Конспект "Поможем стране Светофории"
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Государственное образовательное учреждение

Детский сад №1734

Юго-Восточное Окружное Управление Образования

Департамента Образования города Москвы

                           Конспект интегрированного занятия

           по ознакомлению с правилами дорожного движения

                            « Поможем стране Светофории»

                                      (старшая группа)

                                                                             Подготовила воспитатель

                                                                                Соболева И.С.

                                           Москва 2013 год.

Программное содержание:

-Учить детей правилам безопасности поведения на дороге, ориентироваться на макете.

-Формировать знания детей о ППД.

-Закрепить у детей представления о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и других атрибутах, связанных с ППД.

-Корректировать основные познавательные процессы детей (мелкая и общая моторика, память, внимание).

-Развивать культуру общения, обогащать словарь детей.

-Воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения.

Оборудование:

Макет фрагмента улицы (перекрёсток, дома, игрушечные машины), дорожные знаки, разрезной светофор, жезл, фуражка, свисток, шарики трёх цветов, набор сюжетных картинок – правила дорожного движения, обручи по количеству детей,  медаль «почётный пешеход», сладкие подарки.

Предварительная работа:

Беседы о транспорте и уличном движении.

Чтение тематической литературы, заучивание стихотворений.

Серия занятий – знакомство с правилами дорожного движения.

Изготовление макета улицы.

Ход:

(Дети заходят, встают вокруг макета, без дорожных знаков, из машин созданы аварийные ситуации).

Воспитатель:

-Дети, послушайте грустную историю: «В одной далеко сказочной стране под названием Светофория жил – не тужили в мире и согласии дорожные знаки и машины. И правил ими очень строгий король Светофор. И всё у них было тихи и спокойно. Без всяких аварий и происшествий, потому что все жители страны соблюдали правила дорожного движения. Наверно, так бы и шла жизнь своим чередом, если бы не испортила всё Баба Яга. Прилетела она на метле ночью в город и пока все спали,  похитила дорожные знаки и обозначения. А самого короля Светофора заколдовала. Тут всё и началось: то машины столкнутся, то врежутся в дерево, вокруг шум, гам, переполох!

-Вы хотите помочь жителям Светофории? (ответы детей) Тогда отправляемся в трудно путешествие, в дремучий лес к Бабе Яге. Нужно уговорить её вернуть все дорожные знаки. Вы готовы? (ответы детей).

-Для начала выберемся в город. Для этого мы станем водителями и пассажирами. Назовите мне все виды транспорта (ответы детей).

-Напомните мне что такое улица?(варианты ответов детей).

-Вот мы подъехали к реке Москва, на каком транспорте можно переправиться на другой берег и как можно назвать его одним словом (дети перечисляют).

-Правильно, на водном. За рекой начинаются горы, на чём мы полетим через них? Как называется этот транспорт? (ответы детей).

-А за горами начинается густой лес, мы пойдём пешком. Мы – пешеходы!

-Вот и добрались до избушки Яги (избушка и деревья увешаны дорожными знаками).

-Баба Яга, выходи! Мы к тебе по делу пришли (выходит).

-Ты зачем все дорожные знаки похитила? Отдай их нам, они нужны в Светофории.

Баба яга:

-Вот ещё!.Они яркие и красивые, я ими свой дом украсила, не отдам!

Воспитатель:

-Но в стране Светофории без них просто беда!

Баба Яга:

-А зачем они вообще нужны? (дети по очереди объясняют значение дорожных знаков и рассказывают).

1 ребёнок.

Если ты спешишь в пути через улицу пройти.

Там иди, где весь народ, там, где знак есть – переход!

2 ребёнок.

Добежала зебра до угла, и на мостовую прилегла.

И оставила полоски, так лежать на перекрёстке.

3 ребёнок.

Если этот знак весит, знайте все на свете.

Он собою говорит: «Осторожно – дети!»

4 ребёнок.

Выходя на улицу, приготовь заранее.

Вежливость и сдержанность. А главное – внимание!

Воспитатель:

-Вот, видишь, Баба Яга, какое важное значение имеют дорожные знаки – без них не обойтись, как и без светофора! Верни нам короля Светофора!

Баба Яга:

-Ой, он так мигал, так моргал, что у меня глаза заболели! Я его заколдовала, на части разобрала и под печку спрятала. Хотите, собирайте сами!

Игра «Собери светофор» (дети разбиваются на две группы и собирают разрезанный на разные части светофор).

Баба Яга:

-И вообще, зачем он нужен этот светофор?

Воспитатель: (после того, как дети соберут светофор)

На дороге с давних пор, есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета, вам представить их пора!

1 ребёнок.

Загорелся красный свет – СТОЙ! Вперёд дороги нет! (показывает красный)

2 ребёнок.

Жёлтый глаз твердит без слов: «К переходу будь готов!» (показывает).

3 ребёнок.

На зелёный свет – вперёд! Путь свободен – переход! (указывает на зелёный).

Воспитатель:

Перейти через дорогу вам на улице всегда

И подскажут и помогут эти яркие цвета!

-А теперь проверим вас на внимание.

Игра «Светофор».

Воспитатель показывает детям шарики трёх цветов. На каждый дети выполняют задание (Зелёный – дети маршируют, жёлтый – дети хлопают в ладоши, красный – соблюдают тишину).

-Вот, видишь, Баба Яга, как важно внимательно смотреть на светофор, во время перехода улицы?! А ещё нужно соблюдать правила дорожного движения!

Баба Яга:

Игра «Я – пешеход».

Каждый ребёнок выбирает любую, из предложенных картинку  и глядя на неё формулирует правило (например6 нельзя переходить дорогу на красный свет).

Баба Яга:

-А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки (о транспорте).

Воспитатель:

Посмотри, силач какой, на ходу одной рукой

Останавливать привык пятитонный грузовик    (регулировщик).

Игра «Убери лишнее».

Воспитатель предлагает одному из детей стать регулировщиком, а помогают ему собраться на работу сами дети. Среди нужных атрибутов присутствуют лишние. Дети убирают ненужные предметы, объясняя свой выбор (останутся фуражка, свисток и жезл).

Подвижная игра «Гараж».

Дети в роли автомобилей (двигаются по кругу).  Обручи – гаражи (на один меньше, чем количество детей). В центре стоит регулировщик. По его свистку все бегут к своим гаражам, тот, кому не достался «гараж» - выбывает из игры.

Баба Яга:

-А теперь последнее задание, и если вы с ним справитесь, я верну вам дорожные знаки. Будьте внимательны.

Дидактическая игра «Это я…».

-Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

--Знает кто, что красный свет означает – хода нет!

-Кто из вас идя домой держит путь по мостовой?

-Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

-Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

Баба Яга:

-Молодцы, ребята! Теперь я поняла, что плохо поступила. Я верну все знаки и помогу добраться до страны Светофории (колдует метлой и улетает).

Дети расставляют знаки на места.

Воспитатель:

-Теперь в Светофории будет порядок, молодцы! За вашу доброту и отзывчивость, за то, что знаете правила дорожного движения, вы награждаетесь памятными подарками и сладкими сюрпризами!

«Город, в котором с тобой мы живём, можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог, город даёт нам всё время урок.

Вот она, азбука, над головой, знаки развешана по мостовой.

Азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!»