ООД по правилам дорожного движения
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

План – модели ООД на тему:  «Дорожные знаки для Цветочного города»

Возрастная группа: подготовительная логопедическая к школе группа.

 Цель: вызвать интерес к изучению правил дорожного движения. Знакомить с предупреждающими, запрещающими, информационно- указательными знаками и знаками сервиса.

Задачи:

*образовательная: закрепить представление о назначении дорожных знаков и светофора                                                                                                        *Развивающая: формировать умение ориентироваться в дорожных знаках;  развивать логическое мышление, память                                                              * Воспитательная: воспитывать желание передавать   свои знания младшим дошкольникам.

                   ХОД ООД:  

     (В зал входят ребята под музыку).

Станем рядышком по кругу

Скажем здравствуйте друг другу

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется  Здравствуйте!

(Стук в дверь. Появляется Незнайка)

Вед:  Ребята! Вы узнаёте нашего гостя? Кто это? Из какой он сказки?

-Но Незнайка чем-то огорчён, и смущён.  Скажи, Незнайка.

что с тобой случилось?

 Незнайка  -Здравствуйте! Я переходил дорогу, растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал!

Ребята, вы мне помогите. И если можно, расскажите, дорогу как переходить?

У  нас в Цветочном городе постоянно случаются аварии. Старуха Шапокляк украла все дорожные знаки и большую книгу «Правила Дорожного Движения». Может быть, вы сумеете разобраться, почему это происходит, и поможете нам?

Вед. Да, Незнайка, попал ты в сложную ситуацию. Но наши ребята знакомы с  некоторыми правилами дорожного движения.

И как правильно переходить дорогу они уже знают, а кто им в этом помогает, послушай- загадку:

Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю

Есть три цвета у мена

Как зовут меня друзья? (Светофор)

-Правильно. А вот теперь послушайте следующую:

Что за «зебра» на дороге?

Все стоят, разинув рот,

Ждут, когда мигнёт зелёный.

Значит, это — …пешеходный переход.

Вед: ребята так что незнайка должен сделать? Как правильно перейти дорогу?

Ребенок:  чтобы перейти улицу нужно посмотреть на светофор, и переходить улицу, только на зеленый, сигнал светофора и только по пешеходному переходу.

(На экране появляется изображение улиц. Вместо дорожных знаков на обочинах  дорог стойки с белыми кругами, треугольниками и квадратами.)

Вед. Посмотрите  что необычного вы видите на картинке? А как вы думаете, что же нужно сделать, чтобы помочь жителям города?

Дети: Нужно нарисовать новые знаки. А какие знаки вы знаете?

Вед:   а, чтобы исправить ситуацию и помочь незнайке, я предлагаю вам отправится в путешествие.   Хотите? А скажите на чем же мы отправимся в путешествие?

Дети: ( на самолете, машине на автобусе).  

Вед. : предлагаю вам отгадать загадку на каком транспорте нам удобно путешествовать?

Что за чудо синий дом, ребятишек много в нем, носит обувь из резины и питается бензином. (автобус). К какому виду транспорта он относиться? А где же нам его взять?   А хотите сегодня побывать конструкторами? А кто будет у нас водителем? А кто все остальные (пассажиры). А почему вы построили возле этого знака что он обозначает? Отправляемся в путешествие (музыка)

Ой ребята посмотрите на экран. Что- то  здесь изображено?

(На экране появляется изображение круга, квадрата и треугольника, геометрические фигуры!)

Вед:

А какой они формы? А скажите на что они похожи? Дорожные знаки бывают разной формы: круглые, треугольные и квадратные.

Круглые знаки с красной окантовкой  -  запрещают движение.

(На экране появляется изображение знаков «Движение грузовых автомобилей запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Пешеходное движение запрещено».)

Этот знак (указывает)запрещает проезд грузового транспорта. Аэтот знак что запрещает? А этот? Дети объясняют значение знаков. При необходимости воспитатель помогает.

Вед: Молодцы! С запрещающими знаками вы разобрались.

А есть  синие круглые знаки- какие?– разрешающие

Что же они обозначают?

(На экране появляется изображение знаков

«Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка» Пешеходная дорожка». Дети с помощью воспитателя объясняют их значение.)

Вед .:  А есть Знаки треугольные предупреждающие, чтобы водитель был внимательнее на дороге. (На экране появляется изображение знаков, «Дети», «Дорожные работы», «Дикие животные»).Как вы думаете, о чём говорят эти знаки? (Ответы детей.)

Вед:А есть знаки синие четырёхугольные называются  информационными, потому что они сообщают нам полезную информацию.  А что бы узнать эти знаки давайте поиграем?

(На экране появляется изображение знаков квадратной формы ,«Больница

«Пункт питания», «Телефон»).

Вед.:Мы продолжаем наше путешествие .  Посмотрите что на мне не обычного? (Одеваю халат) а у нас на пути знак информационный.  Предлагаю вам посмотреть, что может случится с теми, кто не знает правил дорожного движения и не выполняет их.

Айболит: Вот и зайка чуть живой. Где скакал?

Зайка: на мостовой Не послушался я папу, отдавили мне вот лапу.

(Показывает на лапу).

Айболит: твоей беде я помогу лапу вновь пришью.

Зайка: спасибо!

(Появляется кот)

Кот: здравствуй доктор Айболит

Голова моя болит

Я катался без заботы,

Не смотрел на красный свет,

Налетел на бегемота

Поломал велосипед.

Айболит Тебе котик помогу

Голову твою я полечу

Должен думать где гулять.

Ну, а правила движения

Ты не должен забывать

Кот спасибо.

Айболит правило знаешь ходи себе смело. Будут лапки и хвостики целы. Дорожные правило нужно всем знать.

 Знак "Пункт питания":

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро пункт питания!

Вед:  Значит, круглые знаки с красной окантовкой запрещают, а треугольные с красной окантовкой предупреждают об опасности.

синий цвет даёт разрешение или советует. Значит, синие знаки разрешают движение или о чём-то сообщают. Чтоб не случилась с тобою беда.

Мы так долго с вами путешествовали давайте отдохнем.

«Дорожные знаки».

(Дети выходят на середину зала, выполняют движения в соответствии с текстом и по показу воспитателя.)

Вед.

Все мы знаки изучаем, (Маршируют на месте.)

Много знаний получаем.(Хлопают в ладоши.)

Знак «Дорожные работы» - Человек копает что-то.(Имитируют работу лопатой.)

«Пешеходный переход» - Человек идёт вперёд,(Маршируют с продвижением вперёд.) А «Подземный переход» По ступенькам вниз ведёт. (Выполняют приседания.)

Там, где школа, детский сад, - Знак на стойке «Дети».(Выполняют наклоны вправо-влево.)

Много знаков будут знать взрослые и дети!(разводят руки в стороны).

Вед: Ребята  вы так много узнали о знаках .Мы с вами отправились в путешествие чтобы помочь Незнайке, давайте соберём  дорожные знаки. Выберете те -которые вам больше всего понравились которые вы считаете важными! Мы их подарим незнайке он отнесет их в свой цветочный город и научит правилам движения.

Незнайка : спасибо !

 Вед: Незнайка ну а чтоб ты не забыл все знаки я предлагаю тебе вместе с ребятами их нарисовать и расставить на макете цветочного города!

(Дети садятся за         столы берут листы бумаги круглой, треугольной и квадратной формы, шаблоны символов, используемых в изображении знаков. Воспитатель уточняет, какой знак будет рисовать каждый ребёнок и что он обозначает. Дети обводят шаблоны, раскрашивают изображение и объясняют, какие знаки у них получились.)

Вед:. Ребята, теперь помогите расставить дорожные знаки на улицах нашего города.

Вед. Нужно разобраться, какие знаки куда поставить, и прикрепить их к стойкам.

(Дети подходят к макету «Улицы Цветочного города» и самостоятельно (или с помощью воспитателя) решают, куда следует поставить каждый знак. Затем берут соответствующие картинки с изображением дорожных знаков (на липучках) и размещают их на картине.)

Вед.

Как хорошо у вас получилось.

Улицы сразу преобразились.

Полный порядок - знаки на месте.

Дружно трудились дети все вместе!

Вы правильно установили все знаки. Теперь дорожное движение на улицах Цветочного города будет безопасным.

Вед.: Ребята, вы сегодня узнали много нового и помогли Незнайке. Трудно было? Интересно? А что понравилось больше всего? (Ответы детей.) Как вы думаете, что теперь изменится в Цветочном городе? Почему?

Дети. Там машины будут ездить по правилам. Не будет аварий, потому что мы нарисовали дорожные знаки. Поставили знаки в нужных местах.

Вед. Молодцы! А знаки, которые вы сами нарисовали, пригодятся нам для игр. Расставим их в группе. Наши куклы смогут переходить через дорогу там, где стоит знак «Пешеходный переход». И игрушечные машинки вы будете катать с соблюдением правил дорожного движения.