, Три сигнала светофора: ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения, пособие для педагогов и родителей, для работы с детьми 3-7 лет Издательство: Мозаика-Синтез, 2009 г.
3. Азбука пешехода: для дошкольников и детей начального школьного возраста.- М.: издательский Дом Третий Рим, 2007.