Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: "Электроприборы"
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Ход занятия

Воспит:-  Здравствуйте ребята! Сегодня  8 февраля, понедельник. Тема нашего занятия – электроприборы! Мы вспомним сегодня, какие электроприборы вы уже знаете, познакомимся с новыми. А так же выведем правила пользования электроприборами дома. А это очень важно знать.

Утром мне передали этот конверт. Давайте посмотрим,   что там внутри. Там для вас загадки!

Послушайте, пожалуйста, загадку.

Есть у меня в квартире робот.
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер «ТУ».
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает.
Ответ: Пылесос

Дети: - Пылесос!

Воспит: Правильно, это пылесос. А как гудит пылесос,  покажите?

Дети гудят как пылесосы.

Воспит: Молодцы, умеете гудеть как пылесосы. А что вы можете мне рассказать про пылесос?

Ответы детей: (это электроприбор, он сосет пыль, нужен для того, чтобы было чисто дома и т.п.)

Воспит: Пылесос, это электроприбор! Он работает от электричества. Чтобы он заработал, его нужно включить в розетку.  Какие еще электроприборы вы знаете?

Ответы детей: ( Утюг, холодильник, телевизор, чайник электрический и т.п.)

Воспит: А сейчас немножко поиграем с вами.  Встали все на ноги и повторяем за мной.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп.

Мы глазами - миг, миг

Мы плечами чик-чик.

Раз - присели, два - привстали

Сели, встали. Сели встали.

Руки вверх всех подняли.

Воспит:  А сейчас посмотрите внимательно,  у вас на спинке стульчика есть кружок. У кого-то синий, у кого-то красный.  Сейчас вы поделитесь на две команды,  и мы поиграем с вами. У кого синий  кружок - ставят стульчики  в одну линию к синему кружку, у кого красны, к красному.

Дети рассаживаются.

Воспит:  Сейчас я буду загадывать загадки для каждой команды по очереди. Кто знает ответ из команды, поднимает руку и отвечает.  За правильный ответ команда получает фишки.

Загадки для команд

В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед.
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать!
Ответ: Утюг

Полюбуйся, посмотри –
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина.
Ответ: Холодильник

Через поле и лесок
Подается голосок.
Он бежит по проводам
Скажешь здесь —
А слышно — там.
Ответ: Телефон
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!»
Ответ: Электрочайник

Стоит ящик на ногах,
Весь запутан в проводах.
Этот ящик не простой,
Он волшебный, голубой.
Вилку в дырочку воткнешь,
В мир чудесный попадешь.
Ответ: (телевизор)

Быстро волосы сушить

И прическу уложить.

Поможет мамочке не крем,

а такой прибор как…

Ответ: (фен).

Воспит: Молодцы, умеете разгадывать загадки. А теперь посмотрим, как вы умеете рассказывать.

Игра «Для чего нужен прибор»

Воспит: Каждой команде я показываю карточку с изображением электроприбора.  Вы должны сказать,  для чего нужен этот прибор в доме.

Ответы детей.

Воспит: А сейчас послушайте все одно очень важное стихотворение, которое нам расскажут ребята из подготовительной группы.

Стихотворение М. Монаковой “Розетки мне не интересны!”

Девочка: В гости к нам пришла соседка,
Мы резвились с ней полдня,
Спицу вставили в розетку,
Из розетки – столб огня!
Мы с соседкой еле-еле
прыгнуть в сторону успели.
Папа мой, большой знаток,
Нам сказал:

Мальчик: “В розетке – ток,
Вам розетку эту я
трогать не советую,
утюги и провода
не хватайте никогда!
Ток невидимый без рук
Вас ударить может вдруг!”

- Ребята, чему учит нас это стихотворение?  (ответы детей, что ток опасен). Давайте вместе составим правила работы с электроприборами.

Ответы детей.

Правила пользования электроприборами

-Правильно пользоваться электроприборами;

-Электроприборы должны быть исправны;

-Не оставлять включенными электроприборы если в доме никого нет;

 -Нельзя включать электроприборы в отсутствие взрослых.

Воспит: - Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами разговаривали?  Что вам понравилось сегодня? О чем важном мы разговаривали?

А сейчас каждая команда подсчитывает свои фишки. Победившая команда побеждает сладкий приз - шоколадные медали!!!! Команда проигравшая получает утешительный приз.

Тема: «Электроприборы в доме».

Цель: создание условий для формирования у детей старшего возраста знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами.

Задачи:

- Расширять знания детей об электроприборах; о правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту;

-Развивать речь детей;

-Развивать мыслительную активность,  любознательность.

-Воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами.

Материал:

- Карточки с изображением электроприборов;

-Фишки;

-Синие и красные кружки.

-Плакат «Электроприборы»

Предварительная работа:

-Беседы по теме;

-Рассматривание иллюстраций, карточек;

-Чтение художественной литературы;

-Загадывание загадок;

-Дать стихи ребятам из подготовительной группы.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 7.

Конспект  занятия по развитию речи

для детей старшей группы

на тему: «Азбука безопасности.  Электроприборы»

Воспитатель: Л.Н. Конкина.

Г. Копейск 2016 год.