«Красный, желтый, зеленый»
материал по обж (младшая группа) на тему

          «Красный, желтый, зеленый»

Цель:  Вызвать интерес к правилам дорожного движения и желание их соблюдать.

Задачи:

• закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
• развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;  
• развивать у детей разговорную речь,         воспитывать чувство ответственности, желание помочь своим друзьям.

Наглядное пособие:  макет светофора;  знак «Пешеходный переход» и другие дорожные знаки.

Вступление.

- Здравствуйте, ребята!

 Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их. Шоферы и пешеходы,  и конечно же  дети,  должны знать правила дорожного движения, чтобы на дорогах не было  аварий. Ребята, скажите мне, какой знак помогает нам переходить через улицу?  

-Пешеходный переход.  

- Правильно, ребята. Расскажите мне, для чего нужен этот знак?  

Ответы детей.

А вы хотите побольше узнать о правилах дорожного движения?

Да!

Если ты спешишь в пути  

Через улицу пройти,  

Там иди, где весь народ  

Там, где знак пешеходный переход.  

(стук в дверь)  

-Кто там?  

- Почтальон Печкин. Вам посылку принес.  

- Спасибо тебе, почтальон Печкин. Ребята, посмотрим, от кого же это

посылка?  

(Открываем  посылку и под ленточкой находим конверт с адресом детского сада и названием группы, читаю детям).  

«Шлю посылку Вам друзья,  

У меня всего три глаза,  

Разноцветные они  

Каким глазом подмигну,  

Что вам делать подскажу»  

-Ребята, от кого же это посылка?  

- От светофора!

Правильно ребята. Это посылка от светофора.  

(достаем из коробки светофор)  

- Ребята, для чего нужен светофор?  

- Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы на дорогах

не было аварий.  

- Правильно, ребята.  

(стук в дверь)  

- Ребята, к нам опять кто-то пришел. Кто же это?  

(Игрушка  лисичка)  

-Ах, я рыжая Лисичка  

Я плутовка, я хитра.  

Никого я не боюсь  

Где хочу, там появлюсь.  

-Здравствуйте, дети. А что вы тут делаете?  

- Здравствуй, Лисичка,  мы знакомимся с правилами дорожного движения. Лисичка , а ты знаешь правила дорожного движения?  

-Конечно, знаю. 

- Скажи, вот это какой знак?  

- Светофор.  

- А для чего нужен светофор. Расскажи нам.  

- А что рассказать.  Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг

него можно хоровод водить.  

- Ребята, правильно ли говорит Лисичка? 

- Нет!

 Лисичка, послушай, наши дети все знают про светофор и дорожные знаки.

Ребята отгадайте  загадки.

1.Красным глазом засияет –

Нам идти не разрешает,

А зелёный глаз зажжёт –

Иди смело, пешеход!

(Светофор)

2. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает.

(Остановка)... 

3.Человек по мне шагает.

Меня зеброй называет.

(Пешеходный переход)... 

4.Что за знак такой висит?

- «Стоп!» - машинам он велит. -

Переход, идите смело

По полоскам черно-белым.

(Пешеходный переход)

5. Грузы я возить привык,

    Я тяжелый ... (грузовик).

-Вот, Лисичка, наши дети какие умные. Они знают правила дорожного

движения.

Лисичка хвалит детей , и рассказывает, что ее лесные друзья совсем не знают правила дорожного движения. 

- Давайте, ребята, поможем лисичке. Сделаем для ее лесных друзей светофоры из

бумаги и подарим их.  

(дети собирают  светофоры из больших разрезных картинок)  

-Спасибо, ребята.  

-А сейчас, ребята, поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы будете

шоферами. Когда я подниму красный кружочек – значит, дороги нет, вы

держите рули в одной руке внизу. А когда говорю желтый свет –

приготовиться, вы держите руль двумя руками и готовьтесь в путь. Когда

говорю зеленый свет – можно ехать, путь открыть, вы двигаетесь

-Понравилась тебе, Лисичка, наша игра.  

- Да. Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей

научу. Я вам от лесных друзей принесла гостинцы, угощайтесь.  

- Спасибо тебе, Лисичка. Еще приходи к нам со своими друзьями. До свидания.

Будь внимательна!  

Под музыку ( Бибика)  исполняет группа « Волшебники двора» дети в ритме делают движения.

      Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

              детский сад № 52 Колпинского района Санкт-Петербурга

                      Конспект интегрированного занятия

                           во второй младшей «А» группе

                «Красный, желтый, зеленый»

                                                        Воспитатели: Пищенина Г.В.

                                                                               Колотеева И.А.

                                              Санкт-Петербург

                                                     2018 г.

 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

              детский сад № 52 Колпинского района Санкт-Петербурга

                                 Табель посещаемости детей

        второй младшей «А» группы за 2017-2018 учебный год

                                                              Воспитатели: Пищенина  Г.В.

                                                         Колотеева И. А.