Конспект по безопасности жизнедеятельности для подготовительной группы с включением игры: "Проверь себя" ( с использованием технологий: исследовательская, здоровьесберегающая)
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 87 компенсирующего вида

Красногвардейского района Санкт- Петербурга

Конспект

по безопасности жизнедеятельности

для подготовительной группы

с включением игры:

"Проверь себя"

( с использованием технологий: исследовательская, здоровьесберегающая)

                                                                         Разработала:

                                                                       воспитатель

                                                                        Шишкова

                                                                                             Людмила Владимировна

Санкт - Петербург

Цель: Развитие охранительного самосознания.

Задачи:

• Формировать у детей умения предвидеть опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, умения предупреждать результаты возможного развития данных ситуаций.
• Закреплять правила безопасного поведения в различных ситуациях.
• Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: Игровое поле (приложение 1), кубик, фишки (4 шт.), карточки с описанием ситуаций – 20 шт. с названиями (приложение 2); 20 шт. со стихами (приложение 3). Мяч. Мультфильмы: «Уроки тётушки Совы».

Ход занятия

Воспитатель: 

«Как с ребятами дружить,
Как без грусти день прожить,
Как вести себя в саду,
Чтоб со всеми быть в ладу,
Соблюдайте тишину,
Я рассказывать начну».

Сегодня мы с вами поговорим о безопасности. Ребята, как вы думаете, что такое безопасность? (Ответы детей). Жизнь каждого человека – это ценность. И главная цель нашего занятия – напомнить вам об опасностях, угрожающих вашей жизни и здоровью, и о том, как их предотвратить. Скажите, где нас может подстерегать опасность? (На улице, в городе, в лесу, на берегу водоема и даже у себя дома). Мир вокруг нас очень интересен, но и достаточно сложен, а порой и опасен. Есть опасности, которые у всех на виду, а есть такие, о которых ты даже не подозреваешь.

Приглашаю вас в гости к тётушке Сове, она познакомит вас с правилами хорошего поведения.

(Просмотр детьми мультфильма)

Воспитатель: «Вы ребята не зевайте, веселее в круг вставайте!»

С помощью волшебного мяча вы сможете сами рассказать друг другу некоторые правила поведения.

Воспитатель: Как уберечься от падений и ушибов.

Дети:

o        Чтобы избежать сильных падений, всегда надо смотреть под ноги.

o        Падения и ушибы могут быть вызваны неудобной обувью, неправильно надетой обувью и одеждой. В этом случае следует обратиться за помощью к воспитателю.

o        Ушибы могут быть вызваны при сильном размахивании рук или ног.

o        Запрещается сильно размахивать оборудованием предметных игр.

o        бегать по помещению, сорить

o        При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю

o        Бросать стульчики на пол, прыгать на них и с них, вставать ногами.

o        Сидя на стульчике, раскачиваться на нем, а также вытягивать вперед ноги, чтобы другие дети не споткнулись.

o        Если стульчик оказался ломаным — отдать его воспитателю или музыкальному руководителю.

Воспитатель: Правила безопасного поведения при обращении с дверью.

Дети:

o        Дверь открывать осторожно.

o        Убедись, что за дверью никого нет.

o        Закрывай дверь медленно, внимательно.

o        Посмотри, нет ли рядом детей, не грозит ли опасность прижать кому-либо руку (пальцы)

o        Не засовывай пальцы в дверные проемы, если дверь открывается на тебя, то близко к ней не подходи.

Воспитатель:

Как избежать опасности или справится с ними, вы научитесь во время игры, которую я вам принесла сегодня на занятие (дети рассматривают игру). Как вы думаете, как в нее можно играть? (Ответы детей). А вы хотите поиграть в эту игру? (Да). Прежде чем приступить к игре я познакомлю вас с ее правилами.

В игру могут играть 2–4 человека (которых дети выбирают по считалке). Они выбирают фишки и распределяют очередность хода, располагают свои фишки на старт, и с помощью кубика ходят по очереди по квадратам. Когда фишка остановится на квадрате с цифрой, вы по номеру квадрата берете красную карточку с названием ситуации и объясняете, какую представляет угрозу или пользу для здоровья предложенная ситуация, и рассказываете правила поведения в данной ситуации. Для того чтобы проверить правильность ответа, берете синюю карточку с номером квадрата, где в стихотворной форме описана данная ситуация. Если фишка остановится на квадрате, а ситуацию уже рассмотрели, то игрок пропускает ход. Побеждает тот, кто первым дойдет до финиша. Но вы не должны мешать друг другу, слушать и отвечать, при необходимости вы можете дополнять ответы товарищей, но нельзя подсказывать пока товарищ не ответил; нельзя нарушать очередность хода; и сдвигать фишки товарищей.

Начинается игра под руководством воспитателя, а остальные дети следят за ходом, правилами игры и ответами детей (после игры воспитатель подводит итог занятия).

Сегодня на занятии вы познакомились с новой игрой «?» (Ответ детей). Дети, понравилась вам игра? (Да!). Теперь вы знаете, как много сложных и непредвиденных ситуаций возникает подчас в жизни и как важно уметь не растеряться в экстремальной ситуации, принять правильное решение и быстро действовать.

(Как вариант в конце занятия предложить детям нарисовать иллюстрации с фрагментами опасных ситуаций).

Приложение 1

1 карточка

В моей комнате всегда чисто!

2 карточка

Чисти зубы после каждой еды!

3 карточка

Игры с лекарствами и бытовой химией

опасны для жизни.

4 карточка

Переходи улицу только

на зеленый свет!

5 карточка

Перед едой всегда мой руки с мылом!

6 карточка

Не разбрасывай игрушки!

7 карточка

Никогда не бери гостинцы у незнакомцев!

8 карточка

Не играй с острыми предметами!

9 карточка

Ни с кем не ссорься!

10 карточка

Всегда играй в воде только

под присмотром взрослых!

Приложение 2

11 карточка

Не играй со спичками!

12 карточка

Подолгу смотреть телевизор очень вредно.

13 карточка

В машине всегда пристегивай ремень безопасности!

14 карточка

Не суй пальцы в розетку!

15 карточка

Ешь только полезные продукты.

16 карточка

Никогда не трогай горячую кастрюлю!

17 карточка

Дневной сон полезен!

18 карточка

Не играй в мяч на проезжей части!

19 карточка

Каждый день делай зарядку.

20 карточка

Нужно каждый день гулять на улице.

Приложение 3