Проект "Правила дорожного движения"
проект по обж (подготовительная группа) на тему

Слайд 2

Цель: Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Слайд 3

Задачи: Создать условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дороге; Формировать у дошкольников устойчивые навык соблюдения и выполнения правил дорожного движения; Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения, привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми; Использовать возможности ДОУ материально-технический потенциал для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения

Слайд 4

Принципы: Системный подход к профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса

Слайд 5

Нормативно- правовая база: Конституция; Закон РФ «Об образовании»; Конвенция о правах ребенка; Правила дорожного движения; Государственный образовательный стандарт; Основная общеобразовательная программа ДОУ; Годовой план; Календарно-тематический план

Слайд 6

Формы работы с детьми по ПДД Беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; Разработка детского безопасного маршрута «От дома к детскому саду» Акция «Водитель! Сохрани мне жизнь» Театр «Светофор» Игра «Азбука пешехода» Досуг «Дорога и мы»

Слайд 7

Лабиринт Используя стрелочки проведи машину к выезду Команды вперед, вправо, влево, направо

Слайд 8

Вверх на один, влево на два, влево на один

Слайд 9

Беседа по картине «Дорога» Покажи, где находиться проезжая часть? Как называется дорога по которой ходят пешеходы? На какой свет идут пешеходы? Сколько глаз у светофора? Помоги маме с сыном перейти дорогу? Кто помогает регулировать движение? Как называется профессия человека который знает все правила дорожного движения, и следит за порядком на дорогах?

Слайд 11

Сломанный светофор

Слайд 12

Мониторинг Освоение детьми пройденного материала Проявляет интерес Отвечает на вопросы полным ответом, четко Называет и показывает Рассуждает по теме

Слайд 13

Инспектор в гостях у ребят

Слайд 14

Досуг «Дорога и мы»

Слайд 15

Мониторинг знаний правил безопасного поведения. Младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная группа Как работает светофор; Владеет понятиями: (водитель, пассажир, пешеход, использует их в речи Знать названия транспортных средств (легковой автомобиль, машины, грузовая, Скорая помощь, трамвай, автобус, поезд, пожарная машина) Иметь представление о том что такое тротуар, проезжая часть Называть все сигналы светофора; Узнавать разные виды транспорта; уметь их классифицировать (водный, наземный, воздушный) Называть правила поведения на улице и в транспорте; Знать где можно переходить проезжую часть знать дорожные знаки: «Пешеходный переход», «движение пешеходов запрещено», «дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «дорожные работы», «Въезд запрещен»; иметь представление об основных правилах дорожного движения; узнавать разные виды транспорта, уметь объяснить их назначение; называть правила поведения в транспорте, на проезжей части. уметь решать проблемные ситуации, возникающие на проезжей части и во дворе; узнавать разные виды транспорта, уметь классифицировать: пассажирский, строительный, военный; иметь представление о работе регулировщика и его функциях; уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные