Агитационная бригада «Сказ о дорожных знаках»
методическая разработка по обж (старшая группа) по теме

Агитационная бригада «Сказ о дорожных знаках»,

для инсценировки с детьми   5-7 лет.

Автор: Мельникова Анастасия Михайловна (воспитатель).

Цель:  Учить с детьми правила дорожного движения и правила безопасности пешеходного перехода.

Развивать  память детей и выразительность речи.

Воспитывать у детей дружелюбие, желание помогать друг другу во время совместной постановки агитбригады.

Оборудование: Знаки дорожного движения: «Главная дорога», «Светофор»,

«Пешеходный переход», «Обгон запрещён», «Въезд запрещён», «Остановка»,  «Уступи дорогу»,  «Места для пассажиров с детьми»,  «Места для инвалидов».  

Костюмы для главных героев: царя, генерала, регулировщика, Бабы Яги.

«Котёл Бабы Яги».

Сценарий

Ведущая: Негде в тридевятом царстве,

 в тридесятом государстве,

 жил был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он,

 и указы то и дело отправлял в дорогу смело:

«Где проехать, где пройти, как дорогу перейти».

В общем, был толковый царь,

 стороны той государь.

Трудно было оному составлять закон ему.

Вот на помощь он позвал.

Царь: Друг, мой верный, генерал!!

(Появляется генерал)

Я издал законов свод,

ознакомишь с ним народ,

проследишь, чтоб те законы знал на завтра весь народ,

 А не сможешь? Как тут быть?

 Должен я тебя казнить!

Ведущая: Идёт генерал совсем смурной.

Что причиной? Что виной?

Не понял он не слова

 из законов свода!

Что такое светофор,

переход, объезд, обгон.

Знак дорожный круглый красный,

 либо синей, крашен краской.

А ещё есть треугольный,

красный, синий, даже жёлтый.

Есть ещё квадратный знак.

Генерал: Не запомнить их не как!

Ведущая: Вспомнил он на досуге

. О своей подруге,

Бабе яге, костяной ноге.

Генерал: Схожу-ка к ней, она поумней!

Ведущая: А та, средь дубравы,

собирает травы.

 Варит всяческие отвары.

Баба. Яга: Что генерал не весел?

Буйну голову повесил?

 Есть ли для кручины серьёзные причины?

Генерал: Тут у нас один закон,

шибко грамотно слажён.

 Только есть одна беда…

Слов в законе тьмущи-тьма!!

Что мне делать, как мне быть?

Как закон мне облегчить?

Баба Яга: Колдуй баба. Колдуй дед,

Знаки все в котёл, их нет,

Светофор посыплем пеплом,

Про закон мне дай ответ! (взрыв)

 Ты народу расскажи.

 Ты народу доложи,

знаков больше нет на свете!

 Их обрадуй, поспеши!!!

Ведущая: И началась в стороне чехарда!

Кто куды и кто куда?

Трудно, ведь передвиженье,

 Быстрое, без промедленья.

Если ни кто не знает,

правил дорожных движенья. (песня)

Первый ребёнок: Вот старушка у ворот,

вышла, смотрит, не поймёт,

Второй ребёнок: Почему машин так много,

 и куда их всех несёт?

Третий ребёнок: Вот и дедушка стоит:

«Внук, какой там цвет горит?»

Четвёртый ребёнок: Светофор прищурил глаз,

 синим, смотрит он на нас.

Пятый ребёнок: Да и в транспорте беда,

Парни заняли места.

Шестой ребёнок: Не уступим ни кому,

 ни яслям, ни старику!

Ведущая: Вспомнил царь,

 что жил на свете Федот-стрелец,

молодой удалец.

Царь: Собирайся братец в путь.

 Чтоб спасти страну от смут,

Будешь ты регулировщик!

Ты улавливаешь суть?

Федот: Нешто я, да не пойму,

при моём-то при уму.

Я законы почитаю,

 понимаю, что к чему.

 Получается на мне,

безопасность в стороне.

 Коль в стране не будет правил.

 Неизменно быть беде! (танец)

(Дети выстраиваются вряд со знаками.)

Первый ребёнок: (знак «Главная дорога»)

Этот знак, каких не много

.Это «Главная дорога».

Если едешь ты по ней.

Всех становишься главней.

Второй ребёнок: (Знак «Светофор» )

  Чтоб сдружиться с светофором,

нужно знать о нём не много.

 Красный просит подождать,

жёлтый цвет предупреждает.

Чтобы дети не мешали.

А зелёный говорит:

«Проходи, ведь путь открыт».

Третий ребёнок: (Знак «Пешеходный переход»)

Здесь наземный переход,

ходит целый день народ,

 ты водитель  не спеши,

пешехода пропусти.

Четвёртый ребёнок: ( Знак «Уступи дорогу»)

Если видишь этот знак,

знай, что он не просто так,

Чтобы не было проблем,

уступи дорогу всем.

Пятый ребёнок: Знак, любителей обгона,

 объявляет вне закона.

В этом месте сразу ясно,

обгонять других опасно.

Шестой ребёнок: (знак «Въезд запрещён»)

 Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает,

 Не пытайтесь сгоряча,

 Ехать мимо «кирпича».

Седьмой ребёнок: (Знак «Остановка»)

 В этом месте пешеход

 терпеливо транспорт ждёт,

он пешком устал шагать.

 Хочет пассажиром стать.

Восьмой ребёнок: (Знак «Места для пассажиров с детьми»)

Этот знак не встретишь на дороге,

В транспорте увидишь этот знак,

Уступай места, детей и стариков так много,

По-другому поступить не сможешь ты не как!

Девятый ребёнок: ( Знак «Места для инвалидов»)

Оглянись вокруг, кому нужна подмога?

Сумку поднести, на выходе помочь?

Людям пожилым от нас нужна забота!

Справиться  самим им иногда невмочь!

Ведущая: Фары светят жёлтым цветом,

едем по дороге смело.

Дорожные знаки в пути помогают,

о разных опасностях предупреждают.

Трасса наш друг! Мы дорожный отряд!

Отряд состоит из весёлых ребят!!

Итог: Я считаю, что постановка данной агитационной бригады поможет легче усвоить детям разного возраста правила дорожного движения. Эта постановка  может быть использована как самостоятельная инсценировка  или часть занятия, посвященного изучению правил дорожного движения. В моей практике данная методическая разработка реализовалась  успешно.