Проект по основам пожарной безопасности "Осторожно огонь"
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 67 Красногвардейского района города Санкт-Петербурга

Проект по основам пожарной

безопасности для детей раннего возраста

«Осторожно огонь»

Тип проекта: Краткосрочный ,ролево-игровой

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Подготовила: Воспитатель

Коновалова Дарья Алексеевна.

Санкт-Петербург

2018г.

«Социально-коммуникативное развитие» в разделе «Безопасность»: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира). Забота о сохранности детской жизни - важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. По данным органов пожарной охраны, каждый 6-7 пожар возникает из-за детских шалостей; 60 % пострадавших от пожаров – дети, 3/4 из них – дошкольники. Поэтому определена следующая проблема: воспитание у детей дошкольного возраста осознанного отношения к себе как к активному субъекту пожарной безопасности. Актуальность данной темы связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на пожарную обстановку. Поэтому важно не просто рассказать о противопожарной безопасности, но отработать до автоматизма правила поведения при пожаре и способах их предотвращения. С этой целью был разработан проект «Осторожно, огонь!» При реализации проекта дети в самой доступной игровой форме овладевают первоначальными знаниями по пожарной безопасности. Игра для детей - это не только и не столько развлечение, игра - это основной вид деятельности. Она помогает им развиваться и познавать окружающий мир. Только конкретные эмоционально окрашенные занятия и игровые упражнения способны оставить след в сознании ребёнка.

Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем.

Задачи проекта:

Образовательные:

- познакомить детей с правилами пожарной безопасности,

- учить детей поведению в экстремальных ситуациях;

-дать представление о предметах, которыми детям самостоятельно пользоваться категорически запрещено – спички, зажигалки, газовые плиты;

- познакомить со средствами пожаротушения (песок, вода);

- познакомить детей с профессией пожарного;

- обогащать словарь детей в соответствии с темой;

Развивающие:

- развивать осознанное отношение к ситуациям опасным для жизни и здоровья людей;

- развивать осознание необходимости неукоснительного выполнения правил пожарной безопасности в ситуациях действий возле огня, с огнем.

Воспитательные:

-воспитывать у детей интерес к профессии пожарных, уважение к их нелегкому труду;

- воспитывать чувство самосохранения.

Системная паутинка проекта:

Формы работы

-Социально коммуникативное развитие: 

тематические беседы «Шалости с огнём и их последствия», «Эти предметы таят опасность», «Спички детям не игрушка» Сформировать представление детей о предметах, которые брать категорически запрещено: спички, зажигалки, газовая плита и т. д. Сформировать чувство опасности от огня.

Чтение С.Я.Маршак «Кошкин дом».Закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров, мерах предосторожности.

Познакомить с правилами пожарной безопасности.

Тематические беседы «Пожарный герой – он с огнём вступает в бой»

Познакомить детей с профессией пожарного, развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде. Прививать уважение к труду пожарных.

-Познавательное развитие: Конструирование “ Кошкин дом”

-Речевое развитие: Словесные игры «Что нельзя трогать малышам?»,«Так или не так».

-Художественное эстетическое развитие:

Рисование «Пожарный тушит пожар»,

Лепка «Тили- бом, тили- бом загорелся кошкин дом.», 

-Физическое развитие: П/и –эстафета на улице ,по основам пожарной безопасности  «Кошкин дом»(Поделив детей на 2 команды, предложить по очереди, набрав песок в лопатку , тушить нарисованный на бумаге огонь )

-Развлечение «Лесные озорники»

-Совместная игровая деятельность педагога с детьми: дидактические игры «Что нужно пожарному чтобы потушить огонь?»рассматривать и выбирать нужные изображения из предложенных.

Работа с родителями: Консультации и папки-передвижки для детей и родителей по пожарной безопасности.

Ожидаемые результаты проекта:

• получение знаний детьми о правилах пожарной безопасности, формирование привычки их соблюдения;

• получение знаний о профессии пожарного;

• изменение отношения родителей к данной проблеме;

• осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

Краткое содержание проекта:

Подготовительный этап

• Составление паспорта проекта

• Подбор детской художественной литературы

• Изготовление дидактических игр

• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций

• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме

Деятельностный этап

• Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности;

• Проведение подвижных, дидактических игр;

• Чтение художественной литературы детям;

• Рассматривание картин, рисование, лепка;

• Просмотр мультфильма.

Завершающий этап

• Презентация проекта

• Развлечение «Лесные озорники»

Описание продукта проекта:

Продуктивная деятельность: рисование «Пожарный тушит пожар», лепка «Тили- бом, тили- бом загорелся кошкин дом.»

Обогащение развивающей предметно-пространственной среды по теме;

Развлечение «Лесные озорники»;

Выставка творчества детей «Осторожно! Огонь!».

Папка-передвижка для детей и родителей по пожарной безопасности.