Проект по ПДД
презентация к уроку по обж (старшая группа) на тему

Слайд 1

ТЕМА ПРОЕКТА: «осторожно на Дороге». Подготовила: Воспитатель: Курбатова Юлия Александровна МБДОУ ЦРР-д/с № 5 «Ромашка» х. Северин

Слайд 2

Актуальность Профилактика дорожно-транспортного травматизма дошкольников, которые возникают по следующим причинам: возрастные особенности дошкольников; импульсивность; неосознанность поведения.

Слайд 3

Цель проекта Совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Слайд 4

Задачи проекта Уточнение знаний детей о движении транспорта, о работе светофора . Знакомство с правилами дорожного движения, передвижения пешеходов и велосипедистов. Обогащение предметно – развивающей среды в группе. Пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей.

Слайд 5

Вид проекта: Познавательно – игровой Продолжительность: Долгосрочный Участники проекта : Дети средней группы, воспитатели группы, родители

Слайд 6

Прогнозируемые результаты: Приобретение элементарных знаний по ПДД Умение детей находить единственно верное решение в проблемной ситуации Развивать творческие способности детей

Слайд 7

В группе создана предметно – развивающая среда

Слайд 8

Самостоятельная деятельность детей в уголке ПДД

Слайд 9

Знакомство детей с дорожным транспортом

Слайд 10

Знакомство с правилами дорожного движения

Слайд 11

Знакомство со знаками ПДД

Слайд 12

Реализация проекта I этап. Подготовительный 1. Изучение и анализ (диагностика) уровня знаний и представлений воспитанников по предлагаемой теме. Задачи:. Определить уровень сформированности знаний и представлений о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дороге.

Слайд 13

2.Подбор методической литературы Задачи: Методическое обеспечение проекта. 3. Подбор художественной литературы и интернет ресурсов. Задачи: Информационное обеспечение проекта.

Слайд 14

II этап. Содержательный . 1. Беседа «Вышел из дома – будь внимателен!». .Задачи: Расширить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице и на дороге. Дополнить представления детей об улице новыми сведениями: машины движутся по проезжей части улицы; движение может быть односторонним и двусторонним (тротуар и проезжая часть, подземный и наземный переход).

Слайд 15

2 . Рассматривание иллюстраций по теме «Улица. Дорога». Задачи:. Закрепить у детей понятие городской транспорт, проезжая часть, пешеход, участники движения, тротуар и т.д. 3. Работа с родителями. Памятка: «Обучение детей наблюдательности на улице». Задачи: Проинформировать родителей о начале проекта. Привлечь внимание родителей к актуальной теме безопасного поведения детей на улицах города.

Слайд 16

4 . Чтение художественной литературы: Сергей Михалков «Дядя Степа постовой» Задачи:. Познакомить детей с профессией регулировщика. Учить внимательно слушать произведение, оценивать поступки героев. Делать выводы. 5 . Игра –инсценировка «Регулировщик» Задачи:Продолжить знакомство с профессией регулировщика. Закрепить полученные ранее знания.

Слайд 17

6 . Беседа «Пешеходный переход» Задачи: Акцентировать внимание детей на том, что переходя дорогу по пешеходному переходу необходимо сохранять бдительность и все правила поведения на проезжей части. 7 . К онсультация для родителей по теме «Дорога без опасностей» Задачи: Акцентировать внимание родителей на пропаганде безопасного поведения детей на дорогах и улицах, предупреждение дорожно-транспортного травматизма.

Слайд 18

8 . Познавательное НОД «Нужно слушаться без спора указанья светофора». Задачи: Познакомить детей с историей появления светофора. Воспитывать у детей любознательность и интерес к новой информации. Уточнить и закрепить знания детей о значении сигналов светофора.

Слайд 19

9 . Беседа «Если нет светофора. Знакомство с дорожными знаками» Задачи: Объяснить детям, как правильно переходить дорогу, если нет светофора. Рассказать какие есть дорожные ориентиры для пешеходов. Познакомить с некоторыми дорожными знаками.

Слайд 20

10. Художественное творчество. Рисование «Я рисую дорогу». Задачи:: Учить применять полученные знания в самостоятельной творческой деятельности. Развивать воображение 11. Совместная деятельность родителей и детей по подбору детских стихов и произведений по ПДД. Задачи: Развивать систему продуктивного взаимодействия между участниками образовательного процесса. Формировать интерес к книге.

Слайд 21

III этап. Итоговый Совместная работа детей и родителей. Выставка подобранной литературы по ПДД . Задачи: Привлечь родителей к совместной работе с детьми. Повысить интерес родителей к жизни группы (детского сада).

Слайд 22

Игра-викторина «Соблюдайте правила дорожного движения». Задачи: Систематизировать знания детей о некоторых дорожных знаках, видах дорожного транспорта и закрепить знания о том, что нужно играть на детской площадке и дорогу переходить по пешеходному переходу.

Слайд 24

Берегите своих детей !

Слайд 25

Благодарим за внимание!